As Conferências Públicas no projeto de Instrução Pública e Organização do Ensino de Condorcet por Jordão, Eduardo Antonio

“…Ao final, caberá uma breve comparação entre os objetivos das Conferências Públicas dispostos por Condorcet com o recente programa Escola da Família, do governo do Estado de São Paulo, para evidenciar o contraste entre duas políticas liberais para a educação.…”
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OS VÁRIOS COTIDIANOS CORTADOS PELAS GRADES UMA ANÁLISE SOBRE AS VIVÊNCIAS NO CENTRO DE RESSOCIALIZAÇÃO por VEDOVELLO, CAMILA DE LIMA

“…Os jovens e o Centro de Ressocialização”, onde foram discutidas questões como o crime cometido e seu caminho, o perfil dos presos, as percepções dos funcionários sobre a entrada no crime, o trabalho carcerário, além de uma análise sobre essa instituição prisional que vêm sendo amplamente instalada no Estado de São Paulo nos últimos anos. Nesse estudo aqui apresentado travaremos uma análise sobre a rotina dos diversos sujeitos que cotidianamente estão dentro do Centro de Ressoacialização estudado, seja para cumprirem ou esperarem suas penas, seja para trabalharem para o funcionamento dessa prisão.…”
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PRESENTEÍSMO EM UNIDADES OPERACIONAIS por LIMA, Beatrice Helfstein

“…A pesquisa foi baseada em levantamento bibliográfico e documental; pesquisa de campo em banco de dados corporativo; observação das restrições médicas de longa duração do 5º Batalhão de Polícia Militar Metropolitano da Polícia Militar do Estado de São Paulo; aplicação de questionários e formulários; entrevistas; além de experiências de organizações civis. …”
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OFICINA DE PAIS E FILHOS: O TRABALHO NA COMARCA DE PALMITAL por PAIÃO, Ivana C. F

“…A Oficina de Pais e Filhos vem sendo implantada em algumas comarcas do Estado de São Paulo e, na realidade de Palmital, tem servido como instrumento de reflexão para aqueles que dela podem desfrutar. …”
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Organizações Não Governamentais, Jovens Pobres e Educadores Sociais nas Cidades por Patrícia Leme de Oliveira Borba, Roseli Esquerdo Lopes

“…Trata-se da análise das práticas de educadores sociais no interior de duas Organizações Não Governamentais (ONGs), numa grande cidade do Estado de São Paulo, atuantes no campo da educação e da assistência social, que se dedicam ao trabalho preventivo com jovens em situação de vulnerabilidade social, no período contrário ao escolar. …”
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Do campo à cidade, da cidade ao campo: o projeto Comunas da Terra e a questão dos sujeitos da reforma agrária por Goldfarb, Yamila

“…Este artigo teve por objetivo analisar a questão do sujeito social da reforma agrária, a partir do projeto de constituição das Comunas da Terra, uma nova forma de assentamento proposta pelo MST (Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra) no estado de São Paulo. Para tanto, foi necessário compreender os processos migratórios no Brasil, e mais especificamente no estado de São Paulo, bem como a crescente importância da migração de retorno. …”
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Flexible Crops and Rural Working Youth: From Sugar Cane in Brazil to Palm Oil in Colombia por Piñeros Lizarazo, Robinzon

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O novo rural paulista: evolução e perspectivas por Balsadi, Otavio Valentim

“…Com esse quadro, o texto traz uma análise sucinta da evolução e das perspectivas do novo rural no Estado de São Paulo, tendo como principais destaques as recentes transformações ocorridas no meio rural, a distribuição das ocupações agrícolas e não agrícolas da PEA rural, as características das famílias rurais e a qualidade do emprego rural não agrícola (ERNA) vis-à-vis o emprego nas tradicionais atividades agropecuárias. …”
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Percepção da saúde mental em policiais militares da força tática e de rua por Katya Luciane de Oliveira, Luana Minharo dos Santos

“…Participaram 24 policiais militares de dois Batalhões da Polícia Militar do Estado de São Paulo. Para aqueles que consentiram na participação, foi aplicado individualmente uma escala com 30 questões, abordando assuntos relativos ao tema. …”
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Mitos de Fundação de Três Cidades Brasileiras: Três Santos, Dois massacres e um Coice de Burro por Morila, Ailton Pereira

“…O objetivo deste artigo é apresentar e analisar alguns mitos de fundação de três cidades brasileiras: São Paulo e São Carlos no estado de São Paulo e São Mateus, no estado do Espírito Santo. …”
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A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DO TRABALHO PARA O ADOLESCENTE por Catarina Barbosa da Silva Rizzo, Edna Maria Querido de Oliveira Chamon

