Mostrando 321 - 340 Resultados de 712 Para Buscar '"Profesor"'
Avanzado
Mostrando 321 - 340 Resultados de 712 Para Buscar '"Profesor"', tiempo de consulta: 0.05s Limitar resultados
  1. 321
    Ne bis in idem versus independence between instances: real or putative conflict?

    Ne bis in idem versus independence between instances: real or putative conflict? por Silveira de Medeiros, Alice

    Publicado 2021
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/article
  2. 322
    La eficacia de material del “acceso a internet" como derecho fundamental en el derecho patrio: la inclusión digital y política pública en Brasil

    La eficacia de material del “acceso a internet" como derecho fundamental en el derecho patrio: la inclusión digital y política pública en Brasil por Tomizawa, Guilherme

    Publicado 2020
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/article
  3. 323
    El uso del programa-guía de actividades para propiciar el aprendizaje significativo del concepto de fuerza eléctrica en el grado undécimo del colegio técnico microempresarial El Carmen en Floridablanca, Santander

    El uso del programa-guía de actividades para propiciar el aprendizaje significativo del concepto de fuerza eléctrica en el grado undécimo del colegio técnico microempresarial El Ca... por Ramírez Carrillo, Shaday Angélica

    Publicado 2020
    “…Por lo tanto teóricamente fortalecerá la construcción de conceptos mediante la participación de los alumnos con la orientación del profesor.Resulta válido señalar que el debate no se agota con este trabajo, por el contrario el análisis, la aplicación y simulación en el aula de clase, la reflexión y la confrontación al interior y exterior de la comunidad educativa están planteados.…”
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  4. 324
    Fortalecimiento de la comprensión lectora a través de talleres pedagógicos significativos con estudiantes de tercer y quinto grado de la institución educativa Colegio Agustina Ferro, municipio de Ocaña

    Fortalecimiento de la comprensión lectora a través de talleres pedagógicos significativos con estudiantes de tercer y quinto grado de la institución educativa Colegio Agustina Ferr... por Guerra Clavijo, Anna Karina, Guerrero Guerrero, Rosa Ismenia

    Publicado 2020
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  5. 325
    Efectividad de estrategia metodológica mediada por TIC en tutorías para el aprendizaje de inglés 3 virtual en los estudiantes de la Pontificia Universidad Javeriana

    Efectividad de estrategia metodológica mediada por TIC en tutorías para el aprendizaje de inglés 3 virtual en los estudiantes de la Pontificia Universidad Javeriana por Fontalvo García, Elsa Paola

    Publicado 2020
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  6. 326
    Estudio para determinar las condiciones tecnológicas mínimas necesarias para implementar ambientes virtuales de aprendizaje a través de la plataforma Moodle en la Institución Educativa Luis Camacho Rueda, San Gil, Colombia

    Estudio para determinar las condiciones tecnológicas mínimas necesarias para implementar ambientes virtuales de aprendizaje a través de la plataforma Moodle en la Institución Educa... por Méndez Salamanca, Nelson Michael

    Publicado 2020
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  7. 327
    Competencia del docente en educación superior por ciclos propedéuticos con modalidad virtual

    Competencia del docente en educación superior por ciclos propedéuticos con modalidad virtual por Martínez Niño, Hernando

    Publicado 2020
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  8. 328
    Niveles de formación e incorporación de TIC de los docentes de las instituciones públicas del municipio de Envigado

    Niveles de formación e incorporación de TIC de los docentes de las instituciones públicas del municipio de Envigado por Gómez González, Diego Alonso

    Publicado 2020
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  9. 329
    Diseño de una estrategia didáctica colaborativa con ayuda de herramientas Web 2.0 para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje de la química en los estudiantes de grado once en modalidad presencial

    Diseño de una estrategia didáctica colaborativa con ayuda de herramientas Web 2.0 para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje de la química en los estudiantes de grado once en... por Bohórquez Muñoz, Gladys Elena, Bohórquez Muñoz, Martha Isabel

    Publicado 2020
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  10. 330
    Análisis del uso y manejo de la plataforma Moodle en docentes de matemáticas, para el desarrollo de competencias integrales en estudiantes de primaria

    Análisis del uso y manejo de la plataforma Moodle en docentes de matemáticas, para el desarrollo de competencias integrales en estudiantes de primaria por Hernández Hernández, Gabriela

    Publicado 2020
    “…Se evidenció entonces que Moodle, como entorno virtual de aprendizaje y por medio de herramientas interactivas, desarrolla en los estudiantes competencias gracias a los procesos de interacción que se dan consigo mismos, sus pares y su profesor.…”
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  11. 331
    El sistema interamericano de protección de los derechos humanos y algunos retos y cuestiones actuales y conflictivas relacionados con la jurisdicción contenciosa de la corte interamericana

    El sistema interamericano de protección de los derechos humanos y algunos retos y cuestiones actuales y conflictivas relacionados con la jurisdicción contenciosa de la corte intera... por Bazán, Víctor

    Publicado 2020
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/article
  12. 332
    El aprendizaje de los movimientos en el plano cartesiano en el marco del modelo de Van Hiele niveles I y II, mediante el uso de la secuencia didáctica y el software GeoGebra, en los estudiantes de grado séptimo de la Institución Educativa Puerto Nuevo

    El aprendizaje de los movimientos en el plano cartesiano en el marco del modelo de Van Hiele niveles I y II, mediante el uso de la secuencia didáctica y el software GeoGebra, en lo... por Martínez Sarmiento, Edinson Alexander

    Publicado 2020
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  13. 333
    The comptrollership in the Republic of Cuba.

