O PIBID e a identidade docente: a visão dos/as licenciandos/as sobre as contribuições do programa na Universidade de Brasília por Lima, Lidia Moreira, Silva, Delano Moody Simões, Caixeta, Juliana Eugenia

Materias: “…Formação inicial…”
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Desenvolvendo o raciocínio espacial na formação inicial de professores dos primeiros anos por Brunheira, Lina, Ponte, João Pedro da

Materias: “…Raciocínio espacial. Poliedros. Formação inicial de professores.…”
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A reflexão na construção dos conhecimentos profissionais do professor de matemática em curso de formação inicialp.57-76 por Darsie, Marta Maria Pontin, Carvalho, Anna Maria Pessoa de

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Discutindo sobre a evasão em um curso de licenciatura em matemática a distância por Silvana Claudia dos Santos

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CURRÍCULO TEMÁTICO FUNDAMENTADO EM FREIRE-CTS: ENGAJAMENTO DE PROFESSORES DE FÍSICA EM FORMAÇÃO INICIAL por Caetano Castro Roso, Rosemar Ayres dos Santos, Suiane Ewerling da Rosa, Décio Auler

Materias: “…Professores de física em formação inicial…”
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O USO ESPONTÂNEO DE ANALOGIAS POR PROFESSORES DE BIOLOGIA: OBSERVAÇÕES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA por Daniela Frigo Ferraz, Eduardo Adolfo Terrazzan

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IMAGINÁRIOS DE LICENCIANDOS EM FÍSICA SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O ENSINO NESSA MODALIDADE por Andréa Cristina Souza de Jesus, Roberto Nard

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Desafios e possibilidades do trabalho com projetos e com tecnologias na licenciatura em matemática por Richit, Adriana, Maltempi, Marcus Vinicius

Materias: “…Pedagogia de projetos. Formação inicial docente em matemática. Tecnologias informáticas. …”
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Initial teacher training: meanings and singularities of scientific initiation as a science policy por Azevedo, Tereza Hortencia da Silva, Nascimento, Marilene Batista da Cruz, Lopes, Julita Batista da Cruz

Materias: “…Formação inicial…”
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Specialized knowledge of licensors in mathematics in the context of formative practices for inclusion por Ribeiro, Gabriela Gomes, Cristovão, Eliane Matesco

Materias: “…Formação inicial…”
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O PROFESSOR COMO UM "LUGAR": UMA METÁFORA PARA A COMPREENSAO DA ATIVIDADE DOCENTE por Sergio de Mello Arruda, Ana Lucia Pereira Baccon

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Initial formation of rural education teachers: the experience of PRONERA/UERN in biographical narratives por Aguiar, Ana Lúcia Oliveira, Medeiros, Emerson Augusto de

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Written production in Portuguese as a Foreign Language/Second Language classroom: when and how to intervene por Cruz, Sara Oliveira da

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