Contribución de la tecnología PowerPoint® al desarrollo del pensamiento lateral del estudiante de 7° por Muñoz Sierra, Luz Myrian

“…El estudio es de enfoque etnográfico, considerándose la aplicación de la observación directa y entrevistas personales entre investigadora, docentes y estudiantes como instrumentos indicados para recolectar datos, con resultados favorables. …”
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Sistematización de la experiencia del uso de la lectura y escritura disciplinar para la consolidación del semillero de investigación SIEES por Suárez, Martha Victoria

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Fortalecimiento de la competencia comunicativa del inglés mediante el uso de las TIC en el grado cuarto de la básica primaria por Medina Martínez, Lydia Amparo

“…Los datos fueron recolectados y analizados por la docente investigadora quien planteó desde los antecedentes que es posible obtener mejores resultados académicos por parte de estudiantes que utilicen las herramientas tecnológicas en clases de Inglés en comparación con un grupo de estudiantes que atienden a clases tradicionales. …”
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¡Memo, te vienen a ver! El proceso de investigación como protocolo de visita en la cultura mapuche por Ana María Alarcón Muñoz, Paula Alonqueo, Marcela Castro Garrido, María Carolina Hidalgo Standen

“…En este trabajo se analiza la interacción de los niños mapuche con las investigadoras en el contexto natural de sus hogares. …”
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Mujeres contracorriente. Voces de líderes indígenas por García Serrano, Fernando

“…Lecciones y Desafíos”, llevada a cabo por un equipo de investigadoras del CEPLAES. Se inscribe y aporta elementos a una problemática poco investigada y esclarecida, como es la relación existente entre el género y la etnicidad, por un lado; y la participación política y el liderazgo femenino, por otro.…”
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Propuesta de intervención pedagógica a partir de la literatura para contribuir al proceso de aprestamiento de lectoescritura en niños de 4 a 5 años de la Institución Rinconcito de... por Arias Toro, Carolina, Rivera Martínez, Adriana María

“…El propósito de las investigadoras es aportar en el desarrollo de propuestas que entren a fortalecer este proceso al que no se le está dando la importancia y la pertinencia necesaria. …”
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El mal y la subjetivación política por Gómez Esteban, Jairo Hernando

“…Sus objetivos se sitúan en denunciar cómo las perspectivas afirmativas de la subjetividad escamotean el papel que el Mal cumple en los procesos de subjetivación, y señalar las implicaciones que tiene el Mal en la investigación de subjetividades políticas en un país con un conflicto armado inveterado que mantiene uno de los índices de desigualdad e injusticia social más alto, y cuyos investigadores e investigadoras asumen que la subjetivación política se encuentra únicamente en la participación y la democracia, en la autorregulación y la autonomía, en el reconocimiento y la identidad.…”
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Entre el discurso y la acción : desafíos, decisiones y dilemas en el marco de la creación del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social por Trivelli, Carolina, Vargas Winstanley, Silvana

“…En este texto se reflexiona sobre una de esas experiencias únicas y preciosas que se dan cuando científicas sociales tienen la oportunidad de liderar la implementación de un ministerio y de políticas públicas relacionadas con temas sobre los cuales venían trabajando y teorizando como investigadoras y docentes desde hacía ya un buen tiempo: la inclusión social. …”
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Descolonizar las herramientas metodológicas. Una experiencia de investigación feminista por Rodríguez, Rosana Paula, da Costa, Sofía

“…El presente dossier, titulado Reflexiones epistemológicas y metodológicas feministas, es el resultado del trabajo colectivo y de colaboración entre docentes investigadoras/es que participamos del VI Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (ELMeCS), convocadas por la mesa "Reflexiones epistemológicas y metodológicas en torno de los estudios feministas, de género y de mujeres" que coordinamos con María Falconi Abad de la Universidad de Cuenca, en la encantadora ciudad del mismo nombre, en Ecuador, del 7 al 9 de noviembre de 2018.…”
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La reforma y las políticas educativas: impacto de la supervisión escolar (Reseñas). por Anaya Luna, Nora Bain

“…El libro de Gloria del Castillo y Alicia Azuma, investigadoras de flacso-México, presenta temas de debate actual sobre la calidad de la educación y la gestión escolar. …”
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Nudos críticos sobre la desigualdad de género por Castañeda Salgado, Martha Patricia, Jurado Mendoza, Fabiola del, Don Juan Pérez, Norma, Gómez Barrenechea, Beatriz, Hernández Cruz, Lizbeth, Hernández Pérez, Laura, Monzón, Ana Silvia, Alonso, Virginia Noemí, Marzonetto, Gabriela Lucía, Rodríguez Enríquez, Corina, Dobrée, Patricio, Paula Leite, Marcia de, Vallejos Vazquez, Bárbara, Barros Biavaschi, Magda, Souza Lapa, Thaís de, Araújo, Clara, Restrepo, Alejandra, Murad, Rocío, Roldán Restrepo, Daniela, Rivillas, Juan Carlos, Carosio, Alba, Munster, Blanca, Fleitas, Reina, Solares, Laritza, Ávila, Niuva, Farah Henrich, Ivonne

