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  1. 41
    Nivel de competencias TIC, sus factores y propuesta para el desarrollo profesional docente en estudiantes y docentes de una escuela normal superior del centro de Colombia

    Nivel de competencias TIC, sus factores y propuesta para el desarrollo profesional docente en estudiantes y docentes de una escuela normal superior del centro de Colombia por Cetares Ruiz, Luis Fernando

    Publicado 2020
    “…Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM…”
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  2. 42
    Uso de recursos tecnológicos para afianzar los procesos de lectura y escritura en estudiantes de 5 a 7 años de edad en el C.E.D. La Concepción Localidad Séptima del Distrito Capital de Colombia

    Uso de recursos tecnológicos para afianzar los procesos de lectura y escritura en estudiantes de 5 a 7 años de edad en el C.E.D. La Concepción Localidad Séptima del Distrito Capita... por Rico Gámez, Yeimit Juliet

    Publicado 2020
    “…Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM…”
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  3. 43
    Búsqueda de estrategias de comprensión lectora mediante el uso y mediación de las TICS para aplicar con estudiantes de sexto y décimo del Colegio Alfonso Gómez Gómez de Galán, Santander, Colombia

    Búsqueda de estrategias de comprensión lectora mediante el uso y mediación de las TICS para aplicar con estudiantes de sexto y décimo del Colegio Alfonso Gómez Gómez de Galán, Sant... por Bohórquez Sandoval, Yohan

    Publicado 2020
    “…Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM…”
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  4. 44
    Estrategias didácticas apoyadas en TIC utilizadas en el aula en niños del grado quinto de primaria en una institución educativa oficial del municipio de Oporapa, Huila, Colombia

    Estrategias didácticas apoyadas en TIC utilizadas en el aula en niños del grado quinto de primaria en una institución educativa oficial del municipio de Oporapa, Huila, Colombia por Chávarro Claros, Jorge Eliecer, Galvis Panqueva, Álvaro Hernán

    Publicado 2020
    “…Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM…”
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  5. 45
    Estrategias lúdicas virtuales para despertar el interés hacia el desarrollo de competencia de comprensión, análisis y producción textual en el área de lengua castellana en los estudiantes de básica primaria

    Estrategias lúdicas virtuales para despertar el interés hacia el desarrollo de competencia de comprensión, análisis y producción textual en el área de lengua castellana en los estu... por Díaz Albino, Clara Emilse

    Publicado 2020
    “…Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM…”
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  6. 46
    El uso del blog como herramienta TIC para contribuir el aprendizaje de la escritura y la comprensión lectora en estudiantes de quinto grado de primaria

    El uso del blog como herramienta TIC para contribuir el aprendizaje de la escritura y la comprensión lectora en estudiantes de quinto grado de primaria por Machado Palacios, Wilfredo

    Publicado 2020
    “…Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM…”
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  7. 47
    Noción de ley : doctrina de Francisco Suárez

    Noción de ley : doctrina de Francisco Suárez por Guandique, José Salvador

    Publicado 1949
    “…Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (México). …”
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    documento de conferencia
  8. 48
    Como mejorar la enseñanza del uso de internet, de los educadores de básica primaria de la Institución Educativa Puerto Cesar del grado quinto para la preparación de sus clases, siendo está una herramienta para su quehacer pedagógico

    Como mejorar la enseñanza del uso de internet, de los educadores de básica primaria de la Institución Educativa Puerto Cesar del grado quinto para la preparación de sus clases, sie... por Cuesta Charicha, Evelizeth

    Publicado 2020
    “…Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM…”
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  9. 49
    Evaluación e implementación de estrategias lúdicas virtuales que permitan mejorar las competencias básicas del área de matemáticas, de los estudiantes de grado 5° de las escuelas públicas rurales de Sardinas y el Consuelo, de la ciudad de Fusagasugá, Cundinamarca

    Evaluación e implementación de estrategias lúdicas virtuales que permitan mejorar las competencias básicas del área de matemáticas, de los estudiantes de grado 5° de las escuelas p... por Taútiva Ramírez, Judith Consuelo, González Villa, María del Rocío

    Publicado 2020
    “…Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM…”
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  10. 50
    Diseño de mecanismos de control a egresados de los programas de tecnología desarrollados en el Centro Agroindustrial del Meta en relación con su incorporación al mercado laboral

    Diseño de mecanismos de control a egresados de los programas de tecnología desarrollados en el Centro Agroindustrial del Meta en relación con su incorporación al mercado laboral... por Díaz Echeverry, Fredy Bayardo

    Publicado 2020
    “…Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM…”
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  11. 51
    De qué manera el uso de las herramientas tecnológicas favorece el aprendizaje colaborativo en los estudiantes de básica secundaria de la Institución Técnica Agropecuaria y Minera de Montecristo

