La construcción del futuro: los retos de las Ciencias Sociales en México. Memorias de 4 Congreso Nacional de Ciencias Sociales, t. 4, Sociedad y ambiente: vulnerabilidades, riesgos...

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La «Vía PRO» como «tercera vía»: un análisis desde la perspectiva de la historia reciente por Haidar, Victoria

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La reelección en la Constitución Política de 1991 ¿derecho a la igualdad? por Prada Díaz, Fanny Johanna

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Propuesta didáctica con la mediación de las nuevas tecnologías aplicadas a los programas de formación a distancia, para hacer mas eficientes los procesos de enseñanza-aprendizaje e... por Mora Gómez, Carlos Hernán

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Los titiri-cuentos como estrategia pedagógica para fortalecer las habilidades comunicativas en estudiantes del grado primero de la Institución Educativa Santos Apóstoles por Velandia Patiño, Johanna Carolina

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Implementación de un programa educativo desde el modelo de la autoeficacia, que fortalezca la adherencia y/o autocuidado en pacientes de una IPS de Bucaramanga por Angarita Ruiz, Sandra Liliana

“…El resultado para ambos puntajes se distribuyó de manera normal, por lo tanto, se realizó una prueba t pareada para encontrar una diferencia significativa en el puntaje obtenido (t= 41.82 grados de libertad= 20, p= <0.001). Conclusiones: la implementación del programa basado en las expectativas del tratamiento, percepción del riesgo, entre otros criterios de la autoeficacia, evidencian que la alfabetización en salud con metodologías educativas innovadoras en salud mejora la comprensión de la enfermedad el empoderamiento de conductas favorables em mantener la salud y evitar complicaciones o muertes prematuras.…”
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La agencia oficiosa y su inaplicabilidad en Colombia: Una mirada en el proceso civil y el proceso de tutela por Ferez Quimbayo, Mauricio, Pereira Aguilar, Ángela Carolina, Ruiz Valbuena, Juan José

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La captura corrupta del estado como daño multidimensional a los derechos humanos por Sanabria Rodelo, Alejandro

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The artistic experience as an articulator of memory and truth policies: an analysis from the incidence of Colombian actors and social narratives por Wilches Tinjacá, Jaime Andrés, Cuello Saumeth, María Camila, Díaz Gamba, Wilson

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Experiencias vitales significativas en la construcción de prospectiva de vida de los estudiantes de grado 11 de un colegio público rural del departamento de Santander por Osorio Durante, Angela

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Paz y desarrollo: los batallones de acción integral del Ejercito Nacional de Santander y Cundinamarca, en el marco del postacuerdo en Colombia por Villada Gómez, Ana María

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Targeting and social mobility: a review of the colombian case por Reina Bermúdez, Luis Eduardo

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El Tratado sobre la Carta Europea de la energía estudio de conveniencia y oportunidad para su adhesión por parte del estado colombiano por Robledo Cadavid, Mónica María

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Financial analysis against IFRS as a new accounting reality in colombia. por Puerta Guardo, Fabio, Vergara Arrieta, José, Portela Buelvas, Leonardo

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Fines de la creación y desarrollo de las sociedades de beneficio e interés colectivo (BIC) en Colombia por Delgado Portilla, Edna Carolina, Romero Villamizar, Natalia

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Education for ex-combatants in the post-conflict. A state of the art of educational proposals and intervention with ex-combatants por Buitrago Castellanos, Rober Fernando

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Theoretical roots and avolution of corporate social responsability por Tinoco-Cantillo, Ulises Antonio, Arango-Buelvas, León Julio, Benavides, Oscar

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Adolescencia y criminalidad en el sistema penal colombiano: un estudio desde la noción de responsabilidad subjetiva por Páez Ruíz, Mario Andrés

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Fortalecimiento del proceso lectoescritor mediante el método Glenn Doman con participación de los padres, en estudiantes de grado primero del Colegio Gonzalo Rivera Laguado por Moreno Moreno, Yashin Smith

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Una Advertencia con respecto a la relación entre Foucault y el pensamiento greco-latino. Estudio sobre una entrevista realizada a Michel Foucault. “Le retour de la morale” por Guerreros, Valentín

“…Por un lado, considero que el hecho de que en las entrevistas Foucault se toma más “libertades” para la expresión de las opiniones personales, cosa que en sus estudios no podría realizar ya que lo desviaría de la reflexión sobre el Valor mismo, por conducirlo a una apuesta por un tipo de Valor que predominaría o debería predominar. …”
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