A REFLEXÃO-AÇÃO COMO EIXO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA FACULDADE BILÍNGUE DE PEDAGOGIA / Action-Reflection as the axis of teacher education: report of an... por Xavier, Aline, Torres, Maria Carmen Euller

“…As disciplinas “Textos e pretextos” e “Cognição, corporeidade e contexto” tinham como objetivo comum refletir sobre práticas cotidianas desenvolvidas com crianças surdas da Educação Infantil e primeiros anos do Ensino Fundamental, no que tange à leitura e formação do leitor e à importância do brincar para o desenvolvimento infantil. …”
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La escuela como formadora de hábitos alimentarios a través de los comedores escolares : un estado del arte por Bustos, Rosa María, Illobre, Graciela, Molina, Cecilia, Weisstaub, Sergio G.

“…En momentos en que la obesidad infantil, sin distingo de países, avanza de modo alarmante, se valora que los comedores escolares y la escuela como institución educativa, pueden contribuir a disminuir el sobrepeso en la edad adulta. …”
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Cambios y oportunidades : la transición de la escuela primaria a la secundaria en el Perú por Ames, Patricia, Rojas Arangoitia, Vanessa

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Estado actual de la primera infancia de Bucaramanga y su área metropolitana por Angulo Traslaviña, Erika Mayerly

“…Por esta razón, el estudio de los problemas de la niñez, así como la intervención en el campo de la atención y protección de la población infantil, debe ser el punto de partida para mejorar la educación de los niños de la región.…”
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Imprinting the body with food practices: contributions to thinking about the relations between children, bodies and food in pediatric narratives: Aportes para pensar la vinculación... por Caimmi, Nuria

“…Finally, the specific senses of the pediatricians about food and the infantile dietary practices of the people who attend the center are presented. …”
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The wild thought and child psycholoy: new approaches from the dialogue of Claude Levi-Strauss and Maurice Merleau-Ponty por Lisboa, Paulo Victor Albertoni

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Poluição do ar e doenças respiratórias em Curitiba - PR por BAKONYI, Sônia Maria Cipriano

“…Para que se pudessem identificar os possíveis efeitos dos poluentes do ar sobre a população infantil de Curitiba, realizou-se uma análise descritiva para o período de 1997 a 2000, e posteriormente um estudo de séries temporais para 1999 e 2000. …”
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Justificaciones morales de los niños y niñas acerca de la sexualidad por Bonilla Baquero, Carlos Bolívar

“…En las conclusiones propongo la hipótesis de un pluralismo moral infantil sobre la sexualidad y la imposibilidad de encasillar la complejidad del juicio moral en un único sendero teórico. …”
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La evaluación de la normalidad en la infancia: su importancia en psicología clínica por Paladino, Celia

“…Es objetivo del presente trabajo resaltar la importancia que tiene la ajustada evaluación de los aspectos normales de los procesos del desarrollo, para el pronóstico y la indicación terapéutica en Psicología Clínica Infantil. Cuando abordamos las cuestiones referidas al desarrollo psicológico, no podemos dejar de plantearnos la necesidad de precisar los procesos que hacen a la normalidad, así como aquellos que determinan o son determinados por la patología.…”
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Las representaciones sociales y el conocimiento de los docentes sobre educación inicial y su relación con las estrategias que implementan para el acceso y la permanencia de los niñ... por Cely Serrano, Claudia Liliana

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DEMOCRACIA EM AÇÃO: indo além das eleições para melhorar o bem-estar por Touchton, Michael, Borges Sugiyama, Natasha, Wampler, Brian

“…Nossa análise de um conjunto de dados original abrangendo mais de 5.550 municípios brasileiros demonstra que eleições competitivas sozinhas não explicam variação nas taxas de mortalidade infantil, um resultado associado ao bem-estar. Vamos além das eleições para mostrar como instituições participativas, programas sociais e capacidade administrativa municipal podem interagir para se apoiar e reduzir as taxas de mortalidade infantil. …”
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Indústria cultural e infância: estudo sobre formação de valores em crianças no universo do jogo eletrônico por Silvia Rosa Silva Zanolla

