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  1. 1221

    Petrópolis com olhos de crianças: o retrato do espaço urbano como suporte didático por Dias, Ana Cecília Machado

    Publicado 2010
    “…O que percebem ao observar a geografia local? As crianças aprendem interagindo com o meio cultural e social em que vivem, quando a escola utiliza a cidade como um grande laboratório de pesquisa para observação e investigação das imagens, está contribuindo para a aprendizagem de conceitos representados no dia-a-dia onde espaço e culturas se entrecruzam nas mais variadas linguagens revelando as características do cotidiano. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  2. 1222

    O PROCESSO DE PERCEPÇÃO DOS ESPAÇOS MARGINALIZADOS NO URBANO: O CASO DA FAVELA DO PAROLIN EM CURITIBA PR por KASHIWAGI, Helena Midori, KOZEL, Salete

    Publicado 2005
    “…Este trabalho aborda a questão dos espaços marginalizados no urbano sob o enfoque da Geografia Humanística, utilizando como aporte teórico-metodológico a Fenomenologia para a abordagem do espaço. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  3. 1223

    TRAJETÓRIA E DESAFIOS NO ÂMBITO DA LINHA DE PESQUISA DINÂMICA AMBIENTAL NO NPGEO-UFS por Pinto, Josefa Eliane Santana de Siqueira

    Publicado 2013
    “…A Geografia comporta e abraça campos distintos do conhecimento, é rica e complexa pela diversidade de conteúdos abrangentes e quando da pesquisa, cuidamos de criar núcleos ou linhas distintas, ainda que no seu conteúdo final, conste todo o conhecimento. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  4. 1224

    Características del crecimiento urbano reciente en la periferia de la Zona Metropolitana de la Ciudad de México por Martín Barba Romero

    Publicado 2005
    “…Hace casi setenta años se comenzó a configurar lo que hoy conocemos como la Zona Metropolitana de la Ciudad de México (ZMCM), hace casi cincuenta, los municipios del Estado de México entraron a esta dinámica; desde entonces el proceso de metropolización se ha extendido hasta alcanzar, de acuerdo al Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI), 39 municipios mexiquenses, los cuales son objeto de estudio de este trabajo. …”
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    artículo científico
  5. 1225

    La gestión integral de residuos sólidos urbanos en México: entre la intención y la realidad por Jiménez Martínez, Nancy Merary

    Publicado 2015
    “…También porque la implementación del llamado modelo de sustentabilidad de los residuos ha provocado diferencias territoriales significativas, por zonas geográficas y tamaños de localidad, que apuntan hacia la construcción de una nueva geografía, generada por la crisis ambiental relacionada con el manejo que reciben los residuos sólidos en el país.…”
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    Artículo
  6. 1226
  7. 1227

    Conflictos ambientales interlocales y desafío institucional, oportunidad educativa para la enseñanza histórica ambiental : caso cuenca del Tunjuelo por Rojas Moreno, Ivan Dario, Bernal Calcetero, Katherine Vanessa, Barrera, Lina Fernanda

    Publicado 2017
    “…Por lo tanto la ciudad de Bogotá permite emplazar en su centro, semiperiferia y periferia los cambios paisajísticos derivados del desarrollo urbano que ha tenido que afrontar en el proceso densificación e inserción a la economía mundo, siendo la parte sur oriental de la ciudad la mayor proveedora histórica de materiales de construcción para suplir estas dos demandas; en tal sentido este proceso construye paisajes artificiales que dejan huellas profundas de impacto ambiental en su geografía física y humana, aprovechables por la escuela para sus procesos de aprendizaje. …”
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    documento de conferencia
  8. 1228

    Una circulación internacional atípica : las ediciones de César Aira en México (1994- 2018) por Riveiro, María Belén

    Publicado 2021
    “…¿Es posible reconstruir una geografía internacional de circulación de la literatura? …”
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    documento de conferencia
  9. 1229

