Reform university of Córdoba: impacts in Latin America and lessons for the present time por Aguiar, Jórissa Danilla Nascimento, Rojas, Gonzalo Ádrian

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Reclamos corporativos y compromisos políticos por Buchbinder, Pablo

“…El propósito del artículo es analizar las características de las protestas y movilizaciones de los estudiantes argentinos en el período anterior a la reforma universitaria. Se pone especial énfasis en la importancia de los reclamos vinculados a la vida universitaria. …”
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Política y tendencias de la educación superior a diez años de la CRES 2008 : cuaderno 2. Aportes para pensar la universidad latinoamericana por Abratte, Juan Pablo, Araujo, Sonia Marcela, Carneiro Sarturi, Rosane, Del Valle, Damián, Del Valle, Damián, Gentili, Pablo, Hurtado, Diego, Perrotta, Daniela, Ramírez Gallegos, René, Rojas, Jesica, Rovelli, Laura, Salete Loss, Adriana, Suasnábar, Claudio, Surtayeva, Sofya, Torlucci, Sandra, Trevisan, Mônica de Souza, Unzué, Martín, Vaca, Magalí, Vain, Pablo Daniel, Volnovich, Yamila

“…En un contexto internacional diferente, la tercera CRES en Córdoba, en coincidencia con el Centenario de la Reforma Universitaria, será sin duda un escenario de disputa por el sentido y orientación de la educación superior en la región. …”
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Initial formation of rural education teachers: the experience of PRONERA/UERN in biographical narratives por Aguiar, Ana Lúcia Oliveira, Medeiros, Emerson Augusto de

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Educación y lucha de clases y otros escritos por Arata, Nicolás, Gentili, Pablo, Ponce, Aníbal

“…Y si bien este pensamiento no tuvo grandes correlatos en el plano nacional, nutrió de una serie de enfoques y conceptos al campo pedagógico.A esta edición de Educación y lucha de clases se han añadido fragmentos de escritos de Ponce relacionados con la temática educativa: dos discursos sobre la Reforma universitaria de 1918, y sendas semblanzas, del Sarmiento forjador y del José Ingenieros maestro.…”
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Eje Políticas públicas - Reconversiones y nuevas exclusiones en políticas socio educativas por López, Eliana, Rotondi, Eugenia

“…Los diferentes proyectos universitarios, de la Reforma a esta parte, marcaron períodos de mayor democratización o elitización, al tiempo que consolidaron derechos y/ o desigualdades para las mayorías. …”
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Editorial por Santos, Maria Rosimary Soares dos

“…Tal fato é reconhecido pelo atual governo federal no documento - Bases para o Enfrentamento da Crise Emergencial das Universidades Federais e Roteiro para a Reforma Universitária Brasileira- elaborado por um Grupo de Trabalho interministerial, criado pelo Presidente da República em 20 de outubro de 2003 para identificar os problemas e propor ações emergenciais para enfretamento da crise das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES).. …”
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The university from the perspective of 2020: The Future college market in Colombia por Herrera-Llamas, Jorge Antonio

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The future of colombian universities: impacts on the change of times por Correa-Reyes, Juan Gregorio

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Política Editorial por FCPyS. UNCuyo, Centro de Publicaciones

“…A 100 años de la reforma universitaria y en plena lucha en defensa de la universidad pública, laica y gratuita, la edición de Millcayac - Revista Digital de Ciencias Sociales, Volumen 5, Número 9, publicada el 1 de septiembre de 2018, se propone más que nunca incrementar el esfuerzo por promover el diálogo y la discusión de las ciencias sociales en un contexto de ofensiva neoliberal que atenta contra la educación superior como bien público social, como derecho humano universal y como responsabilidad del Estado. …”
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El trabajo en equipo: Una alternativa de mejora del proceso docente en la educación superior colombiana por Blanco-Hernández, Ingrid

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Reflexiones en torno a la noción de cuestión social : aportes para analizar la transición del feudalismo al capitalismo desde una perspectiva feminista y decolonial por Montero, Noelia Silvia

“…Las reflexiones que se exponen en el siguiente trabajo, fueron elaboradas a solicitud de la Dirección de Carrera de Trabajo Social en el año 2019 con la intención de abonar el debate, en el marco de la reforma del plan de estudios, respecto a una de las tensiones curriculares que la comunidad universitaria ha manifestado con relación a la comprensión de la cuestión social como la contradicción entre capital y trabajo; y el interrogante alrededor de si esta conceptualización no invisibiliza y/o excluye otras contradicciones. …”
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Orientaciones sobre el desarrollo profesional docente del departamento de humanidades de una institución de educación superior: bases para una estrategia de formación por Ruiz Morales, Henry Mauricio

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Portafolio de evaluación. Experiencia de aprendizaje en el logro de las competencias transversales: pensamiento crítico y utilización de forma ética de las tecnologías de la inform... por Guzman Bravo, Claudia Andrea

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Conditional cash transfer programs, poverty, and development : a comparative analysis of bolsa familia (Brazil) and prospera (Mexico). por Salgado Hernández, Yasmin, Martínez Dorantes, Oscar, Meireles, Monika

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Colombian education at the beginning of the industrialization of Latin America : 1930-1946. por Vanegas Beltrán, Muriel

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A investigação sobre manuais escolares e materiais curriculares por Rodríguez, Jesús Rodríguez, Álvarez Seoane, Denébola

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Job satisfaction as a career development indicator in higher education institutions. por Pinto Aragón, Elvis Eliana, Castro Alfaro, Alain, Paz Marcano, Annherys Isabel

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Las asignaturas optativas de formación profesional en la planificación curricular de pregrado por Compte Guerrero, María F.

“…Las universidades ecuatorianas se encuentran en un momento histórico para la educación superior debido a la aprobación de una nueva "Ley Orgánica de Educación Superior"1 (LOES), que tiene como principal objetivo transformar y regular a las instituciones de estudios superiores, en todos los aspectos: académico, administrativo, financiero, laboral, etcétera.Los cambios que actualmente pretende implementar el gobierno ecuatoriano en las universidades implican y demandan la generación de una serie de reglamentos que deben contribuir a reordenarlas, reorganizarlas y regularlas bajo los lineamientos que los organismos pertinentes dicten y a las normativas internas que las propias universidades establezcan para complementar la legislación estatal.En este contexto de reformas a la educación superior, inédito para las universidades ecuatorianas que están actualmente sometidas a procesos de evaluación institucional y acreditación de carreras, y en el proceso de elaboración del nuevo Reglamento de Régimen Académico por parte del Consejo de Educación Superior, el tema del diseño de un programa de asignaturas optativas como parte de un currículo de educación superior pretende convertirse en una importante contribución a la etapa de diseño mesocurricular de una carrera universitaria.…”
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Los nuevos sentidos de la tarea de enseñar : reflexiones para tiempos líquidos por Roggiero, Angel Augusto

“…En la mayoría de los países desarrollados, durante más de 20 años, se han desarrollado nuevas políticas y arreglos institucionales para la regulación en los campos de educación y capacitación, cualquiera que sea el segmento considerado: educación obligatoria (primaria y secundaria), educación superior (postsecundaria y universitaria) o educación de adultos. Las reformas están en marcha en gran medida con el objetivo explícito de mejorar la eficiencia y la eficacia de los sistemas, sin ignorar las preocupaciones de equidad, destacadas en varios países y por varias organizaciones internacionales como la UNESCO. …”
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