El Derecho a la educación en las escuelas rurales del Sudoeste Bonaerense. El caso de niños/as con necesidades educativas especiales (NEE) por Nyez, Eleonora

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La escuela especial frente a la integración por Freidin, Betina, Mondelo, Rosalía, Navarro, Alejandra, Rosenbaum, Zulema

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La atención educativa de niños, niñas y jóvenes considerados con necesidades educativas especiales : una mirada desde la integración y desde la inclusión. por Soto Builes, Norelly

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Análisis del WISC-IV en una muestra de alumnos con Capacidad Intelectual Límite por Diego Jesús Luque, Eduardo Elósegui, Dolores Casquero

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A propósito de un caso de exclusión encubierto de inclusión escolar por Tumburú, Carlos

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Competencias de los futuros docentes de educación especial en la escuela inclusiva : la perspectiva de las familas por Moya Maya, Asunción, Gómez Hurtado, Inmaculada

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Guía de estrategias pedagógicas centradas en las funciones ejecutivas para el autorregulamiento de los niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad del Jardín Inf... por Gutiérrez, Martha Lucía, Bohórquez S., Yeidy, Ospina, Luisa Fernanda

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