“…Isso significa que o conteúdo desses jogos e a identificação com seus personagens são vetores importantes de referência para analisar a constituição da identidade infantil e a emergência de valores na sociedade atual.…”
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ESTRANGEIRISMOS DE LÍNGUA INGLESA (O CASO DOS ANTROPÔNIMOS) por Freitas, Antônio Elias Lima

“…O presente estudo etnográfico, no campo da Onomástica e, em especial,na abrangência da antroponímia de estrangeirismos de língua inglesa,expõe um quadro panorâmico do problema, pespontando toda aregião da Baixada Fluminense (fase I), com as incidências de estrangeirismosobservados em escolas privadas e públicas em níveis diversoscomo Educação Infantil, Ensino para Jovens e Adultos, Ensinos Fundamentale Médio.…”
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Nacionalismo e infancia: cambios y permanencias por Anna M. Fernández Poncela

“…Se analiza la mirada infantil sobre el nacionalismo hoy y hasta donde es posible se observa sus cambios, sin por ello desconocer las diferencias geográficas e históricas de ambos ejercicios, por eso se trata más que nada de una reflexión general sobre tendencias.…”
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La lucha contra la viruela en Chihuahua durante el siglo XIX por Chantal Cramaussel

“…Las epidemias de viruela fueron recurrentes pero se volvieron endémicas y atacaron exclusivamente a la población infantil a partir de mediados de la centuria. Por otra parte, los médicos que desconocían el origen de la enfermedad, eran incapaces de tomar las medidas adecuadas para evitar el contagio…”
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Evaluación de la implementación de la política pública de primera infancia por parte de la gobernación de Santander a partir de la perspectiva de los funcionarios por Aguilar Aldana, Inés Andrea, Sierra Díaz, Juan Guillermo

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Infancia escolarizada en zonas rurales de la costa de Chiapas: condiciones de centros educativos preescolares por Martín Plascencia-González, Kathia Núñez-Patiño

“…Los datos recolectados provienen de centros preescolares generales, Centros de EducaciónComunitaria del Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE) y un Centro de Desarrollo Infantil. Sepresentan resultados de las condiciones físicas, de formación, legales y de atención de dichas instituciones y sediscuten los resultados en el marco de la infancia escolarizada y la marginación de la educación en contextosrurales.…”
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Niños redactores e ilustradores de periódicos. Un acercamiento a las producciones escolares en la escuela nuevoleonesa posrevolucionaria por Norma Ramos Escobar

“…En particular, explorar las formas en que entendían la escuela, cómo la vivían y representaban a partir de las narraciones e ilustraciones que realizaron en tres periódicos escolares: Zoolomecatl (1926-1928), El Lápiz Infantil (1928) y La Flecha Certera (1929). Estas fuentes nos permitirán reflexionar en torno a las producciones escolares, observando la forma en que los niños participan como constructores y promotores de discursos que favorecen una identidad regional nuevoleonesa y el modo en que se cruzan y superponen con los proyectos de la escuela nacionalista posrevolucionaria.…”
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Elementos simples, propuestas etéreas y colores por Mejía R., Santiago

“…Mi trabajo muestra un interés por lo infantil visto como un proceso de creación despejado (quizás onírico y algo rudimentario). …”
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Aportes para la reconstrucción de un espacio pedagógico por Fulvio, Fernando

“…Acá se conjugan experiencias como alumno de la facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de La Plata, egresado y, desde hace unos años, como docente del espacio Atención de Enfermería en Salud Materno Infantil. Este trabajo presenta una propuesta de comunicación con la sociedad, muy concreta y posible, que sale al encuentro de la comunidad ya que se piensa desde sectores de la Universidad que están en contacto permanente con los distintos actores sociales. …”
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