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241
Developing creative activity abilities of students in higher educational establishments
Publicado 2021Enlace del recurso
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242
Adaptação e validação de uma escala de atitudes em relação à matemáticap.109-162(Terceira Parte: p.146-162)
Publicado 2009“…O presente artigo refere-se à adaptação, aplicação e validação da escala de atitudes em relação à Matemática de AIKEN (AIKEN, 1961; 1963, AIKEN e DREGER, 1961). …”
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243
Written reflective teachers teaching math while developed products educational, collectively
Publicado 2016Enlace del recurso
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244
The sharing of formative practices in school mathematics by literacy teachers
Publicado 2016Enlace del recurso
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245
The scientific language of mathematics teachers in teacher education activity
Publicado 2020Enlace del recurso
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246
Resolucion de problemas, evaluacion y enseñanza del calculo p.51-60
Publicado 2009“…Preseta además, diversos hallazgos relacionados com el área del Cálculo Diferecial, como también, lãs preocupacioes por la enseñanza de la Matemática actual y su relación com los estándares curriculares. …”
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247
Hermenêutica de profundidade: um referencial, dois ensaios e alguns apontamentos
Publicado 2019“…Lacroix, ambos traduzidos para a língua portuguesa: Ensaios sobre o Ensino em Geral e o de Matemática em Particular (1838); Introdução ao conhecimento da esfera (1872). …”
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248
Por um novo modelo de professor: os livros publicados pela Cades
Publicado 2019“…O presente artigo, inscrito no campo da História da Educação Matemática, apresenta um estudo sobre as obras publicadas pela Campanha de Aperfeiçoamento e Difusão do Ensino Secundário (Cades), de modo especial aquelas voltadas ao ensino de Matemática. …”
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249
Tasks for learning teachers who teach mathematics in the elementary school
Publicado 2021Enlace del recurso
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250
Equação e seus multisignificados: potencialidades para a construção do conhecimento matemático
Publicado 2009“…Este artigo tem por objetivo apresentar, analisar e caracterizar os diferentes significados que podem ser atribuídos à equação no ensino e na aprendizagem de Matemática. Fundamentado na tese de doutoramento de um dos autores, este trabalho discute alguns resultados de pesquisas na área da Educação Algébrica, no que se refere à significação da noção de equação. …”
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251
Informática trará mudanças na educação brasileira?p.123-134
Publicado 2009“…Este artigo apresenta uma discussão acerca da necessidade de que os professores, e os professores de matemática em particular, reflitam sobre os impactos da informática na educação. …”
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252
A educação estatística na educação infantil e nos anos iniciais
Publicado 2010“…Este estudo apresenta um Estado da Arte das pesquisas sobre Educação Estatística na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, tomando por base as publicações em anais de congressos e em periódicos científicos nacionais, do período de 2001 a 2006, relacionados à área de Educação e Educação Matemática. Nos 20 anais de congressos analisados foram encontrados 51 artigos. …”
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253
Olhando Teresa e pensando parâmetrosp.51-67
Publicado 2009“…Apesar das diferenças entre o caso americano e a realidade brasileira, olhando as dificuldade enfrentadas por Teresa, podemos pensar nas dificuldades que a implementação dos Parâmetros Curriculares Nacionais gerará para o ensino de Matemática, trazendo novas questões para o debate sobre a mudança curricular. …”
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254
Prática de discussão coletiva de uma professora em Álgebra
Publicado 2018“…Este artigo apresenta um estudo que tem como objetivo descrever e compreender a prática de discussão matemática de uma professora durante a preparação e dinamização da discussão coletiva em Álgebra com alunos do 7.º ano. …”
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255
¿Presencialidad o virtualidad? : resultados, ventajas, desventajas y nuevas propuestas
Publicado 2022“…En la segunda parte, se enumeran cuáles de éstas fueron tenidas en cuenta al diseñar el entorno personal del aprendizaje de las clases de Matemática II planificadas en el año 2019, cuando se cursó la materia de manera exclusivamente presencial, y en el 2020 donde el cursado fue exclusivamente de manera virtual. …”
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documento de conferencia -
256
Uso de tecnología informática en el aprendizaje del álgebra con números enteros
Publicado 2020Enlace del recurso
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info:eu-repo/semantics/masterThesis -
257
Self-instructional manual and pre-professional teaching performance of mathematics and physics students of the Universidad Nacional Hermilio Valdizan
Publicado 2018Enlace del recurso
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info:eu-repo/semantics/article -
258
Application of mathematical problems as means of implementing competency-based approach
Publicado 2021Enlace del recurso
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259
Tasks, communication and mathematical reasoning: teachers’ professional learning in lesson studies
Publicado 2016Enlace del recurso
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260
El desafío de la educación sexual
Publicado 2021“…Ni matemática, ni historia, ni lengua, ni geografía, ni ciencias. …”
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Doc. de trabajo / Informes