Estrategia didáctica apoyada por TIC, para el fortalecimiento de la comprensión lectora en los estudiantes de sexto grado de la sede C del Instituto Comunitario Minca de Floridabla... por Pinto Toloza, Adriana Huguet

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La práctica pedagógica y las TICs para apoyar el desarrollo de la competencia comunicativa del inglés como idioma extranjero en la institución educativa Regueros del municipio de P... por Ducuara, Jhon Alexander

“…El presente trabajo de tesis ha sido titulado: La práctica pedagógica y las Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) para apoyar el desarrollo de la competencia comunicativa del inglés como idioma extranjero de los estudiantes de la Básica Secundaria de la Institución Educativa Regueros del municipio de Pitalito (Huila, Colombia). …”
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Facebook, un modo de encarar las elecciones. Comicios regionales 2019 (Gobernación de Santander) por Aldana Rojas, María Camila, Castro Ortíz, Mayra Alejandra, Numa Palacios, Manzur David, Patiño Chain, Camilo Andrés, Quiroga Sarmiento, Tatiana Marcela

“…El presente informe consiste en realizar un seguimiento a los aspirantes a la gobernación 2019, Leónidas Gómez Gómez y Mauricio Aguilar Hurtado, a través de sus páginas oficiales de Facebook, con el fin de conocer la imagen que construyen los candidatos y cómo quieren ser percibidos. …”
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Infancia en zonas rurales: Lúdica como estrategia de aprendizaje para el favorecimiento de la afectividad en niños entre 5-10 años por Carreño Garavito, María Alejandra, Gómez Suarez, Karen Tatiana, Ramírez Pabón, Lisseth, Suárez Hernández, Paula Andrea

“…El presente proyecto se realizó en una institución educativa de la zona rural de Floridablanca-Santander (Colombia), donde se observaron comportamientos y actitudes que demostraban dificultades relacionadas con la afectividad, algunos niños actuaban de manera asocia, se mostraban inseguros, con semblante triste, provocados desde los entornos familiar, escolar y social. …”
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Lineamientos para el plan estratégico de la política pública del deporte y la recreación del municipio de Barrancabermeja, Santander por Juliao Camacho, Christian Freyman

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Formación permanente de los profesores universitarios para el ejercicio docente en la Universidad Pontificia Bolivariana seccional Bucaramanga por Benavides León, Carlos Andrés

“…La presente investigación aborda la formación permanente del profesorado universitario en una institución de Educación Superior en Bucaramanga. …”
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Estudio para determinar las condiciones tecnológicas mínimas necesarias para implementar ambientes virtuales de aprendizaje a través de la plataforma Moodle en la Institución Educa... por Méndez Salamanca, Nelson Michael

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La gamificación como estrategia para mejorar los procesos de aprendizaje en el curso medicina deportiva de la tecnología en entrenamiento deportivo de las Unidades Tecnológicas de... por López Jaimes, Diana Carolina

“…De esta manera se genera un aprendizaje significativo y eficiente que potencie los nuevos conocimientos adquiridos, para ello, y en el contexto del presente trabajo, herramientas basadas en gamificación son una buena alternativa, sobre todo por las características de los estudiantes que cursan carreras fundamentadas en el deporte y la recreación, como se verá posteriormente. …”
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La incidencia del uso de las tecnologías de la información mediadas por el computador y un recurso multimedia interactivo en la fluidez verbal semántica por Rodríguez Guevara, Ingrid Yohanna

“…Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y la fluidez verbal semántica (FVS) son dos conceptos prácticamente aislados en lo que a estudios investigativos en educación respecta, por esta razón en la presente investigación se abordan ambos conceptos desde un programa de actividades interventivo. …”
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Fortalecimiento de la comprensión lectora mediada por TIC en los estudiantes del grado noveno y décimo de la institución educativa Centro de Comercio de Piedecuesta por Laserna Montoya, Juan Carlos, Rodríguez Jiménez, Yolanda

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Propuesta para el diseño de una escuela deportiva de futbol y voleibol para niños y jóvenes en edades de 6 a 14 años con enfoque en el constructivismo por Bautista Blanco, German Andrés, Quintero García, Faber Alonso

“…La presente investigación: “Propuesta para el diseño de una escuela deportiva de futbol y voleibol para niños y jóvenes en edades de 6 a 14 años con enfoque en el constructivismo”, realizada entre los años 2019 y 2020, tiene como objetivo, proponer el diseño de una escuela deportiva de fútbol y voleibol relacionada con un modelo constructivista, como una estrategia para el aprovechamiento libre de los niños y jóvenes en edades de 6 a 14 años del Instituto Caldas. …”
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Identificación de la disgrafía como dificultad de aprendizaje en estudiantes de tercero de primaria, como estrategia de inclusión educativa por Muñoz Mantilla, Luz Elena, Sánchez Rodríguez, Solángel

“…Dichas características hacen que esta población en el ámbito educativo presente gran variedad por fenómenos de migración y emigración dentro del territorio. …”
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Escuela Infantil Itinerante (E.I.I): Colibríes del saber. Sembrando caminos para aprender aprendiendo en la vereda San Francisco del municipio de Piedecuesta, Santander por Gómez Gutiérrez, María Alejandra, Padilla Rincón, Mariana

