La formación del Partido Demócrata Nacional y la campaña electoral de 1931, Tucumán por María Graciana Parra

“…A nivel nacional, el PDN se erigió cuantitativamente en la fuerza partidaria más importante del bloque oficialista, recuperó el control de la mayoría de las situaciones políticas provinciales y logró una importante representación parlamentaria nacional. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Los derechos humanos, una verdad evidente de la democracia en la Argentina por Crenzel, Emilio

“…Este trabajo examina el proceso de constitución de los derechos humanos como una «verdad evidente», un valor que se inscripto en la cultura política local, tras la recuperación en 1983 de la democracia en la Argentina. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Desandando los caminos de la represión: Un acercamiento a la experiencia del Equipo Argentino de Antropologia Forense por Tcach, César, Iribarne, María Clara

“…La represión política de los años del autodenominado Proceso de Reorganización Nacional (1976-1983), en Argentina, fue prontamente categorizada como Terrorismo de Estado, intentando, bajo esa denominación, dar cuenta del carácter sistemático, relativamente clandestino y organizado desde las propias instituciones estatales.El texto que se ofrece a continuación, se organizaen tres partes. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Eliseo Verón leído desde la perspectiva de los estudios en comunicación alemanes: Semio-pragmática, comunicación e investigación en mediatización por Averbeck-Lietz, Stefanie

Enlace del recurso
Enlace del recurso

La Guerra Fría y la caída de Arturo Frondizi por Ezquerro, María Luz

“…Los desarrollistas exhibieron independencia de criterio en su política externa pero debieron hacerle solicitudes específicas en relación a la continuidadinstitucional.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

POLÍCIA É PROFISSÃO, POLICIAL É TRABALHADOR; NÃO É TROPA”. SOBRE A UTOPIA DO TRABALHO POLICIAL NO BRASIL por Durão, Susana, Souza, Wellynton

“…Uma das singularidades do MPAF é a afirmação política da necessidade de reconhecer o/a policial enquanto trabalhador/a. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

A UERJ ENTRE A ESTANDARTIZAÇÃO INTERNACIONAL E A PRESERVAÇÃO DA AUTONOMIA: REFLETINDO SOBRE AS PRESSÕES EXTERNAS por Baptista, Tatiana Alves

“…São destacados dados que configuram desde a formação social brasileira, tais como a postura política de Portugal na relação com o Brasil Colônia, segundo a qual a educação superior sofre deliberada interdição; numa outra etapa, as consequências de um modelo nascido a partir da disputa de diferentes matrizes – o modelo escolástico, o modelo de inspiração francês e o modelo modernista, os impactos negativos do regime militar, e fecha-se esse arco da reflexão apontando para o quadro que se desenha a partir da redemocratização. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Redes e programas de segurança alimentar no município de Araraquara-SP como instrumentos de desenvolvimento rural por Almeida, Luiz Manoel de Moraes Camargo, Botta Ferrante, Vera Lúcia Silveira, Paulillo, Luiz Fernando, P. P. Bergamasco, Sônia Maria

“…Finalmente, apresenta as características dos membros e das conexões da rede de capital social que se formou e mostra que tem elevada coesão social, apresentando poucos atributos de reduzido impacto positivo e que podem ser melhorados com pequenas intervenções de política pública.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

A teoria do “desenvolvimento fragmentador” por Scholz, Fred, Sutermeister, Paul

Enlace del recurso
Enlace del recurso

TOPOGRAPHIES OF VIOLENCE: NECROPOWER AND SPATIAL GOVERNMENTALITY IN SAO PAULO por Alves, Jaime Amparo

Enlace del recurso
Enlace del recurso

CUANDO LA DISYUNTIVA ELECTORAL TRANSGREDIÓ LOS ESPACIOS Y LÍMITES DE LA CIENCIA Y DE LA METODOLOGÍA por Oscar Viloria H.

“…De hecho, presupone todo origen de las debilidades metodológicas, a la urgencia propia de la coyuntura política, al momento de su publicación.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Ambiente, minería y posconflicto en Colombia : los casos de Catatumbo y Sur de Bolívar por CINEP/PPP, Centro de Investigación y Educación Popular/ Programa por la Paz, CORDAID, FESCOL, Friedrich, NIMD, Netherlands Institute for Multiparty Democracy

“…En esta vía, en cada estudio se contemplaron ciertos escenarios de riesgo y las estrategias para afrontarlos en materia de formulación de política pública y recomendaciones a las instituciones del nivel nacional, regional y local para tramitar las posibles tensiones y escenarios que se van presentar una vez desmovilizadas las Farc.…”
Enlace del recurso

El imaginario de militares (Carcelario Militar). La dinámica del imaginario en el cuartel San Carlos a través del graffiti por Daniel Ramírez C.

