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    Las sociedades por acciones simplificadas (SAS) en la Argentina por Fernández, Clarisa Anabel, Herrero, Bárbara Lucía, Martínez Lemos, María Julieta

    Publicado 2021
    “…Teniendo en cuenta todo lo analizado, podemos llegar a la conclusión de que las nuevas plataformas de financiamiento, son, sin lugar a duda, la mayor innovación dentro de todo el trabajo de investigación, por lo que podemos determinar que las Sociedades por Acciones Simplificadas como figura societaria, nacen en cierta parte como consecuencia de dichas plataformas. …”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  4. 64

    El enfoque de competencias y el currículum del bachillerato en México por Andrade Cázares, Rocío Adela, Hernández Gallardo, Sara Catalina

    Publicado 2021
    “…La pregunta de investigación a la que damos respuesta es: ¿Cómo se desarrolla el Currículum del Bachillerato General por Competencias desde la visión de las personas involucradas en la práctica educativa? En lo general podemos afirmar que este proceso de cambio curricular demanda una postura activa de los estudiantes y las estudiantes en su propio proceso de aprendizaje y de los profesores y profesoras como gestores del proceso enseñanza-aprendizaje.…”
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    Artículo
  5. 65

    La relación médico-paciente por Rodríguez Bustamante, Norberto

    Publicado 2014
    “…Decía Sócrates en un pasaje del Fedón: "Los hombres nos hallamos en esta vida como un centinela en su puesto; no lo podemos abandonar sin permiso". Con esa advertencia nos internaremos en el tema de la relación entre el médico y el paciente, pues la misma se presta para poner de relieve los condicionamientos socioculturales de la conducta humana. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  6. 66

    Os mundos fantásticos de "Rip Van Winkle" por Renaux, Sigrid

    Publicado 2008
    “…Conseqüentemente, se os mundos fantásticos, como alternativas ao mundo real, adquirem significção em virtude das relações que podemos estabelecer entre ambos, “Rip Van Winke” irá se tornar paradigmático deste relacionamento. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  7. 67

    Acción Cultural Popular en los albores: la filosofía del movimiento pedagógico y la educación popular en Colombia por Luis Abrahán Sarmiento Moreno, José Rubens Lima Jardilino

    Publicado 2007
    “…Esta labor pedagógica, aún no se sistematiza completamente, pero en la medida que se teoriza sobre el hecho, se encuentran más elementos coincidentes con los presupuestos de los Movimientos Pedagógicos y la Educación Popular en Colombia. ¿Podemos pensar que se trata de una feliz coincidencia o seremos capaces de afirmar que del ejercicio educativo de Acción Cultural Popular (ACPO), se nutren estos movimientos?…”
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    artículo científico
  8. 68

    Memoria, violencia e identidad: La canonización popular de María Soledad Morales en la provincia argentina de Catamarca por Lozano, Claudia

    Publicado 2007
    “…¿Qué es una política de la memoria desde la perspectiva de la antropología? ¿Qué podemos aprender de los estudios antropológicos sobre memoria en relación con la identidadde género? …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  9. 69

    El debate contemporáneo en torno al concepto de etnicidad por Giménez Montiel, Gilberto

    Publicado 2006
    “…En cambio, el sustantivo "etnia", traducción al griego ethnos, y el adjetivo "étnico", tienen una larga historia y podemos rastrear su uso desde la antigüedad greco-romana.…”
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    info:eu-repo/semantics/article
  10. 70

    Sobre delirios y ficciones por Gamba Sánchez, Fabián Andrés

    Publicado 2014
    “…Si bien es cierto que reseñar una novela no es lo mismo que hacerlo con untexto “académico”, podemos decir que la trayectoria del profesor Sanabria en el mundo universitario nos permite valorar su texto enesa doble acepción.…”
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    Revistas
  11. 71

    Vissual Essay Reciclaje de formas: hacia un diseño renovable por Garcés, Ana Lucia

