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    Prácticas inclusivas de alumnos con TEA: principales dificultades en la voz del profesor y mediador por Magalhães, Célia de Jesus Silva, Cruz, Jaíze Griffith Magalhães, de Moraes, Cloves Santos, Sampaio, Lígia Maria Tavares

    Publicado 2017
    Materias: “…Inclusive practices. Teacher. Mediator. ASD.…”
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    info:eu-repo/semantics/article
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    Sistematización de la experiencia del uso de la lectura y escritura disciplinar para la consolidación del semillero de investigación SIEES por Suárez, Martha Victoria

    Publicado 2020
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