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  1. 441

    Sociabilidades emergentes y movilizaciones sociales en América Latina por Brancaleone, Cassio, Brancaleone, Cassio, Castillo Santana, Mario, Chaguaceda Noriega, Armando, Chaguaceda Noriega, Armando, Cicero, P. H. M., Diez, Juan, Fernández, Blanca Soledad, Gebara Spinelli, Lucas, Hilsenbeck Filho, A. M., Maneiro, María, Silva, Paula Camara da, Uzcátegui, Rafael, Videira Quino González, José

    Publicado 2021
    “…Estas sociabilidades emergentes abarcan un mosaico de relaciones sociales fundadas en la horizontalidad, en la tolerancia, en la participación, en la apropiación del valor de uso, en la libertad, en la solidaridad, que de algún modo tratan de expandir tanto en el mundo popular organizado como en lo no organizado dinámicas auto-organizativas y protagónicas que enfrenten las lógicas dominantes del sistema capitalista y sus administradores nacionales/estatales.…”
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    Libro
  2. 442

    El liberalismo de Kant, Kelsen y Rawls a la luz de la configuración de una paz internacional por Jiménez Benítez, William Guillermo, Meneses Quintana, Orlando

    Publicado 2020
    “…Rediseña los términos modernos de “república” y “derecho” con su ideal de libertad (personal y colectiva) y exhibe una marcada vocación internacionalista. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  3. 443

    El '98 cubano y La Vasconia. Anuencias y disidencias en torno a la legitimación hispanista. por Pretti, Carlos Javier

    Publicado 2009
    “…En las antípodas se encuentra la posición que legitima la intervención norteamericana en nombre de la libertad y el republicanismo en contraposición a la España medieval y oscurantista. …”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  4. 444
  5. 445
  6. 446

    El conocimiento humano en la organización por Pomar Fernández, Silvia, Guillén-Mondragón, Irene Juana

    Publicado 2017
    “…Por ellos las organizaciones han reconocido que el ser humano es el único capaz de generar conocimiento, el cual para su producción y reproducción requiere de condiciones adecuadas como libertad y espacios de socialización, condiciones económicas apropiadas, y un lenguaje polisémico que permita la interacción de un mayor número de individuos en su construcción bajo una dinámica de significados privados que den sentido a su quehacer. …”
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    Artículo
  7. 447
  8. 448

    La dinámica “Cuerpo Común” como herramienta para el desarrollo endógeno de la comunidad indígena Shuar Yawi, Gualaquiza, Ecuador. por Bottasso, Noemi, Patera, Salvatore

    Publicado 2016
    “…La pedagogía se enfoca a la formación humana de aquel ser-sujeto-individuo entendido como animal social que en la sociedad cumple su propia formación humana, que es un conjunto de emancipación de… y construcción en la libertad, autonomía, auto-formación. De hecho sujetos, grupos, comunidades e instituciones que continuamente aprenden, desarrollan una creciente participación en la vida social, combinando crecientes niveles de competencias y capacidad para mejorar sus propia auto-realización en el desarrollo sostenible del amplio horizonte de la sociedad. …”
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    Revistas
  9. 449

    La identidad latinoamericana y el papel del estado en los procesos de reproducción cultural a través de la educación por Vanin, Mabel Alicia

    Publicado 2017
    “…Sus coincidencias e ideas complementarias en torno a los temas de: La Unión y la Integración, la Identidad Americana, sobre Federación y Conducción Política, Educación y Libertad. El segundo refiere específicamente a la "Identidad Latinoamericana", cómo se fue desarrollando desde las épocas pre-hispánica, revolucionarias y de construcciones nacionales. …”
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    documento de conferencia
  10. 450

    Elisabeth de Austria : la mirada de una emperatriz de incógnito por Garello, Mariana G.