    Publicado 2010
    “…En este ensayo gráfico podemos apreciar diferentes formas y elementos de reciclaje visual y diseño arquitectónico de viviendas, tomando como ejemplo a la Comunidad de Caimito en Esmeraldas.…”
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    Revistas
  12. 72

    Entre el Desarrollo y el Buen Vivir. Recursos naturales y conflictos en los territorios indígenas por Barrientos Garrido, María Reneé

    Publicado 2015
    “…El paradigma –si es que así lo podemos llamar– del vivir bien o del buen vivir se ha convertido en una nueva vertiente de estudio de las ciencias sociales. …”
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    Artículo
  13. 73

    La modernización del Estado : el poder vuelve al poder (editorial) por García Delgado, Daniel Reynaldo

    Publicado 2016
    “…¿Qué evaluación del mismo podemos hacer sobre sus principales tendencias tanto en relación a la democracia, las políticas públicas en curso, como sobre la problemática del poder y la distribución del ingreso?.…”
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    Artículo
  14. 74

    Amapolas por Coppoletta, Susana

    Publicado 2011
    “…Su geometría es amplia y plena de gestos en su separación de planos, estableciendo una profunda fisura entre la luz y la oscuridad. Podemos decir finalmente que el arte de Coppoleta ha liberado la fuerza de su propio carácter.…”
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    Artículo
  15. 75

    La política tributaria y su impacto en la sociedad por Casares, Mario Andrés

    Publicado 2015
    “…En el primer capítulo se explica el marco conceptual, definiendo conceptos que no podemos dejar de lado, El capítulo II se refiere al contexto donde se desarrolla una política tributaria y se explica la situación actual de Argentina. …”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  16. 76

    TENDÊNCIAS INVESTIGATIVAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA por Silva, Luis Carlos Lemos da, Gonzaga, Amarildo Menezes

    Publicado 2010
    “…Com efeito, não podemos esquecer que esta mesma ciência se isolou das reflexões sobre o ser humano, sobre os valores éticos e mesmo sobre seus próprios fins. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  17. 77

    La privatisation de l´enseignement primaire comme forme de reproduction des inégalités sociales en Haiti por Antoine, Marie Daphnay

    Publicado 2021
    “…El Estado de Haití, hasta el día de hoy, todavía no puede establecer una escuela primaria inclusiva, justa y equitativa para todos los niños haitianos sin discriminaciones basadas en el origen socioeconómico o clase social del niño, en su color de piel o en la área geográfica (rural / urbana) de la que proviene. Pero no podemos pretender construir una nueva Haití, si no somos capaces de poner fin a las contradicciones del sistema escolar que lo convirtió en un mecanismo de reproducción de las relaciones sociales. …”
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    Doc. de trabajo / Informes
  18. 78

    En cartelera: producción y difusión del cine. Programa Puerta Uno 74 por Gómez Zamudio, Ramón, González, Sugey, Moreno, Ángel, Regalado Pinedo, Aristarco

    Publicado 2021
    “…¿Qué problemas tiene una productora para que su “mercancía” llegue a todos los rincones? ¿A qué le podemos atribuir la falta de espacios y los monopolios exhibidores? …”
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    Multimedia - Audio
  19. 79

    Los buscadores de accidentes por Hoermann, Conrado

    Publicado 2014
    “…Las causas de "fuerza mayor", o sea aquellas sobre las cuales todavía no podemos ejercer un control efectivo (ejemplo: terremotos, inundaciones, etc.) son excepciones y pueden ser desestimados a los fines de este estudio.…”
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    info:eu-repo/semantics/article
  20. 80

    La noción de âyus en la tradición india: breve introducción a la relación tiempo – acción – libertad por Cattedra, Olivia

    Publicado 2019
    “…Según la filosofía india clásica, el tiempo de vida, ¿es fi jo o no? ¿Y qué podemos decir de la relación entre el tiempo y el karma? …”
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    info:eu-repo/semantics/article