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701
The internationalization of higher education and the National Education Plan 2014-2024 : guidelines, goals and strategies
Publicado 2017Enlace del recurso
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702
New formats of convergencies of higher education: research in binational cities of the southern Cone of Latin America
Publicado 2018Enlace del recurso
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703
Perception of students of the pharmacy course at a higher education institution: a self-assessment on a health individual
Publicado 2020Enlace del recurso
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704
A narrative review on student-athletes in higher education: barriers, solutions and satisfactory post-sport career transition
Publicado 2020Enlace del recurso
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705
The process of inclusion of students with disabilities: actions developed by the university
Publicado 2020Enlace del recurso
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706
Vulnerabilidade e (Sub)Cidadania na sociedade brasileira – Entrevista com Lúcio Kowarick
Publicado 2013Enlace del recurso
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707
A resistência à apropriação chinesa de terras no Brasil desde 2008: lições e alternativas agroecológicas
Publicado 2018Enlace del recurso
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708
Gente em cena: fragmentos e memórias da dança em Goiás
Publicado 2008Enlace del recurso
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709
O processo avaliativo na progressão continuada: qual o sentido do erro?
Publicado 2008Enlace del recurso
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710
A (in)sustentabilidade do discurso da educação para o desenvolvimento sustentável do Banco Mundial
Publicado 2008Enlace del recurso
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711
Cartas, Caminha(o), viajantes, mutantes, mares: grafias (in)visíveis (des)marcando espaços (s)em tempos
Publicado 2010Enlace del recurso
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712
From astonishment to sublime: Schiller and the education through the “pathetic”
Publicado 2020Enlace del recurso
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713
Reflections on the teaching of philosophy in Brazil: a critical exercise
Publicado 2020Enlace del recurso
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714
Written reflective teachers teaching math while developed products educational, collectively
Publicado 2016Enlace del recurso
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715
The sharing of formative practices in school mathematics by literacy teachers
Publicado 2016Enlace del recurso
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716
National education plan and teaching condition For an ontology of teaching work
Publicado 2016Enlace del recurso
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717
Difficulties and barriers presented by a group of Math teachers in the study of Hyperbolic Geometry
Publicado 2014Enlace del recurso
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718
Professora de matemática iniciante: uma visão da docência como profissãop.7-23
Publicado 2009Enlace del recurso
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719
Ficando estacas: uma tentativa de demarcar a educação matemática como campo profissional científicop.99-120
Publicado 2009Enlace del recurso
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720
Usos da arqueologia na sala de aula
Publicado 2012Enlace del recurso
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