    Publicado 2003
    “…Elísabeth de Austria (1837-1898) no pudo escapar a su destino de emperatriz y reina, pero eso no la detuvo en la búsqueda de la libertad que anhelaba y que desató la crítica de la sociedad vienesa. …”
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    Artículo
  11. 451

    Héroe y gente en el resurgimiento italiano : el caso Garibaldi por Luzi, Alfredo

    Publicado 2013
    “…Desde 1861 hasta hoy, aunque con interpretaciones muy diferentes, Garibaldi es un ícono de la historia italiana y ha sido y es la opción ideal del héroe que luchó por la unificación de Italia, por la libertad de los otros pueblos, al representar siempre un modelo de personaje funcional en perspectiva pedagógica para la dimensión unitaria del país. …”
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    Artículo
  12. 452

    Editorial

    Publicado 2020
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    info:eu-repo/semantics/article
  13. 453

    La comunicación en contextos de encierro carcelario Análisis de una experiencia: por Juárez, Fernanda

    Publicado 2019
    “…El argumento central que recorre las páginas de esta tesis se concentra en la articulación de dos temas: cárcel y comunicación, a partir de la pregunta por los derechos de los sujetos que se encuentran privados de su libertad. Particularmente, el trabajo se enfoca en la descripción y el reconocimiento de acciones vinculadas con el ejercicio del derecho a la comunicación por parte de los reclusos – como el derecho a la libre expresión, a visibilizar demandas y a construir una voz crítica - en un ámbito como la cárcel donde las posibilidades de ejercer esas facultades están restringidas y la convivencia se ve afectada tanto por el predominio de formas autoritarias como por prácticas impregnadas de violencia y opresión. …”
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    Tesis Maestría
  14. 454
  15. 455
  16. 456

    Fluctuaciones cuánticas y entropía de entrelazamiento en teoría de campos por Fosco, Cesar Daniel

    Publicado 2019
    “…El objetivo general de este proyecto es estudiar las consecuencias de las fluctuaciones cuánticas en sistemas con muchos grados de libertad, descriptos por teorías de campos. Estos sistemas son relevantes en física de altas energías y materia condensada. …”
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    info:eu-repo/semantics/other
  17. 457

    Aplicaciones móviles por Huanca Cortez, Verónica Rocio

    Publicado 2021
    “…Actualmente poseemos buena libertad para su creación.…”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  18. 458

    Aguas abajo : la "enajenación" de Eduardo Wilde por Campoy, Emiliano Matías

    Publicado 2007
    “…En este trabajo se propone también la idea de Boris como un alter ego de Wilde, que el autor configura intencionalmente para expresar con toda libertad sus reflexiones y sentimientos críticos hacia la sociedad que lo rodea y hacia su propia persona. …”
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    Artículo
  19. 459

    Contribución de la universidad al desarrollo innovativo de las PyMES por Giangiacomo, Graciela, Arscone Gasser, Lihuen, Lemos, Pablo, Sfrégola, Carmen

    Publicado 2015
    “…Paralelo a ello en el ámbito de la ciencia conceptos novedosos como el de “investigación estratégica" tienden a conciliar la libertad de la investigación básica con las necesidades del proceso económico y productivo (Albornoz, M. 1990). …”
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    documento de conferencia
  20. 460

    PEDAGOGÍA LAICA: UNA NECESIDAD PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN EL CONTEXTO DE LA PLURALIDAD DE CREENCIAS EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO por Pérez Sánchez, Sergio

    Publicado 2020
    “…Por otro, cuando las jerarquías o dirigencias religiosas se constituyen en sensores morales que buscan privilegios personales, aludiendo al cuidado espiritual de sus adeptos.En el escrito en extenso se afirma que la pedagogía laica se construye en los márgenes, por un lado de las discordancias, conflictos, violencia y trasgresión de los derechos humanos en las prácticas y procesos educativos que tienen lugar en las instituciones escolares de educación básica, donde se hacen presentes actitudes, conductas y manifestaciones producto de concepciones bíblicas de los actores educativos, la toma de decisiones de funcionarios públicos de corte conservador en asuntos educativos desde sus subjetividades religiosas y la posición de actores sociales sobre la enseñanza de religión y de una moral cristiana en la escuela, y por otro, los principios de referencialidad de la laicidad para el sustento de dicha pedagogía.Desde la perspectiva de la pedagogía laica, la escuela pública está obligada a promover el respeto de creencias e impulsar la defensa por la libertad de conciencia de los alumnos y de ninguna manera ser selectiva de alumnos.…”
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    info:eu-repo/semantics/article