PERSONALIZACIÓN Y SISTEMA ELECTORAL EN VENEZUELA por Ortiz Palenques, Marcos; Universidad Central de Venezuela

“…El presente estudio aborda la problemática del llamado“sistema personalizado” de votación introducido en Venezuela en la Constitución de 1999. …”
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The place of minorities in Uruguayan democracy por Pareja, Carlos

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EL DISCURSO DE CARLOS VAZ FERREIRA EN TORNO A LA EDUCACIÓN FÍSICA Y A LA POLÍTICA EDUCATIVA por Dogliotti, Paola; Profesora de Educación Física. Lic. en Ciencias de la Educación FHCE-UdelaR. Posgraduada en Curriculum y Prácticas Escolares en Contexto (FLACSO-Argentina). Maestranda en Enseñanza Universitaria de la CSE-FHCE-UdelaR. Profesora Asistente del Área Ciencias de la Educación del ISEF-UdelaR y del Departamento de Enseñanza y Aprendizaje del Instituto de Educación de la FHCE-UdelaR.

“…ResumenEn el presente artículo se analizan dos conferencias sobre educación física dictadas por el Dr. …”
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Das alianças entre Pedagogia e Filosofia: dinâmica variabilística e precursor sombrio por Figueiredo, Gláucia

“…Por isso, ao constatar que estes problemas são fortalecidos através da presença veemente da Filosofia da Representação, nutrindo tanto o pedagógico quanto o filosófico, há que apostar na criação de saídas da lógica representacional através do funcionamento conectivo, via problemas singulares, dos dois saberes em questão. RESUMENEl presente artículo busca proporcionar elementos sobre el funcionamiento de una pedagogía que no es diseñada como un operativo del campo de la educación, ni como una instrumentalizadora de los procesos educativos y didácticos, tampoco como un dominio científico o social. …”
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Entre el exilio y la revolución: Komin-Alexandrovsky, Anatol Gorelik y Mijail Yaroshevsky por Pittaluga, Roberto Eduardo

“…El presente artículo expone y analiza las elaboraciones sobre la revolución en Rusia realizadas por tres militantes exiliados en Buenos Aires: Mijail Yaroshevsky, Komin-Alexandrovsky y Anatol Gorelik. …”
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La República en las trincheras. Iconografía republicana en Cabichuí y El Centinela (1867-1868) por Borba Eguren, Norberto Matías

“…Sus páginas se caracterizaron, principalmente, por su discurso satírico y por la inclusión de xilograbados. El presente artículo pretende observar dos de estos periódicos de trinchera: Cabichuí (1867-1868) y El Centinela (1867-1868). …”
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EL EXPERIMENTO DEMOSTRATIVO EN LAS CLASES DE CIENCIAS NATURALES DE SECUNDARIA BÁSICA: UNA VARIANTE METODOLÓGICA PARA SU DESARROLLO Y PERFECCIONAMIENTO por Danay Bellot Naranjo, Acela Cantero Zayas, José A. Losada Gómez, Ana L. Menéndez Parrado

“…Una vía de materialización de estas aspiraciones lo constituye el tratamiento metodológico de la actividad experimental en las Ciencias Naturales y, específicamente, el experimento demostrativo. El objetivo del presente trabajo está encaminado a diseñar una variante metodológica que contribuya al perfeccionamiento del experimento demostrativo en las clases de Ciencias Naturales de Secundaria Básica sobre la base de las características, requisitos, organización del mismo, la actividad del profesor y del alumno. …”
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Educadoras de creches: concepções sobre desenvolvimento infantil por Educação, Revista Lusófona

“…Conhecer as concepções de educadores sobre o desenvolvimento infantil é um importante elemento para entender as estratégias que eles utilizam para ajudar no desenvolvimento das crianças. A presente pesquisa teve como objetivo investigar as concepções de educadoras de crianças, de 2 e 3 anos de idade, de creches da rede pública e privada da cidade de João Pessoa–PB/Brasil, sobre o desenvolvimento infantil. …”
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Desenvolvimento e Validação da Escala de Literacia Mediática e Informacional para Alunos dos 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico em Portugal por Costa, Conceição, Tyner, Kathleen, Rosa, Pedro J., Sousa, Carla, Henriques, Sara

“…Independentemente das definições e abordagens, estas literacias têm vindo a abrir debates críticos sobre quais as competências que os cidadãos devem ter e desde quando elas devem ser adquiridas. No presente estudo damos conta do processo de desenvolvimento e validação de uma Escala de Literacia Mediática e Informacional (ELMI) para alunos dos 2º e 3º ciclos do Ensino Básico em Portugal. …”
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Com Um Brilhozinho nos Olhos: Três experiências promotoras de ensino do pensamento crítico na área da Matemática por Nascimento, Maria Manuel, Catarino, Paula, Morais, Eva, Vasco, Paulo

