Una breve revisión histórica de la formación institucionalizada del profesorado en Brasil para el uso de las TIC en la educación fundamental por Coqueiro, Maria de Nazaré Pinheiro Corrêa, Sebastián Heredero, Eladio

“…Además de eso, se pretenden establecer relaciones con la sociedad científica y sus influencias con el concepto de hombre y de mundo coherente con los cambios ocurridos con la humanidad y teniendo como parámetro principal la política de informatización para el desarrollo de una base científica autónoma para la formación de profesores con la utilización de las TIC en la educación pública.…”
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Letras verdes. Revista Completa. por FLACSO sede Ecuador. Programa de Estudios Socioambientales

“…Desarrollado por estudiantes de la maestría de Estudios Socioambientales con el apoyo de profesores, académicos y otros profesionales que trabajan en temas relacionados. …”
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Letras verdes. Revista Completa. por FLACSO sede Ecuador. Programa de Estudios Socioambientales

“…Desarrollado por estudiantes de la maestría de Estudios Socioambientales con el apoyo de profesores, académicos y otros profesionales que trabajan en temas relacionados. …”
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Letras verde. Revista Completa. por FLACSO sede Ecuador. Programa de Estudios Socioambientales

“…Desarrollado por estudiantes de la maestría de Estudios Socioambientales con el apoyo de profesores, académicos y otros profesionales que trabajan en temas relacionados. …”
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Initial formation of rural education teachers: the experience of PRONERA/UERN in biographical narratives por Aguiar, Ana Lúcia Oliveira, Medeiros, Emerson Augusto de

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Higher education reform in Colombia and the Law 30 of 1992: Autonomy or chimera? por Herrera-Llamas, Jorge Antonio

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Las buenas prácticas docentes y las transformaciones curriculares que permitieron la continuidad pedagógica durante la pandemia de Covid-19 en la formación de los futuros docentes... por Fixman, Viviana Silvia, Reynoso, Yanina, Perrone, Virginia

“…Esto representa un gran desafío para la comunidad educativa en general y para los profesores en particular quienes, acostumbrados a dictar sus clases en forma presencial, mutan su didáctica a una dimensión virtual. …”
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Historia de la psicología en la Argentina por Gotthelf, René

“…Destacados investigadores y profesores universitarios comienzan a participar de congresos internacionales, presentando trabajos que señalan la madurez de los estudios psicológicos en la Argentina. …”
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Propuesta de nuevos contenidos de aprendizajes desde el abordaje comunitario en la parroquia Rómulo Betancourt por Chávez, Marianela, Medina, Liliana, Piñero, Lis

“…El abordaje se logró con los habitantes de la comunidad y profesores de la UNERMB, mediante entrevistas y encuestas realizadas bajo el método etnográfico. …”
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¿Autobiografía o autoetnografía? por Mercedes Blanco

“…El tema abordado en la narrativa personal que se incluye al final del texto hace referencia a la trayectoria académica de la autora y tiene como telón de fondo algunas de las opciones epistemológicas y metodológicas que las ciencias sociales en México han ofrecido a los profesores-investigadores en las últimas tres décadas.…”
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Pedagogía, una materia disruptiva por Forestello, Rosanna P, Rivero Mariel E.

“…En esta ponencia se presenta la propuesta educativa al interior del espacio pedagogía que está destinada a la formación de profesores universitarios en ciencias biológicas al interior de la FCEFyN de la UNC. …”
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La incorporación del cine de ficción en la escuela media : usos pedagógicos y cinefilia docente por Benasayag, Ariel

“…Asimismo, la investigación muestra que un alto porcentaje de los profesores que incorporan películas en sus clases son consumidores regulares de cine, que practican una cierta "cinefilia": no se trata sólo de un consumo asiduo, sino principalmente de una manera peculiar de reflexionar sobre el cine y de apropiárselo tanto para la propia experiencia de vida como para la difusión de este discurso en el espacio del aula. …”
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Educación y cambio cultural : tensiones y desafíos para la enseñanza de pedagogía en la formación docente por Garayo, Perla V., Kloster, jorgelina

“…Este trabajo presenta algunas reflexiones en torno a una de las preocupaciones del equipo de cátedra al momento de pensar la propuesta pedagógica didáctica en la formación de profesores de Educación Primaria, Educación Inicial y Ciencias de la Educación. …”
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Evaluación de la Carrera Odontología : 2017 por Di Nasso, María del Carmen Patricia

“…Durante casi un año, se revisaron standares, horarios, encuestas, estudios estadísticos, reuniones con profesores, estudiantes, egresados y personal de apoyo académico. …”
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Tecnologías de la información y comunicación (TIC) en educación por Pesce, Érica, Giaquinta, María de los Angeles, Pascucci, Jorge Orlando, Vives, Narcís, Conill, Jorgelina

“…Las caracterlsticas generales que Internet nos brinda deben ser aprovechadas por profesores y alumnos para colaborar en la formación de profesionales crlticos y actualizados. …”
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La cátedra de Sociología General como espacio de formación en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNCuyo por Ficcardi, Ana Marcela, Follari Gorra, Mauricio, Navarro, Gonzalo, Stacchiola, Octavio

“…La presente ponencia tiene por objetivo de comunicar algunos avances de lo realizado por el equipo de Investigación Cátedra Investiga: “La Enseñanza de la Sociología: Una aproximación a los espacios curriculares de Sociología en la UNCuyo" 2019-2020 conformado por: Profesores Walter Fabián Noguera, Ana Marcela Ficcardi, Gonzalo Navarro, Mauricio Follari Gorra, Octavio Stacchiola y Verónica Falcón, y Estudiantes: María de los Ángeles Lara, Norma Luciana Videla, Sofía Gómez Mansur, Pedro Fernández. …”
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La enseñanza de inglés como lengua extranjera a niños sordos e hipoacúsicos incluidos en educación común en la Ciudad de San Juan, Argentina por Muñoz, Patricia Alejandra

“…En este trabajo se describe el estado actual dela enseñanza del inglés como lengua extranjera a los niños sordos e hipoacúsicos incluidos en la educación común en la ciudad de San Juan, se intenta determinar el nivel de logro de los objetivos propuestos en el espacio curricular inglés por parte de los niños sordos e hipoacúsicos incluidos, y finalmente se realiza un análisis y valoración de las estrategias usadas por los profesores de inglés como lengua extranjera y por los niños sordos e hipoacúsicos incluidos en sus clases. …”
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Geometría del espacio : ejercicios y problemas por Siu Koochoy, Ricardo, Andaluz Zúñiga, Carlos

“…Geometría del espacio: ejercicios y problemas fue escrito por los profesores a partir de su desempeño como docentes en la Universidad del Pacífico desde los años 1976 y 1995, respectivamente, sobre la base de sus notas de clase. …”
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Conocimientos educativos vernáculos para la innovación curricular en contexto mapuche por Daniel Quilaqueo, Segundo Quintriqueo

“…Este artículo aborda el problema relacionado con la formación de futuros profesores de origen mapuche y no mapuche, para atender procesos educativos en escuelas situadas en comunidades y en los nuevos contextos mapuches del medio urbano. …”
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La enseñanza de las ciencias sociales en la formación docente : más allá del texto escrito, el aporte de los lenguajes artísticos por Pipkin, Diana

“…Lograr el aprendizaje de estos nuevos alumnos planteó un desafío para todos los profesores, entre ellos, los de Ciencias Sociales. Justamente, este trabajo tiene como objetivo compartir algunas reflexiones sobre una experiencia educativa realizada en el marco de una investigación que recibió un subsidio del INFD. …”
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