Las buenas prácticas docentes y las transformaciones curriculares que permitieron la continuidad pedagógica durante la pandemia de Covid-19 en la formación de los futuros docentes... por Fixman, Viviana Silvia, Reynoso, Yanina, Perrone, Virginia

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Trayectorias en pandemia : una experiencia inédita en entornos virtuales con ingresantes al Profesorado de Educación Primaria por Castro, Luz Marina, Perez, Fernanda Cecilia

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Puentes de contacto para la continuidad pedagógica : experiencias docentes y culturas digitales en el marco de la pandemia por Clerici, Carlos Alberto, Froener, Carmen Lucía, Hauser, Silvia Ester

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Prácticas letradas en los procesos de elaboración de trabajos finales de grado en la Licenciatura en Comunicación Social-UNC durante la pandemia por Ávila, María Ximena

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Decisiones didácticas en la construcción de guías de trabajos prácticos : reflexiones sobre una propuesta de enseñanza situada por Orienti, Noelia A., Villalba, Estefanía

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La pandemia nos sorprendió, pero la geometría con TIC igualmente se enseñó por Repetto, Ana, Mattiello, Gabriela

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Análisis crítico-reflexivo sobre la brecha digital en 2022 en la materia Tecnología Aplicada a la enseñanza en geografía para transformar la concepción de alfabetización por Montero, Marcela Cristina

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Desafíos emergentes del uso de los materiales digitales en cátedras de la Facultad de Ciencias Económicas, Universidad Nacional de Jujuy : investigación en Curso por Camacho Montaño, Rudix Claudia, Digión, Marisa Angélica, Medina, Liliana Mabel

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Experiencias de aprendizajes y construcción de presencialidad en ambientes digitales desde la cátedra de Comunicación Integral por Bohl, Ricardo, Céparo, Emma

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De la evaluación presencial a la virtual en una asignatura de Odontología por Tanevitch, Andrea, Abal, Adrián, Pérez, Patricia

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La continuidad pedagógica, el gran desafío como equipo : las prácticas docentes en emergencia por Ambrosig, María Fernanda, Avalos, María Alejandra

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Continuidades en la formación de la práctica : una articulación necesaria para la formación inicial de profesores/as universitarios en Educación Física por Ganz, Nancy, Pandelo, Cecilia

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Desafíos de la enseñanza en las cátedras de Prácticas Integradas en la carrera universitaria de Enfermería de la UNTREF y desafíos de su investigación didáctica en el contexto de P... por Del Regno, Patricia Mariel

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Procesos investigativos sobre la formación de médicos : Alternativas e innovación por Lucarelli, Elisa, Finkelstein, Claudia

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Revisitar las concepciones iniciales de Didáctica y Curriculum como estrategia de evaluación : una aproximación a la formación de profesionales reflexivos en la cátedra de Didáct... por Marchese, Elisa, Fontana, Florencia Aylén

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La formación pre profesional para el asesoramiento educacional por Monetti, Elda M.

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El asesoramiento pedagógico como horizonte formativo : un recorrido didáctico para formar en didácticas específicas futurxs profesorxs y licenciadxs en Ciencias de la Educación... por Alterman, Nora, Lamelas, Gabriela, Biber, Priscila Ariadna

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Formación en contextos de práctica en pandemia por Mastache, Anahí, Fernanda Guzmán Llach

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La comunidad autocrítica como espacio de formación profesional para la enseñanza : límites y posibilidades por Scoones, Ana, Suriani, Juan, Sanchez, Celina

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Abrir la didáctica : notas sobre experiencias de trabajo en la universidad por Gallo, Romina, Toci, Luciana

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