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401
Hacia un nuevo concepto de representación mental: el paradigma embebido de las Ciencias Cognitivas y el problema de marco.
Publicado 2011“…Consideraremos, a modo de representante del paradigma embebido, al filósofo Andy Clark, adhiriéndonos a la interpretación híbrida que el autor defiende frente a la solución de algunos problemas pendientes de las Ciencias Cognitivas. …”
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402
Baroja, Azorín y la teoría de la novela orteguiana
Publicado 2007Enlace del recurso
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403
The Course of Physical Geography of Immanuel Kant (1724-1804) : the contribution for the geographical science history and the epistemology
Publicado 2009Enlace del recurso
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404
Límites de la concepción correlacionista del diseño tecnológico: el caso de las nanomáquinas.
Publicado 2017“…Por último, exploraremos algunos aspectos ontológicos y epistemológicos del diseño de nanomáquinas que, desde nuestro punto de vista, exponen los límites de las concepciones correlacionistas en relación con determinados fenómenos tecnológicos, en este caso, la génesis de nanomáquinas. [1] He tomado este término del filósofo Francés Quentin Meillassoux, quien entiende por “correlación” a “la idea según la cual no tenemos acceso más que a la relación entre pensamiento y ser, y nunca a alguno de estos términos tomados aisladamente (…) De allí en más se hace posible decir que toda filosofía que no se pretenda un realismo ingenuo se ha convertido en una variante del correlacionismo.” …”
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405
Kant in The Danish Philosophical and Juridical Debate of the early 19th-Century.
Publicado 2020Enlace del recurso
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406
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407
COMENTARIO DE SÉNECA, “Cartas a Lucilius”
Publicado 2009“…Por su parte, el maestro-filósofo adopta el papel de director de conciencia. …”
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408
Bajtín, Borges y la resurrección de la rosa
Publicado 2006“…Ese juego dialéctico entre “yo soy" y “yo también soy", entre otros, nos lleva a una de las reflexiones significativas del filósofo ruso: es el otro quien me proporciona la primera definición de mí mismo, de mi cuerpo, de mi valor, dada en este caso por la persona que nos recibe por primera vez en el mundo –la madre y su deseo- y desde la posición del otro que posee una visión sobre mi persona y el mundo, al percibir todo aquello que yo no puedo ver desde mi posición única. …”
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Artículo -
409
Pandillas transnacionales en El Salvador y Ecuador: criminalización versus integración
Publicado 2021“…Siguiendo las propuestas del filósofo italiano Giorgio Agamben (2002, 2003, 2004), se observa que el estado de excepción y el campo (campo de detención, campo de concentración, centro de internamiento, prisión preventiva, etc.), así como la producción de vida desnuda o nuda vida (la eliminación de derechos políticos, lo que en el contexto del capítulo se reconoce como desciudadanización), se han convertido en los pilares que sostienen al Estado como institución. …”
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Doc. de trabajo / Informes -
410
La identidad de la mujer santandereana desde las imágenes mediáticas
Publicado 2020Enlace del recurso
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411
Bioética, marco teórico, legal y constitucional
Publicado 2020Enlace del recurso
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412
Magisterios del Psicoanálisis
Publicado 2010“…Es el caso de aquellos filósofos que fueron maestros, Sócrates sería su exponente más reconocido. …”
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Artículo revisado por pares -
413
Mochlos, o El conflicto de las Facultades
Publicado 2009“…“Así, escribe, bien podría ser que algún día se llegue a ver que los últimos se vuelven los primeros (la Facultad inferior en la superior), no por el ejercicio del poder [yo subrayo, inclusive en esta inversión, Kant se mantiene fiel a la distinción absoluta de saber y poder], sino para dar consejo [y un consejo no es para él un poder] al gobernante, quien de este modo encontraría medios para alcanzar sus fines, más que en su propia autoridad absoluta, en la libertad de la Facultad filosófica y en la sabiduría que esta le aportaría”[ii] En este lugar el modelo de Kant no es tanto el del rey-filósofo de Platón como el de una cierta sabiduría práctica de la monarquía parlamentaria británica, a la que alude en una larga y divertida nota de la División General de las Facultades[iii]. (…) [i] Cf por ejemplo, De la grammatologia (París, Minuit, 1967), esp. 79; La pharmacie de Platón, en La dissémination (París, Senil, 1972), p. 147; Signatura événement contexte, en Marges de la philosophie (París, Minuit, 1972), y Glas (París, Galilée, 1974) passim. …”
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Artículo revisado por pares -
414
Menón y el pez torpedo: ¿Qué es la virtud?
Publicado 2021“…Las ciudades y los reyezuelos se detestaban con tanta valentía como los filósofos.…”
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Artículo -
415
Ética Aristotélica em Marx?
Publicado 2014“…Alguns filósofos e economistas buscam fundamentar eticamente a economia, a fim de voltara subordiná-la à política, apelando, inclusive, para uma aproximação entre Marx e Aristóteles a partirda teoria da práxis. …”
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416
ROUSSEAU ORTODOXO
Publicado 2013“…O nosso objetivo com este artigo é refutar a tese de que não é possível reconhecer na obra de Rousseau rigor e elementos lógico-sistemáticos comuns aos grandes filósofos. Nossa intenção é mostrar que seu estilo multiforme só aparentemente é indisciplinado e incongruente.…”
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417
Los siete locos de Roberto Arlt : un existencialismo avant la lettre
Publicado 2002“…Este trabajo se propone señalar la relación que se establece entre los planteos de Erdosain y algunos conceptos que posteriormente elaborarán filósofos existencialistas como Albert Camus.…”
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Artículo -
418
EUTANÁSIA ATIVA VOLUNTÁRIA: UMA DEFESA UTILITARISTA
Publicado 2015“…A discussão sobre este tema tem levado muitos filósofos a pensarem se é correto ou não matar indivíduos que solicitam morrer em decorrência de doença incurável. …”
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419
Tebas y el escenario de Menipo o Necromancia de Luciano de Samosata
Publicado 2015“…En Menipo o Necromancia, el encuentro entre el filósofos cínico Menipo de Gádara y su interlocutor sirve como marco para que este relate su peripecia infernal. …”
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Artículo -
420
A FILOSOFIA CÍNICA E AS PERSPECTIVAS ECOLOGISTAS EM EDUCAÇÃO
Publicado 2012“…Este artigo procura enfatizar as noções de zombaria, resistência e cosmopolitismo dos filósofos cínicos a partir da leitura de alguns de seus intérpretes contemporâneos, para depois as fazer dialogar com as perspectivas ecologistas em educação, buscando tecer e ampliar conexões, criando alternativas que possibilitem pensar e fazer educações ambientais libertárias, nômades, transversais e singulares.Palavras-chave: Filósofos cínicos, educação ambiental, zombaria, resistência, cosmopolitismo. …”
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