Mostrando 181 - 200 Resultados de 736 Para Buscar '"Pedagogía"'
Avanzado
Mostrando 181 - 200 Resultados de 736 Para Buscar '"Pedagogía"', tiempo de consulta: 0.03s Limitar resultados
  1. 181
    Perceptions of teacher educators about their pedagogical practices

    Perceptions of teacher educators about their pedagogical practices por Guimarães, Thiago Santos, Massena, Elisa Prestes, Siqueira, Maxwell Roger da Purificação

    Publicado 2020
    Materias: Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/article
  2. 182
    The Research on Public Space in Colombia: its Importance to the Urban Management

    The Research on Public Space in Colombia: its Importance to the Urban Management por Burbano Arroyo, Andrea Milena

    Publicado 2014
    Materias: Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/article
  3. 183
    100 voces (y una carta) para Paulo Freire

    100 voces (y una carta) para Paulo Freire por Arata, Nicolás

    Publicado 2021
    Materias: Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/book
  4. 184
    Foco de comprensión : objetivos-propósitos

    Foco de comprensión : objetivos-propósitos por Murcia Peña, Napoleón, Ramírez López, Camilo Andrés

    Publicado 2021
    Materias: Enlace del recurso
    Capítulo de Libro
  5. 185
    El juego como principio didáctico en la transición educativa : una aproximación a las distintas concepciones de juego

    El juego como principio didáctico en la transición educativa : una aproximación a las distintas concepciones de juego por Pechin, Claudia, Franco, Silvana, Garbarino, Adriana

    Publicado 2020
    Materias: Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/conferenceObject
  6. 186
    Sarmiento: entre Juana Manso y las maestras de los EEUU. Recuperando mensajes olvidados

    Sarmiento: entre Juana Manso y las maestras de los EEUU. Recuperando mensajes olvidados por Silvia N. Roitenburd

    Publicado 2009
    Materias: Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    artículo científico
  7. 187
    Del sentido común a la adquisición de herramientas teóricas para la elaboración de nuevas explicaciones

    Del sentido común a la adquisición de herramientas teóricas para la elaboración de nuevas explicaciones por Jure, Elisa

    Publicado 2017
    Materias: Enlace del recurso
    documento de conferencia
  8. 188
    La dificultad de predecir el futuro de las tecnologías en la educación

    La dificultad de predecir el futuro de las tecnologías en la educación por Guevel, Daniel

    Publicado 2017
    Materias: Enlace del recurso
    documento de conferencia
  9. 189
    Aportes para la reconstrucción de un espacio pedagógico

    Aportes para la reconstrucción de un espacio pedagógico por Fulvio, Fernando

    Publicado 2022
    Materias: Enlace del recurso
    Trabajo final de especialización
  10. 190
    La formación facúndica en el pensamiento de Saúl Taborda

    La formación facúndica en el pensamiento de Saúl Taborda por Morey de Verstraete, María Eugenia

    Publicado 1983
    Materias: Enlace del recurso
    Artículo
  11. 191
    El positivismo pedagógico y la legislación escolar argentina

    El positivismo pedagógico y la legislación escolar argentina por Lértora Mendoza, Celina

    Publicado 1983
    Materias: “…Pedagogía…”
    Enlace del recurso
    Artículo
  12. 192
    Sobre la educación estética del hombre en una serie de cartas

    Sobre la educación estética del hombre en una serie de cartas por Schiller, Friedrich

    Publicado 2016
    Materias: “…Pedagogía…”
    Enlace del recurso
    Textual: Libros
  13. 193
    A REFLEXÃO-AÇÃO COMO EIXO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA FACULDADE BILÍNGUE DE PEDAGOGIA / Action-Reflection as the axis of teacher education: report of an experience in a bilingual Pedagogy Faculty

    A REFLEXÃO-AÇÃO COMO EIXO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA FACULDADE BILÍNGUE DE PEDAGOGIA / Action-Reflection as the axis of teacher education: report of an experience in a bilingual Pedagogy Faculty por Xavier, Aline, Torres, Maria Carmen Euller

