Educación en crisis por Mujica, Rosa María, Degregori, Carlos Iván, Morales, Ricardo

“…Incluye las exposiciones: Educación Peruana: Problemas y Esperanzas a cargo de la educadora Rosa María Mujica; Educación y Sociedad en el Perú Contemporáneo del antropólogo Carlos Iván Degregori; Fé y Alegría: Una Respuesta a la Crisis del filósofo y teólogo Ricardo Morales, S.J.; a continuación presenta los comentarios de Andrés Cardó, viceministro de Educación durante el gobierno de Fernando Belaúnde; Gloria Helfer, ministra de Educación y Gróver Pango, ministro de Educación del gobierno de Alan García. …”
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Resenha da obra Nietzsche e o Paradoxo por Mendonça, Samuel, Arantes, Patrícia Nunes

“…Destinada aos interessados no pensamento de Nietzsche, especialmente os mais rigorosos, a obra analisa os escritos do filósofo a partir do original e o faz com rigor e precisão. …”
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Fenomenologia, ética e educação: uma análise a partir do pensamento de Husserl por Peixoto, Adão José

“…É uma pesquisa bibliográfica realizada a partir de obras de Husserl e de comentadores do pensamento deste filósofo.…”
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“Equidade universal, humanidade, razão activa”. J. G. Herder sobre a paz perpétua por Silva, Fernando M. F.

“…Um ensaio filosófico”, que Kant colige em 1795, constitui um importante marco na linha de formação do pensamento político, ético e antropológico do grande filósofo; uma linha de formação que há muito se vinha anunciando, mais ou menos veladamente, em algumas Lições de Antropologia (1772-1796), ou em textos como “Ideia para uma História Universal num Propósito Cosmopolita” (1784), ou “Sobre o Dito Comum: isso pode ser Verdadeiro na Teoria, mas não vale para a Prática” (1793), e que é definitivamente trazida à palavra justamente no texto de 1795.…”
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Reflexões sobre a Trindade como expressão do amor em Nicolau de Cusa por Nogueira, Maria Simone Marinho

“…Nesse sentido, objetivamos mostrar, também, que as expressões da Trindade podem ser lidas como expressões do amor no pensamento do filósofo alemão.…”
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From Lukács to the Frankfurt School por Lima, Bruna Della Torre de Carvalho, Santos, Eduardo Altheman Camargo

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Bolívar Echeverría’s Critique of Capitalist Modernity and Baroque por Cevallos, Santiago

“…Creo que es posible radicalizar aún más la crítica de ciertas lecturas sobre la obra de Echeverría y afirmar que para el filósofo ecuatoriano-mexicano la idea del ethos barroco no abre por sí misma la posibilidad de pensar una modernidad alternativa, no capitalista o poscapitalista.…”
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Sobre el concepto de "cultura política" en Bolívar Echeverría por García Barrios, Marco Aurelio

“…Más adelante, en sus proyectos de investigación de la década de 1990, el filósofo esbozaría su concepción de la cultura política, misma que ha sido poco estudiada; este artículo busca aportar elementos para esa discusión.…”
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Carl Schmitt Today. Terrorism, “Just” War, and the State of Emergency, de Alain de Benoist por Martini, Alice

“…El filósofo francés Alain de Benoist dedica su obra Carl Schmitt Today. …”
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Enrique José Varona ante la condición humana por Guadarrama González, Pablo

“…Estas van desde un positivismo sui generis, bajo influencias de Spencer, hasta posturas filantrópicas y de estimulación de la solidaridad entre los seres humanos, mediando entre ambas etapas un período de escepticismo y nihilismo bajo la influencia de Nietzsche. No fue un filósofo que se dejó atar a una postura ideológica cerrada en una corriente filosófica en particular. …”
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La espacialidad de la ciudad (la metrópoli y la región)