    The comptrollership in the Republic of Cuba. por Antúnez Sánchez, Alcides, Ramírez Sánchez, Amed

    Publicado 2016
    Enlace del recurso
    Revistas
  14. 334
    Implementación de una estrategia pedagógica basada en el método Pólya para el mejoramiento de la competencia interpretativa en la resolución de problemas matemáticos, en estudiantes de quinto grado del colegio Gustavo Cote Uribe Bucaramanga 2017

    Implementación de una estrategia pedagógica basada en el método Pólya para el mejoramiento de la competencia interpretativa en la resolución de problemas matemáticos, en estudiante... por Meléndez Martínez, Sonia Milena

    Publicado 2020
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  15. 335
    El desarrollo del pensamiento científico a través de la socialización de los conocimientos de las ciencias naturales mediados en el blog

    El desarrollo del pensamiento científico a través de la socialización de los conocimientos de las ciencias naturales mediados en el blog por Pacheco Salcedo, Sandra Milena

    Publicado 2020
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  16. 336
    Percepción de los estudiantes sobre la evaluación virtual en la metodología B-Learning

    Percepción de los estudiantes sobre la evaluación virtual en la metodología B-Learning por Gutiérrez Ospina, Paulina Inés

    Publicado 2020
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  17. 337
    Instagram como plataforma de consumo en jóvenes de la UNAB

    Instagram como plataforma de consumo en jóvenes de la UNAB por Villamizar Sarmiento, María Alejandra, Serrano Ordóñez, Diana Catalina, Jiménez Meriño, Wilson Yesid

    Publicado 2020
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  18. 338
    Reflexiones sobre la educación en Iberoamérica

    Reflexiones sobre la educación en Iberoamérica por Celli de Oliveira, Maria Fernanda, Muzzeti, Luci Regina, Abril Amaya, Luz Amparo, Bareño Silva, Leidi Otilia, Pizarro Sánchez, Raúl, Larrondo González, Tito, Lara Catalán, Marcela, Clark Lazcano, Sonia, Zabala Hernández, Mauricio, Beltrán, Carlos Eduardo, Gutiérrez Abella, Sandra, Ovalle Almanza, María Cristina, Fernández Rincón, Héctor H., Portilla Castellanos, Socorro Astrid, Do Amaral Cardoso, Danielle Regina, Ávila Hernández, Óscary, Álvarez Niño, Luis Carlos, Arias Ortiz, Constanza, Acuña Agudelo, María Piedad, Rodríguez Manríquez, Pilar Carolina, Díaz Gutiérrez, Julián Eduardo, Augusto Doimo, Diego, Abou Gebran, Raimunda, De Souza Bezerra, Daniella, Aleksandar Jovanovic, Vojislav, Petilli Chiusoli, Ana Rita, Coutinho Sossolote, Cássia Regina, Gloria Zuñiga, Carmen, Mendes Vala, Thaís, Elizabeth Denari, Fátima, Assaf, Bruno, Rodrigues da Silva, Tatiana, Da S. Barbosa, Regiane, Da Piedade R. Costa, Maria, Quiroga Flórez, Sergio Daniel, Quiñonez Torres, Liliana Stella, Santos Cassarotti, Fabiana, De Souza Costa, Caroline Vieira, Fuentes Sandoval, Carlos, Mayorga Caballero, Juan José, Farieta, Alejandro, Aparecida Yamamoto, Fernanda, De Lima Azevedo, Débora, Masson Suficier, Darbi, Christovam, Greice Kelli, Manzan, William Alexandre, Urrea Quintero, Sara Evelin, Figueiredo de Sá, Elizabeth, Dos Santos Silva, Renan, Osni Zaniolo, Leandro, Rianna de Melo, July, Borges de Souza, Taísa

    Publicado 2021
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/conferenceProceedings
  19. 339
    Mejoramiento del pensamiento aleatorio y sistema de datos en los estudiantes de grado octavo del Instituto Comunitario Minca a través de una estrategia didáctica mediada por las TIC

    Mejoramiento del pensamiento aleatorio y sistema de datos en los estudiantes de grado octavo del Instituto Comunitario Minca a través de una estrategia didáctica mediada por las TI... por Cogollo Torres, Joanne

    Publicado 2020
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  20. 340
    Fomento de habilidades de pensamiento crítico-reflexivo mediante el uso de WebQuest en el tema de lógica y algoritmia para estudiantes del ciclo III de educación secundaria

    Fomento de habilidades de pensamiento crítico-reflexivo mediante el uso de WebQuest en el tema de lógica y algoritmia para estudiantes del ciclo III de educación secundaria por Rojas Martínez, Nury Yasmín

    Publicado 2020
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/masterThesis

Herramientas de búsqueda:

Historial de Búsqueda
Búsqueda Avanzada
Consejos de búsqueda
Contáctenos

FLACSO Radio

Nació en 2011, como un medio de comunicación radial digital que, desde la pluralidad, y aprovechando el conocimiento y el hacer del profesorado, el estudiantado, el personal administrativo y la sociedad civil, analiza la vida política y cultural, nacional y regional.

Archivo de Lenguas y Culturas del Ecuador

Inicia en el 2010, con la colaboración del Programa de Antropología de FLACSO sede Ecuador y el programa DOBES del Instituto Max Planck de Psicolingüística, en Nijmegen-Holanda.

Grupos de Investigación

Ingresa en este enlace para conocer los Grupos de Investigación de la FLACSO Ecuador

Sistemas de Investigación

Ingresa en este enlace para conocer los sistemas integrados de la FLACSO Ecuador

© FLACSOAndes 2023
https://ror.org/02rz0r794