“…En dichos proyectos, investigadores e investigadoras de variada formación y trayectoria reflexionan sobre la multidimensionalidad de las desigualdades de género, en relación con problemáticas tales como la educación, las condiciones de trabajo, el acceso a la justicia o a la salud, la participación social, entre otras.…”
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Editorial por Amigo, Bernardo

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Investigaciones en movimiento : etnografías colaborativas, feministas y decoloniales por Álvarez Veinguer, Aurora, Álvarez Veinguer, Aurora, Arribas Lozano, Alberto, Arribas Lozano, Alberto, Colin, Alberto, Dietz, Gunther, Dietz, Gunther, Espinosa Spínola, María, Estalella, Adolfo, Félix Mandoki, Ana Paula, García Soto, Rocío, Gómez Pinilla, Pablo, Gregorio Gil, Carmen, Lara, Ángel Luis, Martínez Pozo, Lola, Mateos Cortés, Laura Selene, Mora Bayo, Mariana, Olmos Alcaraz, Antonia, Ortiz Ocaña, Mayra, Pérez Sanz, Paula, Rosales, Saffon Sanín, Maria Paula, Sánchez Cota, Ariana, Sánchez Criado, Tomás, Sartorello, Stefano Claudio, Sebastiani, Luca, Vera Alpuche, Jaime

“…Las experiencias aquí reunidas nos invitan a repensarnos como investigadoras/es, a redefinir el sentido de nuestros proyectos y los procedimientos metodoloógicos concretos a partir de los que desarrollamos nuestro trabajo, y también a transformar las relaciones que establecemos con las personas con quienes colaboramos. …”
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Sobre derechos, políticas públicas, voces y conflictos de niñeces y juventudes en América Latina y el Caribe por Barcala, Alejandra, Buontempo, María Paula, Domínguez, María Isabel, D’Andrea, Ana María, Estévez García, Keyla Rosa, López Becerra, Mario Hernán, Rey Galindo, Mariana J., Rubio Villa, Dolman, Vargas Prieto, Amanda, Vázquez, Melina, Vommaro, Pablo

“…Asimismo, deseamos que este libro constituya un eslabón más en la consolidación de una red de investigadoras e investigadores de América Latina y el Caribe que asumen el desafío y el compromiso de pensar en derechos, políticas públicas, voces y conflictos de niñeces y juventudes en nuestro continente y que apuestan a la transformación de las formas actuales de existencia, re-existencia y resistencia y a la construcción de un continente más justo e igualitario. …”
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Cuidados profesionales en el espacio doméstico: algunas reflexiones desde Brasil por Brites, Jurema, Fonseca, Claudia

“…Dicho volumen reúne artículos, algunos escritos desde una perspectiva feminista, de investigadoras e investigadores brasileños, franceses, españoles y estadounidenses.…”
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Religión, género y derechos humanos por Vela Almeida, Diana, Giunta, Isabella

“…La entrevista se desarrolla mediante un diálogo abierto entre Tamayo y las dos investigadoras, partiendo desde cómo el catedrático conceptualiza el feminismo y ha llegado a los estudios feministas, para luego abordar la construcción de las masculinidades, tanto aquellas liberadas así como las “masculinidades sagradas”, llegando a analizar la relación entre teología y patriarcado, así como los vínculos entre teología de la liberación y feminismo. …”
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Narrativas testimoniales: poéticas de la alteridad por Gauta, Brayan Sebastián

“…En este sentido, Narrativas testimoniales: poéticas de la alteridad es una escritura colectiva en donde convergen las reflexiones, experiencias, sentires y propuestas educativas de las maestras e investigadoras Jeritza Merchán, Clara Castro, Lorena Garzón y Piedad Ortega, mujeres que le han apostado a la construcción de una escuela crítica, humana y militante de la vida, la memoria y la transformación de las prácticas y los discursos hegemónicos y retardatarios.; es por ello que el presente libro es una invitación a caminar juntos y construir utopías en la transición política que se puede vislumbrar en el horizonte del posacuerdo, pactado entre la guerrilla de las Farc-Ep y el Gobierno Nacional.…”
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Estudios sobre condiciones de vida en la Argentina contemporánea por Arakaki, Agustín, Canestraro, María Laura, Cerdá, Juan Manuel, Drovetta, Raquel Irene, Elorza, Ana Laura, Llovet, Ignacio, Llovet, Ignacio, Piovani, Juan Ignacio, Reif, Luciana, Scarponetti, Patricia, Scarponetti, Patricia, Seiffer, Tamara

“…Este libro es el resultado del trabajo de un equipo de investigadores e investigadoras de diferentes universidades del país que fueron seleccionados/os a través de un concurso nacional con el fin de participar en un proyecto centrado en el análisis de la producción reciente de las ciencias sociales, en el marco del Programa de Investigación sobre la Sociedad Argentina Contemporánea (PISAC). …”
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Mujeres contracorriente. Voces de líderes indígenas por García, Fernando

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La geografía del género en América Latina : una aproximación a través del análisis bibliométrico por Morales Pérez, Soledad

“…El objetivo será ver cuál ha sido la aportación de las investigadoras/es foráneas/os al desarrollo de la Geografía del Género en América Latino o sobre América Latina. …”
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