“…A pesquisa baseou-se em um conjunto de 30 entrevistas realizadas com adolescentes, com idades entre 16 e 18 anos, que frequentam o curso "Treinamento para o Mercado de Trabalho" de uma Organização Não Governamental (ONG), localizada no interior do Estado de São Paulo. Uma análise de conteúdo, realizada com auxílio do software ALCESTE®, mostrou a existência de três classes de discurso: vida profissional; trabalho, lazer e família; e, projeto pessoal. …”
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Os resultados das avaliações educacionais em larga escala e seus impactos nas práticas escolares por Gesqui, Luiz Carlos

“…A partir de 2008 o Índice de Desenvolvimento da Educação no Estado de São Paulo (IDESP) mensura anualmente - com base apenas nas taxas de aprovação de todos os alunos e nos resultados de testes padronizados de parte dos alunos - a qualidade da educação básica das mais de cinco mil escolas de sua rede pública de ensino regular. …”
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Classificação morfológica na escala de detalhe no Pontal do Paranapanema, SP por Cardoso, Anna Carolina dos Santos, Nepomuceno, Pablo Luíz Maia

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O LONGO PROCESSO HISTÓRICO DE CONSOLIDAÇÃO DA "MACRO-REGIÃO CANAVIEIRA PAULISTA" por de Almeida Prado Sampaio, Mateus

“…Este artigo reflete, ainda que de forma limitada, acerca da cana-de-açúcar (Saccharum officinarum) no Estado de São Paulo. Seu foco é, a princípio, sugerir uma proposta de regionalização para tal cultivo agrícola, levando em conta a indissociável relação tempo-espaço. …”
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História e cultura afro-brasileira: o que os professores e os alunos aprenderam na escola pública? por Martins, Marcos Francisco

“…Os dados foram coletados por meiode um questionário aplicado no segundo semestre de 2007, quando o Programa deMestrado em Educação do Unisal e a Apeoesp – Sindicato dos Professores da Rede deEnsino Oficial do Estado de São Paulo (Sub-sede de Campinas) - realizaram um curso deextensão de 30h com vistas a capacitar os docentes da rede pública de ensino paulista aimplementar o que exige a Lei 10.639/03, que estabeleceu a obrigatoriedade de incluir narede de ensino a temática “história e cultura afro-brasileira”.…”
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PRÁTICA PEDAGÓGICA E INCLUSÃO ESCOLAR: CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA por FIORINI, Maria Luiza Salzani, MANZINI, Eduardo José

“…objetivou-se analisar como os professores de Educação Física de uma cidade da região Centro-Oeste do Estado de SãoPaulo, que tinham alunos com deficiência regularmente matriculados, concebiam a sua prática pedagógica em relação à inclusão escolar. …”
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A liderança pedagógica e as condições objetivas e subjetivas do trabalho de educadoras da infância por MELLO¹, Suely Amaral, CAÇÃO², Maria Izaura

“…o artigo discute o processo de formação continuada de profissionais da educação de duas Creches e uma Escola de Educação Infantil da rede pública de um município do interior do Estado de São Paulo, tendo a perspectiva da teoria histórico-cultural como fundamentação teórica da formação realizada. …”
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PROGRAMA PROGESTÃO E A GESTÃO DEMOCRÁTICA por CALIXTO, Eulália Araújo, MAIA, Graziela Zambão Abdian

“…O estudo investiga a percepção dos diretores das escolas estaduais da cidade de Marília/SP a respeito do desenvolvimento do Programa Progestão do governo do Estado de São Paulo. Pretendeu-se diagnosticar, sob o ponto de vista de seus atores principais, os possíveis desdobramentos para suas práticas e formação e verificar se o Programa contribuiu com o desenvolvimento de uma gestão democrática nas escolas. …”
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Mosaico del Jacupiranga – Vale del Ribeira / SP: conservación, conflictos y soluciones ambientales por Bim, Ocimar José Baptista, Furlan, Sueli Angelo

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Práticas de sustentabilidade e interfaces estratégicas em pequenas e médias propriedades rurais do interior paulista por Caires, Taísa Cecília de Lima, AGuiar, Alexandre de Oliveira e

“…Foi realizado um estudo de casos múltiplos em seis pequenas e médias propriedades rurais do interior do Estado de São Paulo, envolvendo entrevistas, observação direta e exame de documentos. …”
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