Teorías subjetivas en libros latinoamericanos de crianza, acerca de la educación emocional por Burgos Troncoso, Gester, Castro, Pablo J., Meneses Pizarro, Luis, Pumarino Cuevas, Natalia, Tello Viorklumds, Carolina, Veer, René van der

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Consideraciones finales por Duarte Duarte, Jakeline

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Análisis de las investigaciones sobre la atención y el desarrollo de la primera infancia por Duarte Duarte, Jakeline, Gallego Betancur, Teresita, Parra Moncada, Patricia

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Infancia escolarizada en zonas rurales de la costa de Chiapas: condiciones de centros educativos preescolares por Martín Plascencia-González, Kathia Núñez-Patiño

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Respuesta al estrés, temperamento y crianza en niños colombianos de 1 año por Aguirre Acevedo, Daniel Camilo, García Vesga, María Cristina, Martínez, Marta

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Desarrollo y aprendizaje en el ciclo inicial: valoración y abordaje pedagógico. Una reflexión a partir de la experiencia por Acuña Beltrán, Luisa Fernanda, Albarracín Lizcano, Luz Clemencia, Amaya Rosario, Gladys, Blanco Carrillo, Yolanda, Bustamante Ramírez, Andrea Josefina, León Canro, Jenny Rocío, Ortiz Espitia, Geidy, Zea Silva, Liced Angélica

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De Emilios y Pulgarcitas o la pregunta por lxs nuevxs como clave de los cambios de época por Caldo, Paula, Benítez, Cintia

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Infancia y pedagogía : un análisis cualitativo sobre las reflexiones pedagógicas de estudiantes de una escuela de nivel inicial y primario de la provincia de Mendoza por Altamirano, Aldo Anibal

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Igualdad de género en las instituciones educativas de la primera infancia brasileña por Finco, Daniela

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La educación a padres en los programas de salud desde una perspectiva de desarrollo humano por Peñaranda Correa, Fernando

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La infancia contemporánea por Alzate P., María Victoria, Gómez M., Miguel Ángel

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Política de protección la primera infancia colombiana en contexto de conflicto armado por Ospina Alvarado, María Camila

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Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Vol. 10 no. 1 ene-jun 2012) por Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizal

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(Des) Tejiendo la emergencia de la educación de la primera infancia en la ciudad de San Luis de los años ‘30 (Un) Weaving the emergence of early childhood education in 1930s’ Sa... por Orellano, Alejandra Ivón; Facultad de Ciencias Humanas. Universidad Nacional de San Luis.

Materias: “…Jardín de Infantes; primera infancia; maestras normales; formación docente; ciudad de San Luis.…”
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Interacción familiar y desarrollo emocional en niños y niñas por García Vesga, María Cristina, Henao López, Gloria Cecilia

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Infancias en situación de enfermedad y derecho a la educación : construcción de sentidos, diálogos y miradas desde un entramado interdisciplinar por Argumedo, Malvina

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Investigar para educar en una conyuntura de crisis por Molinaris, Graciela, Vázquez, Leticia Alejandra, Vigo, Valeria, Molina, Cecilia, Bustos, Rosa María, Illobre, Graciela, Romagnoli, Marí­a Cristina, Tosoni, Magdalena, Lema, Sandra, Maldonado, Nuria, Albarracín, Delia, Guillén, Alejandra, Díaz Puppato, Diego, Asso, Jorge, Iglesias, María Isabel, Cristiani, Melisa, Hernández, Natalia, Martínez, Macarena, Lucero, Tatiana, Palmieri, María Suyai, Peralta Reynaud, María Eugenia, Gutierrez, Cristina Elizabeth, Torre, Ana Isabel, Bruno, Paola Lorena, González, Elisabeth, Delicio, Fabiana, Ozollo, María Fernanda, Leo, Viviana, Arancibia, Carlos Omar, López, María Isabel, Miranda, Irma Graciela, Gómez, María Cristina, Suraci, Andrea, Fabrello, Patricia, Guzmán, Gabriela, Sisti, Ana María, Scoones, Ana, Torres, Laura María

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Las prácticas educativas de las docentes que tienen saberes en relación a la atención temprana del desarrollo, en los jardines maternales pertenecientes a la Dirección de Gestión S... por Lacerna, Patricia Inés

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UNNOBA y extensión : nuestro jardín digital por Vizcaíno Corsetti, Fanny

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Relaciones comunicacionales entre instituciones socioeducativas de nivel inicial, familias y contexto por Peralta Reynaud, María Eugenia

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