Niveles de formación e incorporación de TIC de los docentes de las instituciones públicas del municipio de Envigado por Gómez González, Diego Alonso

“…Producción del conocimiento. El objetivo general de esta investigación es justamente establecer los niveles de formación en TIC que poseen los docentes de instituciones públicas del municipio de Envigado a partir de los estándares de competencias que en el uso de las TIC en el aula propone la UNESCO para posteriormente, implementar programas de formación de docentes con miras a la utilización de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje apropiados para cada nivel de formación detectado. …”
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Actividades lúdico-pedagógicas basadas en las artes plásticas, orientadas al cuidado del medio ambiente para niños de 3 a 5 años de una institución preescolar de Floridablanca, San... por Meneses Angarita, Liseth Paola, Pérez Guillén, Nuvis Sandrid, Sierra Peña, Andrea Elizabeth

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¿Cuáles son los criterios diferenciadores de la coautoría y la complicidad en el delito de hurto calificado por la violencia? por Carreño Camacho, Leidy Jullie

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Realidades de la política pública para las víctimas desde las narrativas de mujeres negras desplazadas por el conflicto armado interno en Colombia. por Vásquez Santamaría, Jorge Eduardo, Escobar García, Bibiana

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Responsabilidad por negligencia médica y administrativa en la práctica del procedimiento de interrupción voluntaria del embarazo “ive” en los casos autorizados en Colombia por Aguillón Gómez, Lizzeth Tatiana, Ardila Niño, Ruth, Tavera Patiño, Ángela María

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"13 lunas" para trío (Quenacho, violín y violonchelo) por Duarte Niño, Diego Andrés

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Estrategias lúdico-pedagógicas propuestas para afrontar el diagnóstico

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Crisis de la metafísica. Nihilismo y superación por Laiseca, Laura, Vilariño, María Cristina, Barelli, María Cecilia, Crotti, Norma Edith, Rodríguez, Laura Isabel, Uicich, Sandra Marcela, Correa, Laureano, Donnari, Carolina Andrea, Sabugo, Virginia Miriam

“…En este trabajo colectivo, en tanto somos parte de un mismo grupo de investigación que se ha ido consolidado a lo largo de más de diez años, pretendemos explicitar las líneas de trabajo de cada integrante en el marco del tema general: la crisis de la metafísica a través del acontecimiento del nihilismo en Nietzsche y Heidegger y su repercusión en nuestra contemporaneidad. …”
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Internationalization of higher education: the case of a community university in the north region of Santa Catarina por Pinto, Marialva Moog, Rocha, Thais Cristina da

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The theater, an educational alternative to promote a culture of peace in the IERD Andes por Posso R, Patricia, Mejía A., Matilde Inés, Prado E., Oscar Andres, Quiceno, Luis Giovanni

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Recent history teaching and memory pedagogy: A pedagogic proposal application por Rubiano Velandia, Jannis Liseth, Carrillo Muñoz, Guillermo Eduardo, Torres Peña, David

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Colombia en la ONU y la OEA: discontinuidades en la posición internacional 1945-1991 por Antolinez Franco, Johan Stephen

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The siliconvalization of work. An argentine experience por Ventrici, Patricia, Palermo, Hernan

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Real minimun wage and GDP per capita as determinants of unemployment in Colombia 1980-2009 por Cuadro-Guzmán, Efraín, Castillo-Loaiza, Jorge Leonardo, Castaño-Zuluaga, Andrés Mauricio

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A critical analysis to the management indicators of public education in Colombia por Quesada-Ibargüen, Victor Manuel, Blanco-Hernández, Ingrid

“…Higher Education Institutions with public financing, are accountable to the Colombian State, through management indicators, for which the State outlines some general guidelines that support government decisions on policies in higher education, including the allocation budget to universities. …”
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Organizaciones saludables por Chirino, Andrea Beatriz

“…La técnica descripta fue aplicada a una muestra de 37 personas, hombres y mujeres de distintas edades que trabajan en el segundo piso del edificio de la Tercera Circunscripción Laboral en la ciudad de General San Martín Mendoza. De los treinta y siete, cuatro son jueces de cámara, un administrador de piso, dos prosecretarios, dos secretarios y el resto auxiliares de cámara. …”
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Política universitaria y el desafío de la territorialización : lectura y aportes teóricos para el análisis desde una experiencia concreta por Tovar, Manuel, Gelman, Mariela, Navarrete, María José, Tarabelli, María Florencia

“…También lo es el "Desarrollo de un modelo académico que contemple ciclos generales de conocimientos básicos [CGCB], articulaciones horizontales [entre carreras y unidades académicas] y verticales [con el rectorado], planes de estudio [flexibles], sistema de créditos [para reconocimiento de trayectos educativos] y movilidad académica [de estudiantes y docentes]. …”
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Medios audiovisuales en soportes telemáticos, cine, video y televisión por Cirigliano, Alberto

“…La necesidad de abordar el desarrollo y crecimiento de las TICs y la posibilidad de acortar la brecha tecnológica, como un paso más para acortar la brecha económica y social en todo el mundo, es un desafío que no sólo deben asumir los gobiernos o tecnólogos pro o contra el avance tecnológico, sino también docentes, investigadores y la sociedad en general. Asumir algunas tecnologías como nuevos medios de comunicación, narrativas multimediales y lenguajes integrados en un único soporte y permitirá no sólo reflexionar sobre las TICs en forma particular sino también pensarlas como una herramienta útil para promover nuevas y necesarias reflexiones con una participación amplia; asegurando el pluralismo y la democratización de la información que estas tecnologías han publicitado desde su lanzamiento, pero que sólo a través de programas de investigación y desarrollo de gobiernos, universidades y Sociedad Civil podrán ser realidad. …”
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Educación virtual y universidad pública : la experiencia de la Universidad Nacional de Cuyo por Universidad Nacional de Cuyo. Secretaría de Relaciones Institucionales y Territorialización, Universidad Nacional de Cuyo. Dirección de Educación a Distancia e Innovación Educativa

“…En este sentido, la Dirección de Educación a Distancia de la Universidad Nacional de Cuyo desarrolla y privilegia acciones tendientes al empoderamiento de sus propios actores y unidades académicas para el desarrollo de la modalidad en el marco de un modelo pedagógico, didáctico y tecnológico general de toda la Universidad. Dentro de las acciones desarrolladas se han sostenido y valorado las instancias de capacitación en temáticas medulares de la modalidad, el desarrollo propio de un entorno virtual de aprendizaje basado en un modelo pedagógico situado, el trabajo articulado entre los docentes de las unidades académicas y los equipos multidisciplinarios de la Dirección y la gestión basada en la construcción de acuerdos con la Comisión de Educación a Distancia. …”
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El Estado Argentino ante la Corte Interamericana de Derechos Humanos por Lavado, Diego Jorge

“…Más aún, no resulta un dato menor que la primera sentencia de la Corte IDH donde se condenó a la Argentina fue motivada por la desaparición de dos ciudadanos mendocinos en 1990, luego de que fueran detenidos por miembros de la Policía de Mendoza en el Parque General San Martín, a pocos metros de la Universidad Nacional de Cuyo. …”
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