ALCANCES E LIMITES DAS TEORIAS BIOLOGIZANTES DA CONSCIÊNCIA: O PARADIGMA ECOLÓGICO COMO ALTERNATIVA PARA SE COMPREENDER OS EVENTOS MENTAIS por Lima, Orion Ferreira

“…Atualmente esse tema vem assumindo proeminência nas pesquisas não só desenvolvidas pelas neurociências, mas, sobretudo pelos filósofos e demais pesquisadores das ciências humanas. …”
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El motivo del viaje en la literatura de sentencias por Ramadori, Alicia Esther

“…En tanto estos constituyen enseñanzas de sabios antiguos, también se asocia en algunas ocasiones al tópico de la “translatio studii”, como se observa en la traducción castellana de Walter Burley, Vida y costumbres de los viejos filósofos. Además interesa la tematización del viaje en las mismas sentencias compiladas en las que se muestra, por ejemplo, la concepción medieval del “homo viator”, peregrino terrenal. …”
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Visões de futuro em Freire e Dewey: perspectivas interculturais das matrizes (pós)coloniais das Américas por Maria Manuela Duarte Guilherme

“…Finalmente, procura dar ênfase aos valiosos legados teórico-práticos desses dois filósofos-educadores para a ideia de futuro nas políticas de educação e nas práticas pedagógicas dos sistemas educativos das sociedades cosmopolitas do século XXI.…”
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De Emilios y Pulgarcitas o la pregunta por lxs nuevxs como clave de los cambios de época por Caldo, Paula, Benítez, Cintia

“…En la presente ponencia se establece una comparación entre dos libros cuyo contenido tiene un denominador común: son textos escritos por filósofos que se preguntan por la educación de lxs nuevxs (llámense infantes o jóvenes) en momentos donde las bases que sostienen las cultura se ven trastocadas. …”
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Producción de pobreza y construcción de subjetividad por Murillo, Susana

“…Me concentraré fundamentalmente en los documentos producidos por uno de los organismos internacionales de más prestigio, el Banco Mundial, institución que lleva adelante una estrategia discursiva en torno a la pobreza que tiene correlaciones con argumentos de distinguidos filósofos y teóricos sociales, así como con estrategias de políticas aplicadas efectivamente desde los Estados y, en algunos casos, reclamadas desde la sociedad civil.…”
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El fundamento religioso del elitismo en los intelectuales liberal-conservadores argentinos en la década de 1970. Los casos de Jorge L. García Venturini y Víctor Massuh por Vicente, Martín

“…En este artículo analizaremos las concepciones de dos intelectuales del liberal-conservadurismo argentino en tales años, los filósofos Jorge L. García Venturini y Víctor Massuh, desde la hipótesis de trabajo que entiende que las concepciones de esta ideología se articularon en un complejo marco discursivo en el cual la justificación religiosa del elitismo fue parte central.…”
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Intersubjetividad, otredad y reconocimiento en el pensar de Emmanuel Levinas y Maurice Merleau-Ponty. Diálogos fenomenológicos acerca del Otro. por Salas Astrain, Ricardo

“…Aquí, no los consideraremos como exégetas o comentaristas de las categorias husserlianas, sino como filósofos que asisten a “la escuela de la fenomenología” pero que replantean crítica y creativamente dichas tesis y reelaboran los presupuestos de una filosofía de la alteridad. …”
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La joven vanguardia filosófica argentina de la década de 1920 por Velarde Cañazares, Marcelo

“…Las restantes secciones del artículo se abocan a sus filósofos más representativos: Miguel Ángel Virasoro, Vicente Fatone, Carlos Astrada y Ángel Vassallo. …”
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Estructuras fónicas en los símiles de Eneida: complementación, enriquecimiento y énfasis de la estructura semántica por Lucarelli, Franco Andrés

“…Dichos procedimientos, de índole musical, eran muy conocidos por los poetas, filósofos y tratadistas de la Antigüedad clásica grecolatina, entre quienes cabe mencionar a Isócrates, Platón, Cicerón y Aulo Gelio. …”
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El arte como puente tendido hacia la experiencia religiosa : un comentario a la carta a los artistas de Juan Pablo II por Arranz, Cristina L.

“…Por lo tanto, atendiendo a la mencionada afirmación del Papa y contando con la aportación de algunos filósofos y teóricos de las artes, próximos al pensamiento de Juan Pablo II, este trabajo se propone discernir en qué consiste la referida virtualidad del arte.…”
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Antología del pensamiento crítico cubano contemporáneo por Alonso Tejada, Aurelio, Alzugaray Treto, Carlos, Arboleya, Jesús, Barcia, María del Carmen, Domínguez, María Isabel, Espina Prieto, Mayra, Fernández Retamar, Roberto, Fornet, Ambrosio, Guerra Vilaboy, Sergio, Guevara, Che, Hernández Martínez, Jorge, Le Riverend, Julio, Martínez Heredia, Fernando, Monal, Isabel, Roa, Raúl, Rodríguez, Carlos Rafael, Rodríguez, Pedro Pablo, Sánchez, Germán, Torre, Carolina de la, Triana Cordoví, Juan, Valdés Gutiérrez, Gilberto, Vasallo Barrueta, Norma

