¿Para qué sirve la epistemología? A un investigador y a un profesor by Pablo Guadarrama por Rizo Cruz, Ricardo

“…A un investigador y a un profesor…”
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Osteonecrosis maxilar por medicamentos : caso clínico “XXXV Encuentro de Estudiantes y Profesores de Estomatología" por Ingrassia, María Eugenia, Gutierrez, Jorge

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Apuntes de una vida con y en la sociología: entrevista con el profesor Francisco Zapata por Roberto Lima

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Prácticas inclusivas de alumnos con TEA: principales dificultades en la voz del profesor y mediador por Magalhães, Célia de Jesus Silva, Cruz, Jaíze Griffith Magalhães, de Moraes, Cloves Santos, Sampaio, Lígia Maria Tavares

Materias: “…Prácticas inclusivas. Profesor. Mediador. TEA.…”
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Proyectos que construyen la formación de profesores de matemática : concurso de Oposición y Méritos 2018 por Dalcín, Mario, Franco, Gustavo

“…Cada una de estas secciones comprenden asignaturas que son parte de la formación magisterial, de la formación de profesores de matemática de enseñanza media o de la formación de maestros técnicos.…”
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Significación del Profesor Dr. Osvaldo F. A. Menghin para el conocimiento de la prehistoria sudamericana por Schobinger, Juan

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Homenaje al Profesor Doctor Günter Mertins : miembro del Comité Asesor del Boletín de Estudios Geográficos por Schmidt, Margarita

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Las lecciones del Profesor Alberto von Kunowsky : el eclecticismo francés y el romanticismo alemán en Mendoza por Roig, Arturo Andrés

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Homenaje al Profesor Milton Almeida Dos Santos, Doctor "Honoris Causa" por la Universidad Nacional de Cuyo por Furlani de Civit, María Estela

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El espacio europeo de educación superior y su impacto en la evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje por López López, Maria Carmen

Materias: “…Educación superior. Formación de profesores. Evaluación.…”
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Formación permanente de los profesores universitarios para el ejercicio docente en la Universidad Pontificia Bolivariana seccional Bucaramanga por Benavides León, Carlos Andrés

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El quehacer profesional del profesor en educación especial desde las voces de los estudiantes de la carrera por Vettorazzi, Catalina, Cortese, Marhild

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Prácticas relacionales profesor/a-estudiante y participación en el aula: Desafíos para la construcción de una convivencia democrática por Carolina Urbina Hurtado; Universidad Andrés Bello, Rebecca Ipinza Villamán; Universidad Andrés Bello, Luciano Gutiérrez-Fuentes; Universidad Andrés Bello

Materias: “…democracia; interacción social; participación; relación profesor-alumno…”
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Abordaje pedagógico de los movimientos sociales : relatos de profesores del nivel medio y propuestas para la práctica educativa por Benítez, Karina Beatriz

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Abordaje pedagógico de los movimientos sociales : relatos de profesores del nivel medio y propuestas para la práctica educativa por Benítez, Karina

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Formación de docentes en procesos de enseñanza y aprendizaje en y para la virtualidad - SIED UNSJ : nuevos desafíos en épocas de pandemia por Carmona, Emilse Elizabeth, Guirado, Ana María, Espósito, Rosa María

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Alocución con motivo de la designación de Profesor Emérito de la Universidad Nacional de Cuyo de Arturo Andrés Roig por Espinosa, Nolberto A.

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Una mirada a las prácticas de los formadores de la especialidad matemática : el profesor, el conocimiento y la enseñanza por Dalcín, Mario, Ochoviet, Cristina, Olave, Mónica

“…En este trabajo analizamos las prácticas de los formadores de la especialidad matemática de un instituto de formación docente e identificamos el referente epistemológico relativo a la relación del profesor con el conocimiento a enseñar y con los procesos de enseñanza de los formadores participantes y, también, de libros de texto de utilización corriente en este nivel de formación. …”
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Prácticas experienciales a distancia en la formación de futuros profesores de física : un estudio de caso sobre las prácticas supervisadas por Testoni, Leonardo André, Alves de Assis Martorano, Simone, Santos Gouw, Ana Maria, Linardi, Patrícia Rosana

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Continuidades en la formación de la práctica : una articulación necesaria para la formación inicial de profesores/as universitarios en Educación Física por Ganz, Nancy, Pandelo, Cecilia

“…El aula virtual fue el escenario de trabajo, un enorme desafío para el conjunto de profesores/as y estudiantes con escasa tradición en el uso de los modelos de enseñanza no presenciales. …”
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