Experiencias interculturales y trayectorias escolares de maestros ngiguas en la región de San Marcos Tlacoyalco, Puebla. por Guarneros Rodríguez María del Jazmín

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La experiencia de escuela nueva : de los maestros mendocinos, 1926-1936 : movimiento pedagógico y político administrativo por Lúquez Sánchez, Elizabeth

“…Esa experiencia pedagógica y didáctica desplegada por los maestros renovadores mendocinos no podría haberse desarrollado sin el basamento o la estructura generada por una política permanente y continua del Estado Docente. …”
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The role of the teacher as an organic intellectual in the light of Gramsci por Morais, Rogério de, Melo Júnior, Arlindo Lins de, Domingues, Tiago Cesar

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Un libro y una casa : Ángel Guido en la encrucijada euríndica por Antequera, María Florencia

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Lineamientos político-pedagógicos del discurso peronista en los Cuadernos para el Maestro Argentino. Political-pedagogical guidelines of the decision discourse in the Noteboks for the Argentine Teacher por Auderut, Olga Cristina; Facultad de Ciencias Humanas. Universidad Nacional de San Luis, Orellano, Alejandra; Facultad de Ciencias Humanas. Universidad Nacional de San Luis

Materias: “…peronismo; Educación; maestros; doctrina peronista…”
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Josephus Gil y José Bernardo Dos maestros mulatos peruanos en Chile / Josephus Gil and José Bernardo Two Peruvian mulatto teachers in Chile por Eisner Sagüés, Federico

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La división de las ciencias y el tema del hombre-microcosmos según algunos maestros de artes de París hacia 1250 por Buffon, Valeria A.

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Entre apatía y colaboración: actitudes hacia las escuelas rurales federales en la región de San Bartolomé de Los Llanos, Chiapas, 1926-1940 por Óscar Javier Barrera-Aguilera

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Teacher training literacy teachers: the prospect of alfabetizar. Letrando-advances and challenges por Alves, Vera Souto

Materias: “…Alfabetización. Formación de maestro.…”
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Reseña de "Desarrollo regional y política ambiental. Ensayos en homenaje al maestro Víctor L. Urquidi" de M. Carrillo, R. Valdiviezo y S. Flores (coords.) por Gustavo Garza

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"¿Trastorno o mala educación?" Reflexiones desde la antropología de la niñez sobre un caso de TDAH en el ámbito escolar por Leavy, Pía

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Corona Berkin, S. & González Ponce, C. (Coords.). (2015). Trucos para el maestro. Cómo utilizar la tecnología en el aula .... por Frida V. Rodelo

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El rol del maestro coformador en las escuelas primarias en función de la articulación con el trayecto de las prácticas de los institutos formadores por Armas, María Teresa

“…Es necesario reposicionar la figura del maestro coformador en el ámbito de la docencia, porque si bien en las instituciones de formación docente las prácticas se desarrollan en contextos en los que intervienen distintos autores y organizaciones, el docente coformador desarrolla una tarea esencial ya que comparte y guía a los futuros maestros y comparte con ellos su tarea de enseñar. …”
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Evaluation of education quality components por Godsmohammadi, Amir, Nourabadi, Soolmaz

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El sentido apostólico de la identidad docente de Gabriela Mistral por Martínez Carrizales, Leonardo

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Yo no sabría qué decirles : miradas en torno a las memorias de nuestro pasado reciente en futuros maestros de nivel inicial y primario de la provincia de Córdoba por Minatti, Agustín, Partepilo, Vanesa Valeria, Saguas, Rodrigo Edgar

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Actitudes que tienen los maestros de colegios públicos y privados frente a la inclusión educativa de niños y niñas escolarizados con síndrome de Asperger en la ciudad de Bucaramanga por Acevedo Valenzuela, Danovis Jhoel, Ayala Reyes, Laura Margarita, Peñaloza Luna, Silvia Juliana

“…El presente proyecto tuvo como objetivo identificar y caracterizar las actitudes (en sus tres componentes: afectivo, cognitivo y conductual) de los maestros de niños con Síndrome de Asperger (SA) frente al proceso de educación inclusiva, con el fin de lograr una comprensión de primera mano de la realidad que construyen los docentes y poder sentar bases de conocimiento investigativo-exploratorio. …”
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Impacto del programa ciudadano digital en la incorporación de TIC en el proceso de enseñanza por parte de algunos maestros de la Institución Educativa Centro de Comercio de Piedecuesta, Santander por Castrillón Díaz, Luis Eduardo

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Memorias: manos femeninas en oficios históricamente varoniles : narración autobiográfica de una mujer "Maestro de enseñanza práctica en carpintería, soldadura, corte y plegado, motores y fundición", y además profesroa en Letras por Ghilardi, Luciana

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Educación y vínculo social : experiencias de maestras presas políticas en una cárcel de mujeres por Arias Gómez, Diego Hernán, Ortega Valencia, Piedad, Torres Puentes, Elizabeth

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