El Derecho a la educación en las escuelas rurales del Sudoeste Bonaerense. El caso de niños/as con necesidades educativas especiales (NEE) por Nyez, Eleonora

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La escuela especial frente a la integración por Freidin, Betina, Mondelo, Rosalía, Navarro, Alejandra, Rosenbaum, Zulema

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Aprender a aprender : como meta de la educación superior: desde la comprensión de cómo aprende el alumno universitario a la promoción del aprendizaje autorregulado por Morchio, Ida Lucía, Del Río Bayarri, Analia, Garzuzi, Viviana, González, Gabriela Inés, Diblasi, Lidia, González, Mariela Lourdes, Giorda, María Estefanía, Alarcón, Ailín, García, Griselda, Berlanga, Laura, Difabio de Anglat, Hilda

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La atención educativa de niños, niñas y jóvenes considerados con necesidades educativas especiales : una mirada desde la integración y desde la inclusión. por Soto Builes, Norelly

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Análisis del WISC-IV en una muestra de alumnos con Capacidad Intelectual Límite por Diego Jesús Luque, Eduardo Elósegui, Dolores Casquero

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A propósito de un caso de exclusión encubierto de inclusión escolar por Tumburú, Carlos

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Cultura de la diversidad como eje transformador, desde el ámbito educativo por Quintero Torres, Diana, Prada Silva, Johanna, Morón, Julián Alberto

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Orientaciones pedagógicas para la atención educativa a estudiantes con el Síndrome de Ehlers Danlos por Díaz Viera, Lilibeth, Duarte Bautista, Elva, Pinto Castellanos, Jhon Fredy, Ruíz Evan, Sandra Marcela

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Competencias de los futuros docentes de educación especial en la escuela inclusiva : la perspectiva de las familas por Moya Maya, Asunción, Gómez Hurtado, Inmaculada

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Guía de estrategias pedagógicas centradas en las funciones ejecutivas para el autorregulamiento de los niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad del Jardín Inf... por Gutiérrez, Martha Lucía, Bohórquez S., Yeidy, Ospina, Luisa Fernanda

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La formación de emociones para el trabajo bajo el sistema de competencias laborales por Quatrinni, Diego

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"Estrategias pedagógicas como apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes con discalculia de grado segundo del Colegio Juan Pablo II sede A co... por Aguilar Durán, Diana Carolina, Fonseca López, Gina Lindsey, Guarín Reyes, Hennike

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Identificación de la disgrafía como dificultad de aprendizaje en estudiantes de tercero de primaria, como estrategia de inclusión educativa por Muñoz Mantilla, Luz Elena, Sánchez Rodríguez, Solángel

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Propuesta pedagógica para el manejo adecuado de la discalculia en el aula que permita la inclusión educativa por Barbosa Durán, Flor Maritza, Amado Angulo, William

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Actitudes que tienen los maestros de colegios públicos y privados frente a la inclusión educativa de niños y niñas escolarizados con síndrome de Asperger en la ciudad de Bucaramang... por Acevedo Valenzuela, Danovis Jhoel, Ayala Reyes, Laura Margarita, Peñaloza Luna, Silvia Juliana

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Caracterización del proceso de inclusión de niños que presentan trastorno de espectro autista (TEA) en instituciones del área metropolitana de Bucaramanga por Arenas Mantilla, María Camila, Gómez Díaz, Diana Carolina, Hurtado Daza, María Victoria, Noguera Cordero, Laura Cristina

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Las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza por SEMENOV, Alexey

Materias: “…LA SOCIEDAD, SUS NECESIDADES EDUCATIVAS Y LAS TIC…”
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