“…Bajo la comprensión de que el pensamiento social es reflejo de la realidad, y de que ésta es siempre compleja, cambiante, contradictoria, se trató de que los textos se detuvieran en determinadas etapas, procurando en lo posible un eslabonamiento entre ellas y los fenómenos principales que se fraguaban dentro de las contextualizaciones correspondientes y que los escritores —políticos, investigadores, profesores, sociólogos, filósofos, economistas, historiadores, críticos literarios— convirtieron en objeto de su atención. …”
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El cine en la clase de filosofía por Morales, Macarena

“…Estas problemáticas nos llevan a diferentes formas de pensarnos a nosotros mismos como docentes de filosofía ¿somos meros transmisores, reproductores de los contenidos que elaboraron los “filósofos”, o estamos filosofando con nuestros alumnos al enseñar, permitiéndoles hacer propios los problemas filosóficos, analizarlos, debatirlos e intentar responderlos?…”
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EL DISCURSO DE CARLOS VAZ FERREIRA EN TORNO A LA EDUCACIÓN FÍSICA Y A LA POLÍTICA EDUCATIVA por Dogliotti, Paola; Profesora de Educación Física. Lic. en Ciencias de la Educación FHCE-UdelaR. Posgraduada en Curriculum y Prácticas Escolares en Contexto (FLACSO-Argentina). Maestranda en Enseñanza Universitaria de la CSE-FHCE-UdelaR. Profesora Asistente del Área Ciencias de la Educación del ISEF-UdelaR y del Departamento de Enseñanza y Aprendizaje del Instituto de Educación de la FHCE-UdelaR.

“…Carlos Vaz Ferreira es considerado uno de los filósofos uruguayos más reconocidos en la primera mitad del siglo XX por su vasta obra en relación a temáticas filosóficas y su interés en problemáticas educacionales. …”
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COMO UM PROBLEMA SE TORNA PÚBLICO? ANOTAÇÕES PRAGMATISTAS A PARTIR DA MARCHA DA MACONHA NO BRASIL por Brandão, Marcílio Dantas

“…Recuperando antigas reflexões dos filósofos pragmatistas Dewey e Mead, este texto discorre sobre a natureza do público e suas particularidades em relação ao social e ao estatal, mas também busca – a partir do retorno ao trabalho do sociólogo Joseph Gusfield – discutir o processo pelo qual aspectos da realidade se tornam sensíveis para que diferentes setores da sociedade demandem a assunção de responsabilidades estatais. …”
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SOBRE A NORMATIVIDADE DO SIGNIFICADO por Carmo, Juliano Santos do

“…Mesmo os aspectos fortemente convencionais da linguagem poderiam ser mostrados como essencialmente não-prescritivos ou não-normativos (contra uma longa tradição defendida por filósofos adeptos da segunda fase do pensamento de Wittgenstein). …”
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A DANIFICAÇÃO DA FORMAÇÃO A PARTIR DE NIETZSCHE E ADORNO por dos Remédios de Brito, Maria

“…Do mesmo modo, Adorno não deixou de argumentar e discutir sobre essa questão. Como filósofos da cultura suas preocupações são de extrema pertinência para os dias atuais. …”
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LETRAMENTO CRÍTICO, ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E QUESTÕES FILOSÓFICAS: DIÁLOGOS COM BOURDIEU E DERRIDA / Critical literacy, foreign language teaching and philosophical question... por Mulik, Katia Bruginski, dos Reis, Elaine Íris

“…Concluímos que as teorias dos já citados filósofos podem trazer contribuições significativas para aqueles que estudam o desenvolvimento da criticidade no ensino de língua estrangeira. …”
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Utopía y distopía en El oído absoluto de Marcelo Cohen por Castellino, Marta Elena

“…En efecto, el mundo posible creado por el texto para enmarcar la peripecia de los protagonistas: Evelino Borusso, Clarisa Wald, el padre de ésta, cuyo nombre original -León- ha devenido en Lotario, Tristán (nombres en los cuales es dable percibir un dejo de ironía que es la característica de toda la narración) se dan muchas de las características (insularidad, dirigismo, colectivismo, gobierno patriarcal regido por un grupo de filósofos o notables) y de las virtudes ensalzadas en la utopía clásica (el espíritu comunitario, la valoración del trabajo en detrimento del ocio, el desdén por el dinero). …”
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Imperio & imperialismo: una lectura crítica de Michael Hardt y Antonio Negri por Borón, Atilio

“…Pretendemos con este libro demostrar que, así como las murallas de Jericó no se derrumbaron ante el sonido de las trompetas de Josué y los sacedotes, la realidad del imperialismo tampoco se desvanee ante las fantasías de los filósofos.…”
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ANIMAL METAPHOR AND SPECIESISM: RHETORIC OF POWER IN POST-MODERN CONTEXT por Copstein, Liège, Silva, Denise Almeida

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