“…Neste sentido, vários estudos referem que o pensamento crítico é essencial no mercado de trabalho, sendo recomendado que esta competência esteja integrada na formação do aluno do ensino superior. O presente trabalho surge como resultado desta preocupação na área da Matemática, tendo por base as mudanças efetuadas após o curso de formação de professores em Educação para o Pensamento Crítico (PC) do projeto Erasmus+ CRITHINKEDU. …”
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Desigualdade e juventude: reflexões acerca de critérios adotados pelo plano nacional de assistência estudantil no Brasil por Oliveira, Mariana Lins de, Soares, Swamy de Paula Lima, Mello Neto, Ruy de Deus e

“…Baseado nas contradições acima apresentadas, o esforço do presente artigo concentra-se em refletir sobre como o plano emerge no contexto da expansão do ensino superior, discutindo possíveis discrepâncias em decorrência de uma concepção de público alvo sem uma maior preocupação com suas diferenças internas. …”
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A educação superior a distância no Brasil: regulação e políticas de expansão (1998-2018) por Trevisol, Joviles Vitório, Toledo, Jaques Antonio de

“…O presente trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa sobre as políticas e as dinâmicas da educação superior a distância (EaD) no Brasil nos últimos 20 anos (1998-2018). …”
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Premio a la investigación e innovación educativa y pedagógica 2013 por Berrío, Brigitte, Cárdenas Cifuentes, Rocío, Cubillos Muñoz, René, Espinel Mahecha, Luis H., Gallo, Claudia Patricia, Jurado Valencia, Fabio, López, Juanita, Martínez Niño, Hernando, Merchán Corredor, Henry, Pinilla Cortés, Natalia, Pinilla Mondragón, Rosa Fayury, Ramírez Aristizabal, Fidel Mauricio, Sosa, Edgar Andrés

“…En la presente edición de la publicación dedicada al Premio a la Investigación e Innovación Educativa y Pedagógica se encuentran recopilados los trabajos que, en el marco de la VII versión, se desarrollaron por parte de maestras y maestros de Bogotá finalistas. …”
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CAPÍTULO 2 – O LUGAR, OS NARRADORES, A INSTITUIÇÃO por Samyn Nobre, Adolfo

“…Daí a noção de “cidade partida” que, após o livro do escritor e jornalista Zuenir Ventura, publicado em 1994, veio a tomar força nos meios acadêmicos e nas diversas publicações que tratam de assuntos referentes aos espaços urbanos de segregação nas grandes cidades (em particular no Rio de Janeiro, de onde parte o autor para formular este conceito). A idéia presente nesse livro, que retrata de forma dramática as relações entre favela e “asfalto”, através da abordagem do cotidiano de traficantes da favela carioca de Vigário Geral, traz à tona o sentimento de ruptura entre “asfalto” e favela, sendo a favela identificada como lugar da violência e exclusão do acesso à cidadania.…”
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Estrategias de enseñanza : investigaciones sobre didáctica en instituciones educativas de la ciudad de Pasto por Vásquez Rodríguez, Fernando

“…Precisamente, es en el campo de las investigaciones sobre didáctica en donde se ubica la presente obra. Un texto con múltiples miradas al quehacer de los docentes de la educación básica, media y universitaria. …”
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La voz local, en escenarios de reconciliación y perdón : Bajo Cauca y Norte de Antioquia por Arbelaez Vera, Diana Cristina, Barrera Machado, Daniela, Borja Bedoya, Eulalia, Insuasty Rodríguez, Alfonso

“…El presente texto, es un producto derivado del análisis de los relatos generados por las comunidades participantes en los foros regionales “la voz local: escenarios de reconciliación y perdón. …”
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Against the grain: The dialectical conception of culture in the theses of Walter Benjamin (1940) por Löwy, Michael

“…Guided by concrete examples fromLatin American history, the author demonstratesthe timeliness of the necessity – proclaimedby Benjamin – of “writing history against thegrain,” conceiving it from the point of view of thevanquished, in opposition to the official history of“progress,” whose identification with the dominantclasses hides the utopian ideas inscribed in thestruggles of the oppressed, past and the present.…”
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Globalization, the North-American Free Trade Agreement and International Migration: Capital as a Barrier to Peripheral Workers por Branco, Rodrigo Castelo

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Criticism and counter criticism of Humanism por Moraes, João Quartim de

“…When Losurdo claims against Althusser that the humanist vocabulary is present in all of the work of Marx, he dismisses the problem of theoretical objectivity in historical materialism.…”
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Equity and quality? : challenges for early childhood and primary education in Ethiopia, India and Peru por Woodhead, Martin, Ames, Patricia, Vennam, Uma, Abebe, Workneh, Streuli, Natalia

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