Caracterización del objeto matemático por Liendo, José Tristán

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Análisis Matemático I : guía de situaciones aplicadas por Ochoa, Pablo, Larriqueta, Mercedes, Vega, Noemí, Matons, Martín, Acosta, Paula, Bertoldi, Dalía, Donato, Stella, Garrido, Hernán, Martínez, Julián, Nodaro, Verónica

“…En la presente Guía de Situaciones Aplicadas, el estudiante de Ingeniería encontrará una serie de planteos en donde aplicará diversos conceptos del Análisis Matemático 1 a través de un enfoque basado en el desarrollo de Competencias. …”
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La generación del interés desde el Modelo Matemático por Frare, María Juana

Materias: “…Interés desde el Modelo Matemático…”
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Obesidad como epidemia: predicciones a partir de modelos matemáticos por López Cruz, Roxana, Geisser Villavicencio

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Equação e seus multisignificados: potencialidades para a construção do conhecimento matemático por Ribeiro, Alessandro Jacques, Machado, Silvia Dias Alcântara

“…Logo após, apresenta os multisignificados de equação, discutindo e analisando as suas potencialidades para a construção do conhecimento matemático na formação de professores.…”
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Diseño de un material educativo multimedial sobre el concepto matemático de conjuntos por Briceño S., Ana María, Sandoval B., Olga

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Modelado matemático y computacional del curado de jamones en un dominio de interés por Ridolfi, Andrea Beatriz

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LA ARTICULACIÓN ENTRE SABERES MATEMÁTICOS EXTRAESCOLARES Y ESCOLARES EN EL TRABAJO DOCENTE EN EDJA por Gerez Cuevas, Nicolás

“…En este caso reconocemos la dificultad de la articulación entre conocimientos matemáticos extraescolares y los que la escuela tiene como responsabilidad transmitir, en el trabajo de una maestra de la modalidad.…”
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A importância do conhecimento do conteúdo matemático na prática letiva de uma professora: discutindo um modelo de análise por Ribeiro, Carlos Miguel

Materias: “…Cognições. Conhecimento matemático para o ensino.…”
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Propuesta pedagógica para fortalecer el desarrollo del pensamiento lógico matemático en estudiantes del grado pre-jardín por Pérez Cartagena, Sandra Johana

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MATHEMATICAL INFINITY INTERPRETED THROUGH GE-NETIC EPISTEMOLOGY por BERTOLOCCI, Cristina Cavalli

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A generalized model for population dynamics where interactions change over time por Stucchi, Luciano, Martín-Gutíerrez, Samuel, Galeano, Javier, Pastor, Juan Manuel

Materias: “…Población--Modelos matemáticos…”
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A dimensão tácito-explícita da aprendizagem matemática: relato de uma investigação por Frade, Cristina

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Un estudio preliminar sobre convexidad por González, Mirta Susana

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Simulación de políticas de corto plazo por Amat y León Ch., Carlos, Padilla Casaverde, Ricardo

Materias: “…Política económica--Modelos matemáticos…”
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Análisis no lineal en espacios euclidianos, no euclidianos y aplicaciones por Ochoa, Pablo

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Optimización y autoescalado basado en metaheurísticas para la ejecución eficiente de aplicaciones científicas en infraestructuras cloud por Pacini Naumovich, Eliana Rocío

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Ambientes de aprendizajes para favorecer el desarrollo del pensamiento y lenguaje matemático: la aventura de pensar en clase de matemática por Herrera Salas, Adriana

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Políticas alternativas para el Perú en la década 1980 por Torres Z., Jorge A.

Materias: “…Perú--Política económica--Modelos matemáticos…”
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Situaciones problemáticas contextualizadas a las ciencias experimentales como generadoras de aprendizaje significativo de conceptos matemáticos en una facultad del área salud por Philippe, Valeria, Haidar, Alejandra, Quiroga, Marisa

“…Uno de los objetivos de esta propuesta de enseñanza es que cada estudiante logre alcanzar un aprendizaje significativo del concepto matemático trabajado, pudiéndose extrapolar a situaciones contextualizadas donde la elección del objeto matemático necesario para dar respuesta al problema no sea evidente. …”
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