“…El libro nuevamente acerca la discusión dentro de nuestro continente americano, que se había iniciado en la década de 1990 por el argentino José Luis Coraggio quien estableció esta consideración categorial retomada del filósofo alemán Nicolai Hartmann. En el texto se retoman investigaciones que dan cuenta de realidades latinoamericanas de las ciudades y sus fenómenos adyacentes marcadas por la realidad de lo social.…”
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La belleza que más agrada al Amor por Ortiz Tangarife, Jorge Iván

“…Comentarios al banquete de Platón escrito por el filósofo humanista Marsilio Ficino en el siglo XV, la belleza que más agrada al Amor es la que proviene del alma y no del cuerpo. …”
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RELEER A SAMUEL RAMOS: MITO, MITOMANIA Y ANDROLATRIA por Cueva, Marcos Agustin

“…Este texto parte de las reflexiones del filósofo mexicano Samuel Ramos para mostrar cómo, en la actualidad, en América Latina la religión se sirve del mito para crear el sentimiento de superioridad al que se refería ese autor en 1934, un sentimiento de superioridad que pretende incluso imponerse al europeo. …”
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Fronteras del mundo, fronteras de la política. Un recorrido por el pensamiento de Étienne Balibar. por Quintana, María Marta

“…El presente artículo se propone profundizar la noción de "frontera" tal como es trabajada por el filósofo francés contemporáneo Étienne Balibar. En este sentido, se trata de establecer una analítica que de cuenta de las articulaciones conceptuales del vocabulario filosófico-político que ocupa al pensador. …”
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Jacques Derrida y los fantasmas del cinematógrafo. por Tudela Sancho, Antonio

“…Leyendo algunos textos «marginales» de Jacques Derrida, especialmente en sus últimos trabajos, desde la perspectiva de las relaciones entre la experiencia bio gráfica y los intereses filosóficos, este ensayo trata, por un lado, de las reflexiones del filósofo acerca del cine como un desarrollo de la tradición contemporánea fun dada muy particularmente por Walter Benjamin y Hugo von Hofmannsthal; y por otro, el artículo se centra en el «fantasma» o «espectro»: un concepto básico a la par que clásico tanto del cinematógrafo como del psicoanálisis. …”
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¿Filosofía chilena / Filosofía en Chile? Una aproximación reflexiva por Valdés Norambuena, Cristián

“…Dicha reflexión se inicia a partir de la lectura y crítica de un breve artículo del filósofo A. Ibarra, a propósito de una reciente publicación en el Perú, de una revista dedicada al pensamiento chileno, que permite un abordaje fresco de la cuestión y la explicitación de su falta de discusión y profundización.…”
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Orientações para uma descolonização do conhecimento: um diálogo entre Darcy Ribeiro e Enrique Dussel por Adelia Miglievich-Ribeiro, Edison Romera

“…Esta comunicação apresenta orientações epistêmicas do antropólogo brasileiro Darcy Ribeiro (1922-1997) e, também, do filósofo argentino Enrique Dussel (1934-) - cada um deles como uma voz de grande significado para um projeto viável de descolonização do conhecimento científico e filosófico em e a partir da América Latina. …”
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As características do educador: uma leitura nietzschiana à luz de "Schopenhaeur como educador" por Danelon, Márcio

“…Toma-se como tarefa do filósofo educador a emergência, por meio de seu ensino, de uma educação construída pelo exemplo de vida, uma educação que irrompa contra seu tempo, uma educação que torne cada sujeito naquilo que é e, finalmente, uma educação para a produção do gênio.…”
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A educação como formação ou "cultivo de si" em Friedrich Nietzsche por Dias, Luciana da Costa

“…O presente artigo tem por objetivo discutir a relação entre cultura e educação em Friedrich Nietzsche, filósofo conhecido pelo caráter intempestivo de seus escritos e profundo crítico de sua época. …”
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A HISTÓRIA E A DETERMINAÇÃO DAS AÇÕES NA FILOSOFIA DE SCHOPENHAUER por Santos, Katia Cilene da Silva

“…O texto investiga o modo como o problema da liberdade relaciona-se com o entendimento de Schopenhauer a respeito da história, buscando verificar se o filósofo admite uma determinação histórica dos atos humanos. …”
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