El quehacer profesional del profesor en educación especial desde las voces de los estudiantes de la carrera por Vettorazzi, Catalina, Cortese, Marhild

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Nivel de conocimiento del personal de enfermería sobre unidades de cuidados intensivos abiertas por Morales, Ivana Verónica, Páez, Marcela Lourdes, Vidal, Jimena María

“…El personal de enfermería que trabaja en Unidades de Cuidados Intensivos (UCI) en general no está acostumbrado a tratar en todo momento con el familiar del paciente internado y trabaja solo con éste, ya que le resulta más fácil la atención del mismo. …”
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Calidad de vida en pacientes con pre y post implante de marcapasos definitivo por González Estébenez, Cecilia, Dimarco, Omar Luis

“…La colocación de un marcapasos en general no es motivo de dudas, más bien suele ser una emergencia médica. …”
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Aplicación de un programa de educación terapéutica en prevención de pie diabético en pacientes con diabetes mellitus tipo 2 por Romero, Silvia, Saromé, Darío, Villafaña, Azucena

“…Entre las complicaciones crónicas discapacitante de la diabetes se incluye el pie diabético, que hace de ella una pesada carga socioeconómica para la comunidad en general y para el sector de la salud en particular. …”
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FOS en droit au niveau universitaire por Ortolani, Claudia, Amatiello, Patricia

“…Les deux premières années nous avons travaillé avec les étudiants en utilisant du français “général" deux heures deux fois par semaine. Cela nous a permis de connaître le public et d’analyser les besoins de la carrière et quelles compétences langagières il faut privilégier lors des classes. …”
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Evidencias arqueológicas de explotación antrópica de micromamíferos en el extremo austral de América del Sur por Fernández, Fernando J., Teta, Pablo, Pardiñas, Ulyses F.J.

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La secuencia didáctica como propuesta para el fortalecimiento de la lectura y escritura en una estudiante con síndrome de Down de cuarto grado de primaria de una institución educat... por Uribe Pacheco, Luisa Fernanda

“…La siguiente investigación presenta una secuencia didáctica que se diseñó con la intención de cumplir el objetivo general de este proyecto “Formular una secuencia didáctica como propuesta para el fortalecimiento de la lectura y escritura en una estudiante con Síndrome de Down de cuarto grado de primaria de una institución educativa de carácter privado de la ciudad de Bucaramanga” por medio de un enfoque cualitativo, bajo el método de estudio de caso, desarrollado en cuatro momentos diferentes: preparativo, trabajo de campo, análisis de campo e informe final. …”
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Uso de la multimedia en prácticas pedagógicas extra clase en el área de matemática en 6° grado de educación básica por Rodríguez, Emilio

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Fortalecimiento de las competencias ciudadanas emocionales y comunicativas en los adolescentes privados de la libertad en Bucaramanga por medio de una propuesta pedagógica por Barajas Soto, Francy Yurley

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Percepción del canal TRO en estudiantes de periodismo de Bucaramanga y Bogotá por Toro Zarate, Sergio Andrés del, Gómez Oviedo, Nathalia, Herrera González, Sergio Andrés, López Parada, Katherine, Pedraza Bautista, Estefanía, Rivera Sánchez, Mayra Alejandra

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Utilización de TIC como plan de apoyo para el fortalecimiento de la coordinación visomotora, percepción auditiva y comprensión del lenguaje en estudiantes que inician el proceso de... por Lozano, Sandra Patricia

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Concepciones y prácticas a partir de las sesiones de trabajo situado sobre planeación, evaluación formativa y material educativo: la experiencia formativa de los maestros focalizad... por Bermúdez Salamanca, Angélica María, Carreño Rueda, José Luis

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Estrategia pedagógica que fortalezca el pensamiento lógico de las matemáticas a través de la comprensión e interpretación de algoritmos en el grado cuarto de la Institución Educati... por Pino Vaca, Amanda Del Carmen, Manrique Beleño, Orlando

“…En se orden de ideas se describe el objetivo general del proyecto que es Implementar una propuesta Pedagógica que fortalezca el desarrollo del pensamiento lógico en las matemáticas a través de la comprensión interpretativa de algoritmos para mejorar la calidad educativa de los estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa Técnica en Informática María Montessori del Municipio de Santa Rosa del Sur de Bolívar La estrategia utilizada es el juego, el diseño metodológico está estructurado en proyectos de aulas con el apoyo de material didáctico lúdico manipulativo, se utilizó el diario de campo como un instrumento valioso de la investigación. …”
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Fortalecimiento del proceso lector de los estudiantes del grado 3º sede Escobal – institución educativa Club de Leones mediante proyectos pedagógicos de aula por García, Flor Edilma

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El uso de las herramientas informáticas de los docentes en el colegio de la Salle de Cartagena, para mejorar el aprendizaje de los estudiantes por Acuña Peinado, Jaison

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¿Cómo fortalecer los procesos de aprestamiento para la lectoescritura a través de la narración de cuentos en los niños de 4 a 5 años en un jardín infantil de la ciudad de Bucaraman... por Quincosis Sanabria, Leidy Johana

“…En el transcurso del tiempo moderno la realidad de las familias de los niños es que se encuentran en un agite diario causado por una presión económica que hace que tanto madre como padre estén cumpliendo una larga jornada laboral, lo cual ocasiona a nivel general poco acompañamiento en el proceso educativo y la motivación hacia la lectura de Cuentos, esto en las familias nucleares sin dejar a un lado la existencia de las otras clases de familia monoparental, extensa. …”
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Propuesta de intervención pedagógica a partir de la literatura para contribuir al proceso de aprestamiento de lectoescritura en niños de 4 a 5 años de la Institución Rinconcito de... por Arias Toro, Carolina, Rivera Martínez, Adriana María

“…Es un proyecto educativo y su evaluación es cualitativa, el valor agregado radica en que impacta directamente a la familia, a la comunidad y a la sociedad en general; unos niños motivados y conocedores del entorno que les rodea, serán unos adultos felices y productores.…”
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The risks and political role of female social leaders in territorial peace construction por Barreto Daza, Sandra Milena

“…Through interviews to 18 leaders in Bogotá D.C, Cundinamarca, Sucre, Antioquia y Nariño, it was possible to determine the social causes that motivate them and the prosecution trajectories that they have suffered as a way of retaliation to their activism and the led processes in their communities. In general, these women have accompanied the suffering of war and they have driven participation and political incidence processes, which are necessary for peace construction in their territories.…”
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The cultural movement of the eighties: Historical memory of the Universidad Industrial de Santander in the framework of the Colombian conflict por Díaz Boada, Lina Constanza

“…The text is proposed as an initial exercise in the construction of the Historical Memory of the Industrial University of Santander, UIS, within the framework of the Colombian internal armed conflict during the 1980s, with the aim of promoting symbolic collective reparation before the university community and the community in general, a fundamental step in the consolidation of peace and in the enforceability of guarantees for non-repetition of the victimizing acts. …”
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Evaluación de estadísticas hospitalarias : ¿Cómo estamos en clínica médica? por Morea, Gastón, Lascano, Soledad, Salomón, Susana

“…Objetivos: Caracterizar la adecuación de la hospitalización de la población internada en un servicio de clínica médica de un hospital general de agudos. Analizar determinantes de la salud socio-económicoambientales implicados en la misma. …”
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