“…Su ubicación como parte de la arquitectura política de la ciudad despertaba un interés por encontrarse en él un conjunto de graffiti que representaban parte de la dinámica imaginaria de los prisioneros militares y políticos que permanecieron en esos espacios durante la década de los ochenta y mitad de los noventa. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Antropología en presente. Tom McCarthy y el reconocimiento de patrones: Present-Tense Antropology. Tom McCarthy and the Pattern Recognition por Hernández Sánchez, Domingo

“…En tales teorías, el reconocimiento de patrones, la apofenia y los problemas de comunicación se convierten en claves fundamentales de una estética política. Este artículo pretende partir de las teorías artísticas y narrativas de McCarthy, para responder a una pregunta concreta: investigar cuál es el lugar del arte y lo humano en una realidad dirigida por el reconocimiento de patrones.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Educación para la emancipación: una búsqueda de significación para el caso uruguayo por Carabelli, Patricia; Licenciada en Ciencias de la Educación por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de la República (FHCE – UdelaR). Docente en el Centro de Leguas Extranjeras (CELEX) de la FHCE, UdelaR. Docente en el profesorado de Inglés del London Institute-International House. Docente y coordinadora de ciencias naturales y matemáticas en el Colegio Saint George’s.

Enlace del recurso
Enlace del recurso

TRABALHO E EDUCAÇÃO, E CURRÍCULO: INTERPELAÇÕES MÚTUAS / Work an education, and curriculum: mutual apprehended por Silva, Maria Aparecida da

“…O texto ressalta, por fim, a importância da arena política na produção do currículo.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

A Reforma Cabanis como pauta da idéologie: faculdades imperiais em vez de universidades góticas por Almeida-Filho, Naomar

“…Finalmente, faço referência à reforma universitária republicana, aprovada na década de 1890, quando as universidades foram reincorporadas ao sistema francês de educação como instância de representação institucional e coordenação simbólica de faculdades, escolas e academias que detinham autonomia política, administrativa e acadêmica. Palavras-chave: Cabanis; Bonaparte; reforma universitária; educação superior.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Paradoxos da modernidade: cultura e conduta na teoria de Max Weber, de Wolfgang Schluchter (Editora Unesp, 2011, 384 p. Traduzido do inglês por Roberto Leal Ferreira) por Silva, Josué Pereira da

“…Assim, os quatro capítulos tratam, nesta ordem, das conhecidas duas vocações (ciência e política), da ética, do islamismo e do cristianismo ocidental. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Historias que hacen historia por Abril, Carlos, Álvarez, Humberst, Amaya, Bernardo, Ardila Ariza, Margoth, Arévalo Salazar, María Angélica, Barrantes Clavijo, Ana Margot, Barrantes, Raúl, Bermúdez, Gloria, Borda, Nelson Efrén, Calderón Rodríguez, Ingrid Yisela, Castellanos, Ángela, Castillo Jiménez, Claudia Marcela, Córdoba, Francis Giomar, Cortés Salcedo, Ruth Amanda, González, Mireya, Hernández Neira, Alejandro, Martínez Cabrera, Yiseth, Ortiz, María Carlota, Pinilla, Anjie Natalia, Rodríguez Pérez, Luz Cristina, Romero Sánchez, Martha Consuelo, Velasco, Ángela

“…El lector encontrará en estos escritos un amplio mundo de cuestiones relativas a la historia, que no sólo dan cuenta de épocas pretéritas sino que, desde allí, enlazan con la historia reciente de de Colombia, evidenciando los problemas no resueltos de nuestra construcción como Estado y Nación a lo largo de dos siglos de independencia política. Tiene como valor agregado, académico y disciplinar-histórico, la capacidad de generar en estudiantes y docentes un diálogo-reflexión acerca de la importancia de la historia dentro de las ciencias sociales específicamente, lo cual equivale a examinar la interrelación estructural entre las disciplinas.…”
Enlace del recurso

Evaluación de impacto de proyectos de desarrollo en el Perú por Yamada Fukusaki, Gustavo, Pérez, Patricia

“…Las evaluaciones de impacto son una herramienta de información y política importante para establecer si los proyectos, programas o políticas públicas están cumpliendo efectivamente con sus objetivos de desarrollo. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso