Escala de inteligencia para adultos de Wechsler. Wais-III. Índice de comprensión verbal por Rossi Casé, Lilia Elba, Neer, Rosa Haydée, Lopetegui, María Susana

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Editorial por Ferreira, Rafael dos Reis, Marçal, Vicente Eduardo Ribeiro, Tassinari, Ricardo Pereira, Montoya, Adrián Oscar DONGO

“…Fruto de um acordo entre os organizadores do Colóquio Internacionalde Epistemologia e Psicologia Genéticas e a Comissão Editorial, a Schème passaa publicar, em edições especiais, os textos relativos às conferências e mesas redondas do Colóquio.O I Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas, realizado em 2009, foi organizado pelo Grupo de Estudos e Pesquisas deEpistemologia Genética e Educação – GEPEGE da Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP de Marília e constituiu em um espaço amplo de conferências,encontros e reencontros entre pesquisadores das principais instituições do paíse dos núcleos de estudo em Epistemologia Genética do Brasil, da América Latina e, também, da Europa.O foco dos debates foi “A atualidade da Teoria de Jean Piaget”,em virtude de que os organizadores consideraram que o pensamento de Piaget,embora produzido no século XX, continuava vivo, pois as teses e hipóteses propostas por esse autor se confirmavam por novos estudos e por novas realidades.…”
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Psicoanálisis y víctimas. Violencia conyugal: un modelo de intervención en terreno por Giberti, Eva

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El desarrollo del pensamiento algebraico en niños de escolaridad primaria por Brizuela, Barbara

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The quality of the sinthome por Gaetano, Guillermo

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Movimentos de invasão de solos urbanos e a juridicização coletiva dos conflitos por Bidarra, Zelimar Soares

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A academia e participação social no Brasil: teses e dissertações sobre movimentos sociais produzidas na Unicamp e na USP entre 1970 e 1995 por Kauchakje, Samira

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To give birth and to be born. Body traces, subjective impact and violated rights por Arnao Bergero, Magdalena, Galván, Virginia Luz, Roso, Flavia

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Evaluación participativa de la dinámica psicosocial comunitaria desde la perspectiva del fortalecimiento comunitario por Alba Zambrano Constanzo; Universidad de La Frontera, Daniel Henríquez Fernández; Universidad de La Frontera, Antonio Saldías Alarcón; Universidad de La Frontera

“…Desde la perspectiva de la Psicología Comunitaria latinoamericana, que coloca acento en análisis y fomento de los procesos de fortalecimiento comunitario, se acompaña una investigación acción participativa con el objetivo de colaborar en mejorar la capacidad de organización y acción colectiva en un barrio de la comuna de Temuco. …”
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Ecopedagogia: uma nova pedagogia com propostas educacionais para o desenvolvimento sustentável por Pereira, Cátia Maria Machado da Costa, Lamadrid, José Ramon Marón, Freitas, Mário Jorge Cardoso Coelho, Magalhães, Hilda Gomes Dutra

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Polifonia pedagógica: reflexões sobre o ensino de radiojornalismo na era digital por Magnoni, Antonio Francisco, Carvalho, Juliano Mauricio de

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O Texto e Suas Vozes: Piaget lido por seus pares no meio psicológico dos anos 1920-1930 por Parrat-Dayan, Silvia, Becker, Fernando

“…Este estudo trata da recepção dos cinco primeiros livros de Piaget assim como de alguns de seus artigos durante os anos 1920-1932, em revistas de psicologia de língua francesa e de língua inglesa. A análise temática que efetuamos permite evidenciar o interesse do estudo da recepção de uma obra para alcançar sua significação. …”
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Considerações sobre a proposta educativa de prevenção da AIDS em locais de trabalho da Coordenação Nacional de DST/AIDS (CN - DST/AIDS) do Ministério da Saúde por Ramos, Luís Marcelo Alves, Bagnato, Maria Helena Salgado

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Práticas e representações na Escola Normal de Campinas no período 1920-1936 por Pinheiro, Maria de Lourdes

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Vossa Excelência um leitor por Pereira, Silvana Dias Cardoso

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Media confessions and cultural pornification: Interpretive repertories of "El Chacotero Sentimental" (1996-2000) in the written press por Cristopher Yáñez-Urbina; Universidad de Chile, Claudia Calquín Donoso; Universidad Central, Rodrigo Guerra-Arrau; Universidad Central

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La memoria narrada en experiencias de desenganche escolar: Por un conocimiento situado para la mejora educativa por Rosa Vázquez Recio; Universidad de Cádiz (España)

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Síntomas obsesivos en la entrada en la psicosis por Napolitano, Graziela, Soengas, Estela, Zanassi, Sergio, Sosa Córdoba, Graciela

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Perspectivas neurobiológicas para explicar el autismo: una revisión sistemática de literatura por Sosa, Martín, Alessandroni, Nicolás, Piro, María Cristina

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The blind and the orangutan: the dispute over the construction of meaning in the human-animal relationship por Ferrari, Héctor Ricardo

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