Rebel education and collective construction of autonomy in zapatista schools por Zema de Resende, Ana Catarina, Castilho, Mariana

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Planning in brazilian public schools in the perspective of interdependent school management por Piacentini, Alexandre Leonardo Simões, Winck, Cesar Augustus, Piacentini, Marcos Tadeu Simões, do Vale, Carlaile Largura

Enlace del recurso
Enlace del recurso

The study-reflection group as a theoretical-methodological perspective for continuing education: a study with public managers of special education por Almeida, Mariangela Lima, Silva, Rayner Raulino, Alves, Janaina Borges

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Experience report supervised stage one on teaching for children por Teixeira, Francisco Claudeci Faustino, Santiago, Ana Paula Mendes, Lima, Jacqueline de Oliveira, Soares, Stela Lopes, Ferreira, Heraldo Simões

Enlace del recurso
Enlace del recurso

The organization of the pedagogical work of Federal Institute and the implications to the teaching work por Peratz, Tatiane, Portelinha, Angela Maria Silveira

Enlace del recurso
Enlace del recurso

The construction of the epistemological field of university pedagogy in Brazil por Queiros, Gean Breda, Aroeira, Kalline Pereira

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Environmental Governance: Studying the Social Capital in Protected Areas por Cruz Coria, Erika, Zizumbo Villarreal, Lilia, Chaisatit, Nuchnudee Chaisatit

Enlace del recurso
Enlace del recurso

The Social Construction of Transgenic Corn: Relevant Social Actors in Chihuahua por Fernández Nava, Marco Antonio

Enlace del recurso

Privatization, efficiency and integration: The truth about the Paraguay-Paraná Waterway in Argentina in the 1990’s por Rausch, Gisela Ariana

Enlace del recurso

More than a binder... Disappeared persons’ mothers and their case files in Mexico por Vargas, Isaac

Enlace del recurso

Resilience and the neoliberal city: A genealogy about Latin America por Lampis, Andrea

Enlace del recurso

Interpretar, escribir y pensar las imágenes de nuestra cultura visual contemporánea : Mendoza 2001-2020 por Zalazar, Oscar

“…La co-presencia de las clases, las etnias, los géneros, la heterogeneidad de lo popular y lo masivo, es decir la conflictividad de la cultura visual Interpretar, escribir y pensar las imágenes de nuestra cultura visual contemporánea requiere de reconsideraciones sobre las categorías y modos de ocuparse de las imágenes cultas, no ya del arte como objeto romántico. Sino como objeto de la cultura visual, producto de las culturas populares/de masas/ industrias culturales/vida cotidiana. …”
Enlace del recurso

Los impactos del turismo en Tupungato : una mirada sustentable - 2º Etapa por Herrera, Germán Eduardo

“…El departamento de Tupungato, territorio objeto de la investigación, posee escasos datos e información acerca del desenvolvimiento del turismo y de las consecuencias económicas, socioculturales y ambientales que genera la actividad. …”
Enlace del recurso

Gestión de la internacionalización del currículum universitario en la formación docente : estudio de caso de los profesorados de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNCuyo a... por Fazio, Marisa Carina

“…Fazio durante el periodo 2011-2018, tiene como problema, objeto de estudio institucional, el grado de correspondencia entre: 1. …”
Enlace del recurso

Experiencias juveniles de la desigualdad : fronteras y merecimientos en sectores populares, medios altos y altos por Chaves, Mariana, Fuentes, Sebastián G., Vecino, Luisa

“…Las palabras que usan, los argumentos que esgrimen para interpretar las posiciones y los discursos por los cuales explican por qué esa persona tiene que estar en ese lugar, merecer ese calificativo y esa posición, y por qué él u otros alcanzan ese otro lugar o calificación son objeto de análisis en las páginas que siguen. En el texto se problematizan relaciones actuales en la estructura de nuestras sociedades y algunas distancias sociales que imposibilitan, obstaculizan o son contrarias a la interacción con reconocimiento y respeto entre diferentes y desiguales. …”
Enlace del recurso

Trayectorias laborales masculinas: Estudios diacrónicos de varones beneficiarios del Seguro de Desempleo y del Pago Único por Austral, Rosario, De Gainza, Mariana, Ferro, Mariano, Gómez, Florencia, Herrera Gallo, Gonzalo, Persia, Juliana, Salvia, Victoria

“…De hecho, gran parte de la literatura occidental que ha abordado la dimensión social del problema del desempleo -durante el siglo XX- ha tenido a esta población como su principal objeto implícito o explícito de estudio y de propuestas de políticas. …”
Enlace del recurso

Discriminación étnico-racial, desplazamiento y género en los procesos identitarios de la población “negra” en sectores populares de Bogotá por Arango, Luz Gabriela, Meertens, Donny, Viveros, M.

“…Esta visibilización ha constituido un nuevo reto para el funcionamiento real de la democracia, pues mientras se pretendía poner punto fi nal a las formas institucionales de discriminación racial, la presencia masiva de población negra desplazada en la capital ha puesto en escena un nuevo teatro de micro-procesos sociales cuyo eventual carácter de “racismo cotidiano” (Essed, 1991) es objeto de esta investigación. El proyecto se desarrolló en la localidad cuarta de Bogotá —San Cristóbal— y busca abordar las relaciones entre desigualdades sociales, construcción social de las diferencias y experiencias subjetivas de la discriminación. …”
Enlace del recurso

Gregorio Weinberg : escritos en su honor por Alvarado, Mariana, Arata, Nicolás, Bruno, Paula, Bustamante Vismara, José, Caldo, Paula, Enrico, Juliana, Galak, Eduardo, García, Natalia, Oelsner, Verónica, Ossenbach Sauter, Gabriela, Vega y Ortega Báez, Rodrigo Antonio

“…Además, estas páginas ofrecen una ocasión para volver sobre algunos tópicos weinbergianos: los modos de concebir las diferentes temporalidades que hacen del tiempo latinoamericano un objeto de intelección que solo parcialmente puede reconocerse bajo las formas occidentales; las posibilidades que ofrece el ensayo para alojar y concebir un pensamiento original nuestroamericano; la escritura de la historia de la educación como un registro desde donde pueden relevarse formas culturales singulares, tanto como plataforma desde donde atisbar el potencial legado que la región brindó a la cultura universal. …”
Enlace del recurso

El consenso trastocado: esclavismo y sedición en las cuadrillas mineras del Pacífico. Popayán 1810 – 1840 por Prado Arellano, Luis Ervin

“…Si bien no se desconoce la condición de subordinados y de expoliación de que fueron objeto los hombres y mujeres sacados de áfrica y enviados a América, se señala que en las cuadrillas se formó un entramado de relaciones entre dominantes/dominados, donde los últimos tuvieron espacio para acceder a derechos, que permitió el delgado equilibrio de dominación en la región. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

La muerte en Las aventuras perdidas. Un diálogo entre el budismo y la poesía de Alejandra Pizarnik por Arciniegas Díaz, Hugo Armando

“…Con tales referencias, más nuestra interpretación del texto objeto de estudio, demostraremos en esta investigación cómo en Las aventuras perdidas se revela la construcción de un sujeto lírico que, una vez que se absorbe en las enseñanzas prácticas del budismo, no solo reconoce su muerte como una consecuencia natural de su no permanencia en el mundo físico, sino que, además, proyecta su muerte como la escapatoria final al mal que tanto teme: la vejez.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso