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    La historia de la educación en Mendoza desde la perspectiva de género : análisis a partir de las propuestas pedagógicas para la mujer en la segunda mitad del siglo XIX por Lucena, Claudia Beatriz

    Publicado 2019
    “…El tema central se focaliza en explicar y describir cómo se desarrollaron los estudios de la mujer y cuáles fueron sus oportunidades de paso del espacio privado al público Los propósitos centrales de esta investigación son: a. contextualizar los principios políticos, filosóficos y educativos de los periodos históricos en los que se desarrollaron experiencias educativas para las mujeres; b. abordar la explicación histórico-pedagógica desde las categorías de continuidad y cambio que manifiestan el paradigma de la complejidad y desde la perspectiva de género; c. conformar un equipo interdisciplinario de investigadores especializados en la investigación histórico-pedagógica; d. promover acciones sistemáticas para extender los avances de esta investigación al medio provincial y nacional. …”
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    info:eu-repo/semantics/other
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    El léxico sobre la mujer en el tango : ¿Ángel o demonio? por Ramallo, María del Rosario

    Publicado 2020
    “…Las letras de tango y en especial el lunfardo incorporado a sus canciones ofrecen una cantera riquísima para el estudio de la mujer y su valoración o denigración. En este marco, esta investigación bucea en términos descalificantes de la mujer presentes en conocidas letras de tangos y estudia su origen, su formación y su valor significativo. …”
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