Deleuze e os devires minoritários na velhice por Niquetti, Ricardo

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Posicionamento político e eleitoral compartilhado: cobertura jornalística online e engajamento dos leitores de CartaCapital na disputa presidencial por Carvalho, Fernanda Cavassana de, Mitozo, Isabele Batista

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Hacia una integración escolar de la cultura de masas, la educación cívica y las TIC por Morales Romo, Noelia

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Ensaios-Cognitivos-Coletivos: Citações e partilha do comum nos dispositivos artísticos do presente por Trindade, Rogerio Vanderlei de Lima

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As instituições jornalísticas e o tema da transparência: Análise comparativa dos Editoriais de O ESTADO DE S. PAULO e FOLHA DE S. PAULO em 2015 E 2016 por Sbaraini Fontes, Giulia, Butture Kniess, Andressa, Frey, João Guilherme

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Um governo sob investigação: uma análise do enquadramento noticioso do JN sobre as votações na Câmara dos Deputados das denúncias contra o presidente Michel Temer (MDB) por Campos, Mariane Motta, Gomes, Vinicius Borges

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Populismo e Antipopulismo na Política Brasileira: Massas, Lógicas Políticas e Significantes em Disputa por Ronderos, Sebastián, Zicman de Barros, Thomás

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Leitura crítica da mídia pelas crianças: políticas públicas brasileiras e europeias por Sarmento, Pedro Faria, Gamba Junior, Nilton Gonçalves

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TODO PODER AOS SOVIETES: Pra fazer um mundo novo por Jourdan, Camila

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Periferia pensada em termos de falta: uma análise do campo da genética humana e médica por Mariana Toledo Ferreira

“…Para tanto, realizou-se um trabalho de campo que compreendeu a seleção de uma amostra de pesquisadores da área no Brasil, que levou à identificação dos programas de pós-graduação de excelência, localizados em quatro universidades públicas: Universidade de São Paulo - campus Ribeirão Preto; Universidade Estadual de Campinas; Universidade Federal do Pará; e Universidade Federal do Rio Grande do Sul. …”
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O LONGO PROCESSO HISTÓRICO DE CONSOLIDAÇÃO DA "MACRO-REGIÃO CANAVIEIRA PAULISTA" por de Almeida Prado Sampaio, Mateus

“…Este artigo reflete, ainda que de forma limitada, acerca da cana-de-açúcar (Saccharum officinarum) no Estado de São Paulo. Seu foco é, a princípio, sugerir uma proposta de regionalização para tal cultivo agrícola, levando em conta a indissociável relação tempo-espaço. …”
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A dança como expressão do imaginário por Teixeira, Carlos Henrique, Monteiro, Sueli Aparecida Itman

“…Este artigo sintetiza as conclusões obtidas em pesquisa etnográfica realizada no ano de 2009, que deu origem à dissertação de mestrado intitulada As tessituras do movimento: dança, tribalismo e imaginário no cotidiano de um grupo de alunos de uma escola pública de Araraquara, defendida na Universidade Estadual Paulista - Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, São Paulo. O objetivo da pesquisa foi levantar pistas para um método de análise dos movimentos tendo como referência a Antropologia do Imaginário de Gilbert Durand e os estudos dos esforços (effort shape) em Rudolf Laban. …”
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Formação do professor pesquisador: a importância da fundamentação epistemológica das dissertações por Kirsch, Deise Becker, Soffner, Renato Kraide

“…O artigo analisa a formação do professor pesquisador e os enfoques teórico-metodológicos das dissertações do Programa de Pós-Graduação em Educação Sociocomunitária, do Centro Universitário Salesiano de São Paulo. O objetivo do estudo é verificar os paradigmas das pesquisas produzidas por professores da Educação Básica inseridos no Mestrado, no período de 2005 a 2012. …”
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Media and public knowledge: news on stem-cell studies por Bertolli Filho, Claudio

“…This text seeks to analyze the Folha de São Paulo newspaper’s focus on the employment of stem-cells in scientific research, looking into editorials, articles and reader letters published throughout 2005. …”
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Uma perspectiva histórico-cultural para o ensino de álgebra: o clube de matemática como espaço de aprendizagem por Cedro, Wellington Lima, Moura, Manoel Oriosvaldo de

“…Os resultados deste trabalho indicam, por meio de um experimento didático desenvolvido com crianças do ensino fundamental da Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, que espaços como o Clube de Matemática constituem-se em lugares capazes de propiciar uma atividade de aprendizagem significativa dos conhecimentos matemáticos.…”
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Livros didáticos de Matemática da EJA: uma análise com hermenêutica de profundidade por Azevedo, Danilo Pires de, Martins-Salandim, Maria Ednéia

“…Tal coleção, composta por 12 volumes, destinada ao segundo segmento do Ensino Fundamental, foi adotada pela Secretaria do Estado da Educação de São Paulo em 2013. Esta análise é um recorte de pesquisa de mestrado, cujo objetivo foi analisar como a coleção mobiliza a Matemática para abordar a concepção de trabalho, quando este surge como tema. …”
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História e cultura afro-brasileira: o que os professores e os alunos aprenderam na escola pública? por Martins, Marcos Francisco

“…Os dados foram coletados por meiode um questionário aplicado no segundo semestre de 2007, quando o Programa deMestrado em Educação do Unisal e a Apeoesp – Sindicato dos Professores da Rede deEnsino Oficial do Estado de São Paulo (Sub-sede de Campinas) - realizaram um curso deextensão de 30h com vistas a capacitar os docentes da rede pública de ensino paulista aimplementar o que exige a Lei 10.639/03, que estabeleceu a obrigatoriedade de incluir narede de ensino a temática “história e cultura afro-brasileira”.…”
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A educação ambiental na formação do gestor ambiental: uma experiência de estágio supervisionado por Tonhan, Laís Regina, Siqueira, Priscila dos Santos, Rink, Juliana

“…Trata-se de um relato de experiência envolvendo situação de estágio em instituição beneficente de Jundiaí, São Paulo, da qual participaram estudantes do curso superior de Tecnologia em Gestão Ambiental. …”
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Um médico italiano para a escola republicana paulista: a pedagogía científica nas escolas normais brasileiras por Menezes, Maria Cristina, Pinheiro, Maria de Lourdes

“…Ugo Pizzoli, médico italiano que em 1914ministrou o Curso de Technica Psychologica no Gabinete de Psychologia e Anthropologia Pedagógica annexo à Escola Normal de São Paulo. Estes volumes, seguidos de vários outros títulos, representam período em que predominou a pedagogia científica que se articulava à psicologia e à antropologia. …”
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PRÁTICA PEDAGÓGICA E INCLUSÃO ESCOLAR: CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA por FIORINI, Maria Luiza Salzani, MANZINI, Eduardo José

“…objetivou-se analisar como os professores de Educação Física de uma cidade da região Centro-Oeste do Estado de SãoPaulo, que tinham alunos com deficiência regularmente matriculados, concebiam a sua prática pedagógica em relação à inclusão escolar. …”
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