    De qué manera el uso de las herramientas tecnológicas favorece el aprendizaje colaborativo en los estudiantes de básica secundaria de la Institución Técnica Agropecuaria y Minera d... por Robles Rivero, Dinora de Jesús

    Publicado 2020
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  12. 52
    El uso del internet y las páginas web en prescolar para favorecer el aprendizaje, el trabajo colaborativo y la interacción entre docentes y estudiantes de la Institución Educativa Monseñor Víctor Wiedemann

    El uso del internet y las páginas web en prescolar para favorecer el aprendizaje, el trabajo colaborativo y la interacción entre docentes y estudiantes de la Institución Educativa... por Orozco Barrera, Laura Catalina

    Publicado 2020
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  13. 53
    Impacto de las TIC en el desarrollo y fortalecimiento de las habilidades lectoras de los niños en la educación básica primaria

    Impacto de las TIC en el desarrollo y fortalecimiento de las habilidades lectoras de los niños en la educación básica primaria por Pulido Moreno, Luis Eduardo

    Publicado 2020
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  14. 54
    Estrategias para optimizar el uso de las TICs en la práctica docente para que mejoren el proceso de aprendizajes

    Estrategias para optimizar el uso de las TICs en la práctica docente para que mejoren el proceso de aprendizajes por González Uní, Luis Carlos

    Publicado 2020
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  15. 55
    Implementación de la modalidad B-LEARNING en la asignatura de metodología de investigación para una escuela con modelo pedagógico inclusivo

    Implementación de la modalidad B-LEARNING en la asignatura de metodología de investigación para una escuela con modelo pedagógico inclusivo por Peña Dávila, Ana Milena

    Publicado 2021
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    Artículo
  16. 56
    La práctica pedagógica y las TICs para apoyar el desarrollo de la competencia comunicativa del inglés como idioma extranjero en la institución educativa Regueros del municipio de Pitalito (Huila, Colombia)

    La práctica pedagógica y las TICs para apoyar el desarrollo de la competencia comunicativa del inglés como idioma extranjero en la institución educativa Regueros del municipio de P... por Ducuara, Jhon Alexander

    Publicado 2020
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  17. 57
    Funciones del docente en el uso de las tecnologías de información y comunicación en ambientes presenciales de enseñanza aprendizaje de la educación superior

    Funciones del docente en el uso de las tecnologías de información y comunicación en ambientes presenciales de enseñanza aprendizaje de la educación superior por Alba Acevedo, Claudia Yazmín

    Publicado 2020
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  18. 58
    Envejecimiento e institucionalización: reflexiones en torno al maltrato e institucionalización coercitiva de las personas adultas mayores

    Envejecimiento e institucionalización: reflexiones en torno al maltrato e institucionalización coercitiva de las personas adultas mayores por Sobrevilla Cruz, María de la Luz

    Publicado 2022
    “…The present study corresponds to a broader research (master’s thesis) in which it is aimed to know the causes of coercive institutionalization in older people in the municipality of Monterrey, from a Human Rights perspective. This article only presents the different positions of authors related to aging, families, institutionalization and forms of violence; regulations on the rights of older persons at the global and national levels; and the different institutions that currently work with this sector of the population at the national level. …”
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  19. 59
    Propuesta didáctica con la mediación de las nuevas tecnologías aplicadas a los programas de formación a distancia, para hacer mas eficientes los procesos de enseñanza-aprendizaje en la modalidad presencial

    Propuesta didáctica con la mediación de las nuevas tecnologías aplicadas a los programas de formación a distancia, para hacer mas eficientes los procesos de enseñanza-aprendizaje e... por Mora Gómez, Carlos Hernán

    Publicado 2020
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  20. 60
    Nuevos Cuadernos de Pedagogía No. 4. Ciencias : curiosidad, creatividad y asombro

    Nuevos Cuadernos de Pedagogía No. 4. Ciencias : curiosidad, creatividad y asombro por Portilla Castellanos, Socorro Astrid, Hernández Carvajal, Oscar, Delgado Rueda, Lina María, Vargas Ramírez, Marco Tulio, Peña Dávila, Ana Milena, Buendía Hernández, Felipe Santiago, Galindo Suárez, Miller

    Publicado 2021
    “…La revista Nuevos Cuadernos de pedagogía, Número 4, está dedicada a divulgar los artículos de los profesores, estudiantes investigadores y graduados de la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, que incluye licenciatura en Educación Preescolar, Especialización en Educación con Nuevas tecnologías, (virtual), Especialización en Necesidades Educativas e Inclusión, (presencial), Maestría en E-learning, con la Universidad Oberta de Cataluña, España, doble titulación, (virtual), Maestría en Educación (presencial, UNAB, y Maestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación, convenio Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Colombia y el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey, México con doble titulación.…”
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