    Publicado 2018
    “…Este artigo é um relato de experiência de duas professoras e de estudantes do Departamento de Ensino Superior do Instituto Nacional de Educação de Surdos (DESU/INES) realizada em 2015, por ocasião das disciplinas ministradas no 5º período do curso de pedagogia desta Instituição. As disciplinas “Textos e pretextos” e “Cognição, corporeidade e contexto” tinham como objetivo comum refletir sobre práticas cotidianas desenvolvidas com crianças surdas da Educação Infantil e primeiros anos do Ensino Fundamental, no que tange à leitura e formação do leitor e à importância do brincar para o desenvolvimento infantil. …”
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/article
  14. 194
    Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024) e a formação inicial para a docência na educação infantil: análise exploratória de um curso de pedagogia de uma universidade pública paulista

    Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024) e a formação inicial para a docência na educação infantil: análise exploratória de um curso de pedagogia de uma universidade pública paulista por Roberta Stangherlim, Ligia de Carvalho Abões Vercelli, Eduardo Santos

    Publicado 2015
    Materias: Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    artículo científico
  15. 195
    The necessary discipline of “professional orientation” in teacher training for the 21st century

    The necessary discipline of “professional orientation” in teacher training for the 21st century por Dátilo, Gilsenir Maria Prevelato de Almeida

    Publicado 2016
    Materias: “…Orientación Profesional. Carrera de Pedagogía. Formación de educadores “Adolescentes”.…”
    Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/article
  16. 196
    The construction process of teaching professionals: aspects concerning issues initial training

    The construction process of teaching professionals: aspects concerning issues initial training por Souza, Nathália Cristina Amorim Tamaio de, Passalacqua, Flávia Graziela Moreira

    Publicado 2019
    Materias: Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/article
  17. 197
    Reflexiones en torno al sentido del trabajo de construcción de la memoria histórica en medio del conflicto: una propuesta de pedagogía social de la memoria desde las organizaciones de víctimas

    Reflexiones en torno al sentido del trabajo de construcción de la memoria histórica en medio del conflicto: una propuesta de pedagogía social de la memoria desde las organizaciones de víctimas por Girón Ortiz, Claudia

    Publicado 2014
    Enlace del recurso
    Revistas
  18. 198
    Foco de comprensión : opciones metodológicas

    Foco de comprensión : opciones metodológicas por Murcia Peña, Napoleón, Ramírez López, Camilo Andrés

    Publicado 2021
    Materias: Enlace del recurso
    Capítulo de Libro
  19. 199
    Ontología del sentimiento en el proyecto político-pedagógico de Jean Jacques Rousseau

    Ontología del sentimiento en el proyecto político-pedagógico de Jean Jacques Rousseau por Apcarián, Juan Cruz

    Publicado 2016
    Materias: Enlace del recurso
    Enlace del recurso
    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  20. 200
    Desarrollo de competencias para la lectura comprensiva de textos científicos en el ámbito universitario

    Desarrollo de competencias para la lectura comprensiva de textos científicos en el ámbito universitario por Osorio Vargas, Ana Elsa

    Publicado 2021
    Materias: Enlace del recurso
    Tesis

Herramientas de búsqueda:

Historial de Búsqueda
Búsqueda Avanzada
Consejos de búsqueda
Contáctenos

FLACSO Radio

Nació en 2011, como un medio de comunicación radial digital que, desde la pluralidad, y aprovechando el conocimiento y el hacer del profesorado, el estudiantado, el personal administrativo y la sociedad civil, analiza la vida política y cultural, nacional y regional.

Archivo de Lenguas y Culturas del Ecuador

Inicia en el 2010, con la colaboración del Programa de Antropología de FLACSO sede Ecuador y el programa DOBES del Instituto Max Planck de Psicolingüística, en Nijmegen-Holanda.

Grupos de Investigación

Ingresa en este enlace para conocer los Grupos de Investigación de la FLACSO Ecuador

Sistemas de Investigación

Ingresa en este enlace para conocer los sistemas integrados de la FLACSO Ecuador

© FLACSOAndes 2023
https://ror.org/02rz0r794