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El video como instrumento para el desarrollo de competencias comunicativas en el área de química a través del aprendizaje colaborativo
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¿Existen condiciones necesarias en el Instituto de Educación Comfenalco, para brindar un aprendizaje combinado (B-Learning)?
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Utilizar la red social Facebook como herramienta mediadora en los procesos de enseñanza aprendizaje
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Nivel de apropiación de la tecnología en los docentes de educación básica secundaria
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Las ventajas de los videos para aprender factorización con estrategias de aprendizaje cooperativo en octavo grado escolar
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Escuelas normales, modelos pedagógicos y nuevas tecnologías, una trilogía para analizar
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Sinestesia cromática
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Uso dado por los docentes a las herramientas tecnológicas durante el desarrollo de las actividades escolares
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Uso de un tutorial interactivo multimedia en los alumnos de sexto grado de una escuela del municipio de Plato, Magdalena, Colombia
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Fomento de habilidades de pensamiento crítico-reflexivo mediante el uso de WebQuest en el tema de lógica y algoritmia para estudiantes del ciclo III de educación secundaria
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