    Experiencias educativas en pandemia : gestión e innovación educativa en virtualidad por De la Rosa, María Eugenia, Tagua, Marcela

    Publicado 2022
    “…Así, los equipos docentes de las prácticas profesionales de las carreras de Historia, Geografía, inglés, Filosofía, Didáctica y Estudios sobre el Curriculum, las Didácticas específicas de Inglés, Historia y Filosofía y los espacios de Didáctica, Talleres y Práctica profesional de Ciencias de la Educación sistematizamos el conjunto de experiencias en las que nos vimos involucradas en la práctica de enseñanza Universitaria en los años 2020 y 2021.…”
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    documento de conferencia
  10. 1230

    Transición epidemiológica en Mendoza por Beceyro, Ana Carolina

    Publicado 2009
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    info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
  11. 1231
  12. 1232
  13. 1233
  14. 1234

    La revolución educativa de las MOOC. Programa Diálogos del Pensamiento 164 por Gómez Zamudio, Ramón, Mercado Lozano, Paola, Orozco, Almendra, Ramírez Plascencia, David

    Publicado 2021
    “…Sin embargo a partir de la proliferación de dispositivos móviles que permiten tener mayor conectividad, parece que el conocimiento ha podido liberarse de varias restricciones, entre ellas los muros que lo constreñían dentro de un aula, la geografía al requerir estar físicamente en ese lugar donde se impartiría tal o cual curso, el costo de la matrícula que era imprescindible cubrir, la edad o incluso el conocimiento formal previo. …”
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    Multimedia - Audio
  15. 1235

    Multidisciplinariedad en el análisis del registro material de sociedades cazadoras recolectoras prehispánicas. por Vecchi, Rodrigo Javier

    Publicado 2007
    “…Para ello es necesario llevar adelante una investigación multidisciplinaria, utilizando técnicas de análisis y el asesoramiento de profesionales de otras ciencias y disciplinas científicas, tales como Física, Biología, Geología, Historia, Etnohistoria, Etnografía y Geografía. En el presente trabajo se expondrán los objetivos generales de nuestra investigación y las diferentes actividades que se están desarrollando para llevara a cabo.…”
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    info:eu-repo/semantics/conferenceObject
  16. 1236

    TERRITÓRIO E TERRITORIALIDADE NO IMPÉRIO ROMANO: A UTILIZAÇÃO DO PADRÃO URBANÍSTICO DAS CIDADES CONSTRUÍDAS ENQUANTO TÁTICA DE ROMANIZAÇÃO por Freitas, João Carlos de Mattos

    Publicado 2009
    “…Dessa forma, pretendemos ao final do artigo propor uma análise geohistórica do Império Romano, na tentativa de contribuir para um maior dialogo entre a História e a Geografia.Palavras-chave: território; territorialidade; Império Romano; romanização; política de conquistas.Abstract:Rome was one city that expanded its power becoming a big Empire, with its territoriality present during centuries in one big part of the Occidental Europe, but also in the North of Africa and one part of Asia. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  17. 1237
  18. 1238

    SOFTWARE PHILCARTO: uma ferramenta para o uso da linguagem cartográfica diginal na escola por Franca, Rafael Rodrigues da, Ribeiro, Alyson Fernando Alves, Lima, José Hunaldo

    Publicado 2013
    “…O ensino da geografia requer diferentes linguagens que contribuam para a formação de um aluno participativo e crítico, que reconheça a importância da ciência geográfica para a compreensão do mundo que habita. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  19. 1239
  20. 1240

    La Guardia Nacional y la militarización de la seguridad pública en México por Hernández, Gerardo, Romero Arias, Carlos Alfonso

    Publicado 2019
    “…El estudio emplea un método explicativo y utiliza información del Banco Mundial, el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), el Fórum Brasileño de Seguridad Pública, World Prision Brief, el Índice de Paz Global, y el Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública (SESNSP).…”
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    Artículo