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281
As operações de multiplicação e divisão nas séries iniciais do Ensino Fundamental
Publicado 2010“…O presente artigo pretende discutir a forma de apresentação dos conceitos de multiplicação e divisão bem como os mecanismos criados pelas crianças no início da escolarização para resolver tais operações baseando-nos na idéia que defendemos de que a abordagem inicial dos conteúdos básicos, ou seja, a alfabetização matemática deve constituir-se de um trabalho de contextualização, historicização e enredamento. …”
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info:eu-repo/semantics/article -
282
El desafío de la mediación a través de una nueva propuesta pedagógica de Práctica profesional Docente II
Publicado 2022“…El objetivo central es describir detalladamente el proceso que conllevó a la producción de un proyecto educativo para la enseñanza de la Práctica Profesional Docente II del Profesorado de Educación Secundaria en Matemática en el IES 9-002. Este proyecto consistió en la producción de un plan de labor docente a aplicar en esa unidad curricular. …”
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Trabajo final de especialización -
283
Designing the mathematics educational process in the context of education metadisciplinarity
Publicado 2021Enlace del recurso
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info:eu-repo/semantics/article -
284
Development of didactical knowledge of teachers in statistics: a teacher education experience
Publicado 2020Enlace del recurso
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285
La pandemia nos sorprendió, pero la geometría con TIC igualmente se enseñó
Publicado 2022“…Para la recolección de datos se aplicó una adaptación del cuestionario de Actitudes hacia la Matemática (Auzmendi, 1992), en dos momentos: al inicio y al final de la investigación, y cuestionarios abiertos. …”
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documento de conferencia -
286
Desafíos emergentes del uso de los materiales digitales en cátedras de la Facultad de Ciencias Económicas, Universidad Nacional de Jujuy : investigación en Curso
Publicado 2022“…Y el segundo aspecto, se vincula a la construcción de herramientas digitales para las cátedras del Área Matemática como respuesta emergente de las conclusiones de la investigación realizada. …”
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documento de conferencia -
287
POTENCIAL DE LA DISTANCIA DE VIAJE COMO VARIABLE EXPLICATIVA DE LA DISTRIBUCIÓN ESPACIAL DEL TRANSPORTE AÉREO EN EL TERRITORIO MEXICANO
Publicado 2010“…En nuestra opinión, este resultado se puede considerar una peculiaridad del transporte aéreo que resulta de interés académico por varias razones, unas relacionadas en general con el marco teórico de la geografía del transporte, y otras relacionadas más específicamente con la planificación del transporte y su modelación matemática .…”
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artículo científico -
288
OBJETIVOS DO ENSINO NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DAS CIÊNCIAS NATURAIS
Publicado 2011“…Analisamos os enunciados de 27 professores (Física, Química, Biologia e Matemática) e, ao encontrarmos objetivos relacionados à realidade social, observamos sua relação com a formação disciplinar inicial e continuada do respondente. …”
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artículo científico -
289
EPISTEMOLOGIA DE NANCY CARTWRIGHT: UMA CONTRIBUIÇÃO AO DEBATE SOBRE A NATUREZA DA CIÊNCIA ATUAL
Publicado 2014“…Queremos crer que sua formação centrada na matemática desafia- nos a lançar um olhar inovador sobre a ciência, especialmente sobre a natureza das mais profundas e bem-sucedidas leis fundamentais da Física, reinterpretando conceitos como causalidade, objetividade e realismo. …”
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artículo científico -
290
Rendimiento académico de los estudiantes del nivel secundario en Argentina
Publicado 2019“…Para ello se plantea una función de producción educativa para explicar el rendimiento escolar en Lengua y en Matemática a partir de ciertas variables económicas, sociales y culturales. …”
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info:eu-repo/semantics/bachelorThesis -
291
Impacto de los programas de transferencias condicionadas en la situación laboral y económica femenina
Publicado 2019“…Para ello se plantea una función de producción educativa para explicar el rendimiento escolar en Lengua y en Matemática a partir de ciertas variables económicas, sociales y culturales. …”
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info:eu-repo/semantics/bachelorThesis -
292
Los números fraccionarios y el aprendizaje del álgebra
Publicado 2020Enlace del recurso
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info:eu-repo/semantics/masterThesis -
293
El número
Publicado 2014“…Plantearnos el problema del número es de interés por la importancia que juega dentro de la matemática al ser su elemento básico, como por la significación, que día a día esta disciplina adquiere en el mundo actual. …”
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info:eu-repo/semantics/article -
294
Ensinar ciências por investigação: em quê estamos de acordo?
Publicado 2007“…Essa perspectiva de ensino vem orientando um curso de pós-graduação lato senso, ministrado pelo Centro de Ensino de Ciências e Matemática de Minas Gerais. Tomamos como pressupostos básicos as idéias de: 1) as explicações científicas surgem e se desenvolvem enquanto espaço de investigação orientada; 2) nos processos de formação de professores é preciso estabelecer um espaço permanente de investigação e trocas de vivências entre eles acerca da implementação dessa metodologia em seu trabalho. …”
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artículo científico -
295
Relatos em torno do cálculo de um aluno do 2º ano do ensino fundamental
Publicado 2009Enlace del recurso
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296
ANTECEDENTES HISTÓRICOS DA OPOSIÇÃO WITTGENSTEINIANA ENTRE DARSTELLUNG E BESCHREIBUNG
Publicado 2013“…O objetivo deste trabalho é traçar alguns paralelos históricos que existem entre a oposição Darstellung/Beschreibung tal como ela é usada por Wittgenstein no período intermediário de seu pensamento e a mesma oposição em alguns matemáticos do século XIX, pertencentes a duas escolas distintas que divergiam quanto ao método de produção matemática. Em seguida, retornaremos aos escritos de Wittgenstein, buscando mostrar em que medida esta investigação histórica pode ser útil para iluminar alguns pontos de sua filosofia e levantar alguns problemas que surgiram neste contexto.…”
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297
Distance educational technologies in teaching mathematical disciplines to students of pedagogical universities
Publicado 2021Enlace del recurso
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298
Formalização e intuição no contexto do conhecimento, do ensino e da atuação social p.63-72
Publicado 2009Enlace del recurso
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299
Considerações sobre a geometria nos anos iniciais do ensino fundamental
Publicado 2013“…Mostra que esta área de habilidade básica em Matemática tem sido preterida em relação à Aritmética e à Álgebra e que as práticas pedagógicas em Geometria – ou a ausência delas – podem ter suas raízes na própria história da educação brasileira, que promoveu a seletividade de gênero e de classe no ensino da Geometria, oferecido apenas a uma pequena elite masculina. …”
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300
La longitud lunar en el Almagesto de Ptolomeo: el segundo modelo.
Publicado 2019“…El modelo que construye para dar cuenta de esta anomalía es uno de los mejores ejemplos de la complejidad alcanzada por la astronomía matemática griega. El artículo busca llevar a lector a través de los diversos problemas encontrados y de las soluciones propuestas por Ptolomeo.…”
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