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3061
Autonomia de aprendizes on-line de inglês
Publicado 2008“…O presente trabalho aborda como as novas tecnologias de informação e comunicação podem promover a autonomia de aprendizes de língua inglesa. …”
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3062
Motivação para aprender em alunos do ensino médio
Publicado 2009“…O presente estudo investigou a percepção de estudantes de ensino médio acerca de sua motivação para aprender. …”
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3063
Escola e democracia: diálogo e conflito
Publicado 2011“…Este fato pode ser verificado pelo número cada vez maior de discursos que resumem o exercício da cidadania a participação nas eleições. O presente artigo tem como intuito discutir de que maneira a construção de outros fóruns de discussão e de participação popular podem possibilitar redefinições da democracia e da cidadania, que busquem fomentar a participação efetiva e a construção da esfera pública. …”
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3064
Os pressupostos filosóficos do cooperativismo educacional no estado de São Paulo
Publicado 2011“…O presente ensaio pretende analisar o Cooperativismo Educacional no estado de São Paulo, em suas formas institucionais, agora voltados para a organização escolar a partir de 1980. …”
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3065
Educação Superior e formação humana: um diálogo com Pedro Goergen
Publicado 2016“…O presente trabalho leva adiante uma reflexão sobre educação superior e formação humana, mostrando que elas se encontram profundamente imbricadas no pensamento de Pedro Goergen. …”
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3066
A formação do professor em Filosofia no Brasil: restrição de pensamento e testemunho
Publicado 2017“…Ambiciono analisar no presente artigo como a ausência histórica da produção de pensamento sobre a formação docente se faz sentir na tradição universitária filosófica na contemporaneidade brasileira. …”
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3067
Matemática e infância no “Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil”: um olhar a partir da teoria histórico-cultural
Publicado 2010“…Este artigo discute a organização do ensino de matemática presente no “Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil” - RCNEI. …”
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3068
Uma análise interpretativa da produção escrita em matemática de alunos da escola básica
Publicado 2009“…O presente trabalho, oriundo de pesquisa de natureza qualitativa, apresenta uma análise da produção escrita de alunos da 4ª e 8ª séries do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio na questão comum da Prova de Questões Abertas de Matemática da AVA–2002. …”
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3069
História e cultura afro-brasileira: o que os professores e os alunos aprenderam na escola pública?
Publicado 2012“…O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa feita com 38 professores e 205alunos de 44 escolas públicas estaduais da região de Campinas-SP, que reúne 162instituições de ensino em sua rede. …”
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3070
Educação de jovens e adultos: memórias do grupo escolar noturno Visconde de Nácar em Maringá (1947-1958)
Publicado 2012“…O presente artigo busca recuperar o movimento de constituição da modalidade de educaçãobásica e pública para jovens e adultos, por meio de um recorte regional, qual seja, Maringá,no período de 1947-1958. …”
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3071
A conversação como modo de distinção no império: tesouro de meninos e código de bom-tom nas escolas brasileiras
Publicado 2012“…Para tanto, a conversação foi uma das temáticasda civilidade, a qual esteve presente nos livros desse gênero. Frente aos inúmeros livrosque circularam no Brasil na época da Colônia e do Império, elejo duas obras, Tesouro deMeninos (s/d), de Pierre Blanchard e Código do Bom-Tom ou Regras da Civilidade e deBem Viver no Século XIX (1845), de José Inácio Roquette, para apresentar as orientaçõesdo que se deve ou não fazer na conversação, as quais se fizeram presentes também naescola de primeiras letras no Brasil do século XIX.…”
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3072
As boas maneiras e a educação na construção da sociedade moderna: uma incursão no pensamento de John Locke
Publicado 2012“…O presente artigo tem por objetivo analisar o pensamento educacional de John Locke, mais especificamente, as questões referentes ao ensino das boas maneiras. …”
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3073
Nós os educadores que amávamos tanto a revolução: Origens, desenvolvimento e crise do campo trabalho-educação no Brasil
Publicado 2012“…Portanto, serão infelizmente ignorados as inflexões e os debates presentes em outros setores da ANPEd.…”
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3074
A proposta de Lourenço Filho para a educação de crianças de 0 a 6 anos
Publicado 2012“…O objetivo do presente artigo é analisar a contribuição de Lourenço Filho no campo das políticas educacionais, especialmente destinadas à instrução de crianças de zero a seis anos no período de 1920-1970. …”
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3075
Analogias e metáforas no ensino de biologia: um panorama da produção acadêmica brasileira a partir de teses e dissertações
Publicado 2020“…O presente estudo é recorte de uma dissertação de mestrado e apresenta o estado da arte da pesquisa acadêmica brasileira que aborda o uso de analogias e metáforas no ensino de Biologia. …”
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3076
Um olhar sobre o papel da universidade e as relações de ciência, tecnologia e sociedade na formação de professores de ciências
Publicado 2020“…O presente artigo desenvolve uma discussão teórica, considerando a necessidade de refletir sobre papel da universidade no processo de formação inicial de professores de Ciências. …”
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3077
Potencialidades de um arquivo escolar: o caso do Núcleo de Documentação e Memória do Colégio Pedro II
Publicado 2017“…O presente trabalho tem como objetivo apresentar o potencial histórico arquivístico do Núcleo de Documentação e Memória do Colégio Pedro II (NUDOM) para as pesquisas acadêmicas a partir do seu vasto acervo. …”
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3078
Aritmômetros e seus usos no Brasil nos séculos XIX e XX
Publicado 2019“…O presente texto discute sobre a circulação de ideias e artefatos pedagógicos entre diferentes países num processo de transferência cultural. …”
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3079
TRILHANDO JUNTOS PARA A COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA: RELATO DE VIDA
Publicado 2017“…O presente artigo relata várias passagens de minha vida. …”
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3080
A liderança pedagógica e as condições objetivas e subjetivas do trabalho de educadoras da infância
Publicado 2021“…Aponta alguns indicadores a serem aprofundados em investigações futuras, tais como a importância de uma liderança pedagógica presente diariamente como forma de articulação da teoria, aos poucos apropriada pelos profissionais em formação, e as mudanças nas práticas educativas.…”
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