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  1. 541

    Acerca de un maestro. Gino Germani, fundador de la sociología en Argentina por Inés Izaguirre

    Publicado 2005
    “…Sin embargo, Germani no es muy conocido entre los estudiantes ni entre los profesores más jóvenes. Como ocurre con muchos acontecimientos y procesos de nuestra vida social, los efectos que sobre la vida universitaria tuvieron las dos últimas dictaduras militares fueron nefastos, y han producido un quiebre, una interrupción de nuestra memoria histórica. …”
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    artículo científico
  2. 542

    A propósito de la PEA : ¿cuál es la gravitación del factor trabajo en la economía argentina (1913-1948)? por González Bollo, Hernán, Lazarte, Lautaro

    Publicado 2017
    “…En ella encontramos de forma sucesiva un diálogo no exento de polémicas entre socialistas, católicos sociales, profesores universitarios, funcionarios, médicos, economistas, estadísticos, demógrafos y sociólogos. …”
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    documento de conferencia
  3. 543

    Las identidades profesionales docentes en la Sociología : una exploración y algunas conjeturas por Balada, Mónica, Ficcardi, Ana Marcela, Reghitto, Claudia, Rodríguez, Ana Laura

    Publicado 2021
    “…Algunos de los interrogantes abren el análisis en torno a: ¿Cómo perciben y construyen los profesores en sociología su identidad profesional? ¿Qué representaciones tienen de su trabajo/actividad profesional? …”
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    documento de conferencia
  4. 544

    Una mirada introspectiva : vivencias y emociones de docentes de Práctica profesional en tiempos de pandemia por Lizabe, Gladys, Robledo, Silvia

    Publicado 2022
    “…La pandemia ocasionó inimaginables cambios y puso a prueba nuestra capacidad de sobrevivencia y adaptación. Los profesores universitarios vivimos situaciones excepcionales en las que el sello fue la disrupción de la cotidianidad, de certezas, creencias y representaciones acerca de lo que era “ser" y “hacer" en la educación superior. …”
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    documento de conferencia
  5. 545

    Inserción laboral de los egresados : estudio de la participación de los alumnos del Ciclo Profesional de la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional de Cuyo en em... por Castellanos, Sergio Juan

    Publicado
    “…Se aplicó un instrumento estructurado a las unidades de análisis involucradas en el estudio: Ingenieros Agrónomos que habían realizado esta experiencia, Profesores Coordinadores de Grupos Productivos, e informantes claves seleccionados entre las diferentes empresas que incorporaron estos egresados. …”
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    info:eu-repo/semantics/other
  6. 546

    Impuesto sobre los ingresos brutos por López, María Isabel, Ruggeri, María Milagros

    Publicado 2012
    “…Actualmente los temas de materia tributaria se modifican periódicamente, lo que dificulta a estudiantes, profesores, profesionales y contribuyentes. Además, obliga a mantenerse permanentemente informado sobre las nuevas disposiciones, lo que entorpece a su vez todo lo relativo al cumplimiento y recaudación del tributo en cuestión. …”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  7. 547
  8. 548
  9. 549
  10. 550

    Bases para una nueva generación de políticas socioeconómicas : la economía del trabajo o economía popular (1998) por Coraggio, José Luis

    Publicado 2021
    “…Para ello se requiere de activistas, pastores, artistas, comunicadores, maestros y profesores, promotores, técnicos e intelectuales, que compartan una moral más solidaria y un paradigma de desarrollo popular integral y que contribuyan con su accionar a cuestionar la noción instalada en el sentido común de que la economía es un mecanismo automático sin sujeto, sólo comprendido por los economistas gurús. …”
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    info:eu-repo/semantics/workingPaper
  11. 551

    Revista Electrónica de Investigación e Innovación Educativa (Vol. 1 no. 3 oct-dic 2016) por Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa

    Publicado 2021
    “…No obstante, las reformas, las evaluaciones y los nuevos paradigmas no tendrán los resultados esperados si los profesores no cuentan con los apoyos institucionales necesarios para innovar en el aula y participar en los procesos de cambio en la escuela. …”
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    Revista
  12. 552

    Docentes universitarios y sus expectativas hacia la jubilación por Preciado Cortés, Florentina, Gómez Nashiki, Antonio

    Publicado 2019
    “…A través de entrevistas a profundidad, se recuperaron los testimonios de 12 profesores con una antigüedad en promedio de 26 años y de diferentes áreas del conocimiento de la institución, con la finalidad de conocer sus opiniones respecto a esta nueva etapa, qué planes tenían para enfrentar el retiro y cuál era la percepción de la familia. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  13. 553

    Jóvenes consultores políticos : formación y socialización como dimensiones centrales en la construcción de una identidad profesional por Mogila, Patricio

    Publicado 2017
    “…El análisis se basa en la información recolectada de entrevistas a una serie de consultores pertenecientes a dicho grupo, como así también a profesores y especialistas de la actividad. …”
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    documento de conferencia
  14. 554

    É caminhando que se faz o caminho : Contrubuiçoesdo projeto "biblioteca escolar no ensino fundamental" na visao dos professores participantes por Barbosa, Paulo Rodrigo, Helen de Castro Silva, Casarin

    Publicado 2018
    “…Utilizando a pesquisa-ação como abordagem, buscou-se capacitar os profesores sobre o conteúdo e aplicação da competência informacional no ensino fundamental. …”
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    documento de conferencia
  15. 555

    Proyecto "Boca Aberta" : extensión universitaria en odontología hospitalaria por Zancan Mobile, Rafael, Roussenq, Ana, Machado, Maria, Araújo, Melissa, de Lima, Antonio

    Publicado 2018
    “…Desde su inicio el proyecto “Boca Aberta" tuvo la participación de muchos alumnos del grado/postgrado y profesores de Odontología de la UFPR. Hasta el 2017 fueron atendidos 3.124 pacientes internados en los cuatro hospitales donde se realiza la extensión y fueron realizadas inúmeras producciones académicas. …”
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    documento de conferencia
  16. 556

    Evaluación de desempeño docente : valoración de la situación funcional por Cánovas, Laura, Fasciolo, Graciela

    Publicado 2004
    “…Se concluyó que: a) las categorías trabajan en forma pareja, pero los Profesores Titulares tienen mayor participación en posgrado; b) sólo los docentes de dedicación exclusiva cuentan con tiempo para realizar tareas de investigación, servicios y extensión; c) los docentes de los ciclos básico e instrumental desarrollan actividad más intensa en todas las áreas que los del ciclo profesional.…”
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    Artículo
  17. 557

    Prácticas socio comunitarias en el trayecto formativo del profesional de Educación Especial por Macchiarola, Viviana, Martini, Celina, Montebelli, Ana Eugenia

    Publicado 2012
    “…El artículo presenta la incorporación de prácticas socio-comunitaria durante el trayecto de formación de grado de Profesores y Licenciados en Educación Especial en la Universidad Nacional de Río Cuarto. …”
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    Artículo
  18. 558
  19. 559
  20. 560