DO MAL COMO REMÉDIO OU A PEDAGOGIA COMO PHÁRMAKON PARA A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO por Leão Ferreira, Adalgisa

“…O argumento desenvolvido no presente texto aposta e insiste que a filosofia da educação deriva – no sentido de proceder e também de estar à deriva – das questões provenientes da pedagogia, da incerteza do gesto de educar. …”
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A medio camino del ciclo Historia y perspectivas del conocimiento científico y su relación con el poder político por Quintela Bartel, Guido

“…Nota referida a las jornadas organizadas por el Rectorado de la Universidad de la República (UdelaR) en conjunto con l’Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS) de París, sobre Políticas de la ciencia: Perspectivas históricas para un desafío del presente.…”
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PARADIGMA TRADICINAL E PARADIGMA EMERGENTE: ALGUMAS IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO por Wallace Carvalho Ribeiro, Wolney Lobato, Rita de Cássia Liberato

“…É intrínseco ao Homem conhecer os objetos e os fenômenos da realidade que o cerca, por meio de um ponto de vista que, por sinal, se refere a um paradigma que traz consigo uma epistemologia. Nesse contexto, o presente artigo objetiva levantar alguns princípios e pressupostos do Paradigma Tradicional e do Paradigma Emergente, como também visa apresentar algumas implicações desses dois paradigmas na Educação. …”
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DESASTRES, MEDIOS MASIVOS Y COMUNICACIÓN PÚBLICA DE LA CIENCIA: ENTRE LA VULNERABILIDAD Y LA COHESIÓN SOCIAL EN COLOMBIA Y AMÉRICA LATINA por Daniel Hermelin

“…Esto con el fin de mostrar cómo un acercamiento a las lógicas de los medios y de los públicos, y a la comunicación del conocimiento allí presente, puede ser útil para la prevención de desastres.…”
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OS SISTEMAS DE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA E SEUS RESULTADOS: O PISA E SUAS POSSÍVEIS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS por Mariana Vaitiekunas Pizarro, Jair Lopes Junior

“…O panorama vivido atualmente pelos professores é permeado por sistemas de avaliação em larga escala. O objetivo do presente trabalho é apresentar, através do levantamento em periódicos nacionais e internacionais, possíveis demandas e/ou considerações para a área de ensino de Ciências, com o advento das avaliações em larga escala. …”
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Por um projeto insurgente e resistente de decolonialidade da universidade latino-americana por Severino, António Joaquim, Tavares, Manuel

“…O presente texto tem por objetivo fazer uma reflexão e análise sobre as implicações da colonização na destruição das culturas dos povos originários da América Latina pela imposição de um modelo de racionalidade e epistemológico de caráter eurocêntrico. …”
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Para além da norma: violência mítica/violência divina em Walter Benjamin por Bier, Felipe

“…O presente artigo tem como objetivo empreender um exame crítico do ensaiode Walter Benjamin “Para uma crítica da violência”, de 1921. …”
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“O que é esta Aufklärung da qual fazemos parte?”: considerações sobre o diálogo entre Habermas e Foucault por Segatto, Antonio Ianni

“…de Foucault, bem como a avaliação crítica que Habermas faz de Foucault em “Com a flecha dirigida ao coração do presente” e algumas teses apresentadas em O discurso filosófico da modernidade. …”
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Os Guarani e o seu modo de ser caminhante por Colman, Rosa Sebastiana, Azevedo, Marta Maria do Amaral, Estanislau, Bárbara Roberto

“…A caminhada é tão presente no cotidiano dos Guarani, desde sua cosmologia, sua territorialidade, suas relações sociais, por isso consideramos como parte do seu modo de ser. …”
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Uma etnografia da comunidade chinesa na cidade de São Gonçalo, Rio de Janeiro por Costa, Edivan de Azevedo Silva da

“…A pesquisa da qual resulta este artigo deriva do aprofundamento das minhas investigações ao longo de seis anos sobre a imigração chinesa no estado do Rio de Janeiro, nas quais busco analisar a comunidade chinesa. O presente trabalho, através das Ciências Sociais, teve como objetivo compreender as redes migratórias e comerciais na região metropolitana do Rio de Janeiro dando destaque a cidade de São Gonçalo. …”
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PENSAR CONTEMPORANEAMENTE A MUSEOLOGIA por Primo, Judite

“…No presente trabalho pretendemos analisar cinco documentos básicos que traduzem o Pensar Museológico no nosso século e que, principalmente, levaram os profissionais da área a aplicar esta “ciência” de forma menos hermética e a entender a sua prática. …”
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Marxism and feminism: 40 years of controversy por D ́Atri, Andrea

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Educación financiera, inversión productiva y estabilización del consumo de alimentos. Evidencia de la evaluación del programa piloto de promoción del ahorro entre las familias bene... por Aldana, Ursula

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Turismo comunitario y desarrollo rural: interacción y escalamiento de innovaciones por Montoya, María Paz

“…"El presente documento busca describir y analizar los procesos de innovación asociados con estas experiencias. …”
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Guano y burguesía en el Perú por Bonilla, Heraclio

“…"El presente libro reúne tres estudios de Heraclio Bonilla. …”
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Política y conciencia popular en Lima : el caso de Independencia por Stokes, Susan C.

“…"Por medio de la investigación que aquí presentamos, proponemos, en primer lugar, describir elementos de la conciencia social y política de los sectores populares de Lima a mediados de la presente década. Como se verá, esta conciencia no es uniforme, sino diversa y hasta contradictoria. …”
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AS DISPUTAS DE GÊNEROS NO CAMPO RELIGIOSO PARAENSE: UMA INTRODUÇÃO À RELIGIOSIDADE PARAENSE E O CARISMA FEMININO por Dias, José Augusto Oliveira

“…O presente artigo trabalha as disputas dos gêneros existentes no campo religioso paraense, as práticas religiosas atribuídas a determinados sexos e o carisma feminino nas práticas mágicas. …”
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Temas de política económica : la experiencia peruana por González Izquierdo, Jorge

“…El presente libro pasa revista a la coyuntura económica y social del país y del mundo desde el año 2011 hasta finales de 2014. …”
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The expected devaluation in Peru: 1975-1985 por Li Carrillo, José Espósito

“…However, this variable has not been studied by both peruvian economic researchers and policy markers. Because of this the present paper inteds to develop a framework of analysis in order to measure exchange rate expectations. …”
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Notas sobre Diferença e repetição: a propósito dos conceitos “heterogênese” e “diferença” de Gilles Deleuze por Façanha, Luciano da Silva, Freitas, Flávio Luiz de Castro, Santos, Jamys Alexandre Ferreira dos

“…Um de seus escritos mais herméticos é Diferença e repetição, de 1969 onde apresentou uma “síntese” de suas leituras objetivadas de outras filosofias. Nesse contexto, a presente proposta é uma análise estrutural em torno da relação entre “heterogênese” e “diferença”, exposta nesse estudo deleuzeano e entender como essa relação possibilita a construção de um projeto da filosofia diferença/acontecimento. …”
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