“…El presente proyecto se realizó en la vereda Guamo Pequeño en el municipio de Piedecuesta, Santander con los niños vinculados a la escuela rural de esta localidad, los cuales a raíz de diversas problemáticas como la situación pandémica derivada en una dificultad de conectividad e insuficiencia de recursos tecnológicos; su proceso de continuidad educativa ante se limitó por estrategias estandarizadas, profundizando así las brechas de desigualdad desde la primera infancia. …”
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La incorporación del blog en proyectos escolares para desarrollar competencias comunicativas y socializar el aprendizaje por Orozco Rivero, Rolando

“…La presente investigación está orientada y direccionada desde una perspectiva sociocultural la cual contribuye a describir las habilidades que desarrollan los docentes como administradores del blog durante la realización de diferentes actividades y analizar la manera como los estudiantes interactúan para desarrollar habilidades comunicativas básicas, estas interacciones permanentes que realiza el individuo en su entorno social en el cual adquiere herramientas culturales con los que accede al conocimiento. …”
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Factores que obstaculizan la apropiación de las tecnologías digitales en la práctica pedagógica de los docentes de la institución educativa oficial de Colombia y estrategias para r... por Otálora Reyes, Clemencia

“…El presente trabajo de graduación tiene como objetivo general, indagar sobre las razones por las cuales no se han apropiado las Tecnologías para la Información y la Comunicación en la práctica pedagógica de una institución educativa oficial de Colombia, problema que es general en este sector, a pesar de la disponibilidad de recursos tecnológicos, de las políticas educativas públicas que promueven la inclusión de las Tecnologías para la Información y la Comunicación. …”
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Análisis del uso y manejo de la plataforma Moodle en docentes de matemáticas, para el desarrollo de competencias integrales en estudiantes de primaria por Hernández Hernández, Gabriela

“…Los SGA (Sistemas de Gestión del Aprendizaje) le ofrecen al estudiante un ambiente virtual dinámico e interactivo en el que los docentes pueden gestionar cursos y usuarios, diseñar material instruccional didáctico, evaluar y diseñar actividades como foros de discusión, chats, glosarios, wikis y cuestionarios. El presente estudio tuvo como objetivo analizar el uso y manejo que hacen los docentes de matemáticas del Colegio San Jorge de Inglaterra de la plataforma Moodle (Entorno de Aprendizaje Dinámico – Modular Orientado a Objetos) a fin de evaluar qué tanto se favorecía el desarrollo de competencias cognitivas y de acción en sus estudiantes mediante el trabajo colaborativo. …”
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Diseño de una propuesta pedagógica para promover la generación de hábitos ecológicos sobre manejo adecuado de residuos sólidos en los estudiantes del grado 9-3 de la Escuela Normal... por García García, Ingrid Arelix

“…Las observaciones en el contexto escolar frente al manejo de residuos sólidos, motivaron el desarrollo de la presente investigación y con ayuda de técnicas como encuestas, entrevistas y observación directa aplicadas a la muestra de estudio conformada por 34 estudiantes del grado 9-3 de La Escuela Normal Superior de Bucaramanga (ENSB), seleccionados por conveniencia, se pudo identificar que existe una problemática ambiental marcada por las prácticas habituales inadecuadas frente al manejo de residuos sólidos, no solo por parte de los estudiantes, sino también por parte de sus familias, la escuela y la comunidad, lo que indica un bajo grado de responsabilidad y conciencia ambiental. …”
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Análisis del diferendo limítrofe entre Colombia Nicaragua por Pradilla Leal, Leidy Vanessa

“…Este Tratado, tema fundamental de la presente investigación, establece en su Art. XXXI la competencia obligatoria ipso facto de la C.I.J. para definir las controversias de orden jurídico que le sometan los Estados Partes. …”
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Retroalimentación correctiva escrita: análisis descriptivo de las preferencias de los estudiantes de inglés como lengua extranjera por Sarmiento Muñoz, Jesica Vanessa

“…La presente investigación fue diseñada con el fin de analizar las preferencias de los estudiantes de una asignatura de inglés como lengua extranjera nivel A1, ante la provisión de retroalimentación correctiva escrita focalizada de tipo directa e indirecta con información metalingüística, para el logro de una mayor precisión gramatical del pasado simple y adjetivos comparativos en el proceso de revisión y edición de párrafos escritos. …”
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Diseño de una estrategia didáctica que contribuya al fortalecimiento de la cultura ambiental en los estudiantes sobre el problema de contaminación acústica en el entorno escolar... por Talero Sarmiento, Nelly Amparo

“…En este marco, surge el interés de diseñar estrategias que promuevan en los estudiantes una cultura ambiental ante la problemática de ruido, fundamentada principalmente en el reconocimiento de ruido como un problema. El presente proyecto buscó determinar si el diseño y aplicación de una Secuencia didáctica relacionada con el Ruido en estudiantes de grado noveno, décimo y undécimo, permite fortalecer la cultura ambiental ante el ruido en lo relacionado con el conocimiento en temas como el Sonido, Ruido y Efectos del ruido en la salud. …”
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