-
341
Concepções de alunos de 2ª série sobre escritas numéricas de milhares e valor posicional
Publicado 2011“…O artigo descreve uma pesquisa fundamentada na Epistemologia Genética, realizada com nove alunos da segunda série do Ensino Fundamental de uma escola estadual do município de Erechim-RS. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
342
LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO SOBRE LA SOCIEDAD
Publicado 2017Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
343
TOMADA DE CONSCIÊNCIA E FATORES PROTETIVOS NO JOGO DE REGRAS QUARTO: UM ESTUDO COM IDOSOS DA UNATI
Publicado 2017Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
344
De Matthew Bondman a Toussaint Louverture: uma janela para Os Jacobinos Negros de C. L. R. James
Publicado 2021Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
345
Construyendo intervención en instituciones : encuentro con referentes institucionales
Publicado 2017“…Consideramos que no debemos pensar solos los problemas y menos las alternativas de solución, que estas forman parte de una construcción en espacios donde se haga posible la “ecología de saberes" que postula Bonaventura de Sousa Santos. Una epistemología de intercambios que permita construir un conocimiento nuevo y pensar propuestas más integrales, viables y sostenibles “Concebimos “lo educativo" como el acto eminentemente político, que contribuye al desarrollo de las personas, organizaciones y sus comunidades" …”
Enlace del recurso
documento de conferencia -
346
Argentine social anthropology and sociology: Disciplinary identities in four conferences
Publicado 2010Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
347
COM A PALAVRA, O PROFESSOR: É LEGÍTIMO DISCUTIR SOBRE REGRAS ALIMENTARES EM SALA DE AULA?
Publicado 2018Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
348
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE DIREITOS HUMANOS DE ADOLESCENTES BRASILEIROS NO CONTEXTO SOCIOPOLÍTICO DE 1998 E 2018
Publicado 2019Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
349
-
350
Obstáculos epistemológicos en la formación de docentes de básica y media. Alcances y limitaciones en el aprendizaje E-learning
Publicado 2020Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
351
Propuesta de un diseño estratégico en formación docente centrado en didácticas investigativas para el desarrollo de procesos de pensamiento científico en niños y niñas en edad de f...
Publicado 2020“…Se utilizó el método de la investigación-acción-participativa articulando los aportes de la teoría de la modificabilidad estructural cognitiva, Reuven Feuerstein, que destaca el papel mediador del docente en los procesos de aprendizaje; los aportes del enfoque de inteligencia múltiples de Howard Gardner, y la contribución de la epistemología genética de Jean Piaget, que sustenta el método crítico aplicado en la presente investigación. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
352
Role play in ethnographic production among the ludar “gypsies” of Mexico
Publicado 2021Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
353
A ESCOLA E AS RELAÇÕES AMISTOSAS: RELAÇÕES ENTRE AFETIVIDADE E COGNIÇÃO
Publicado 2018Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
354
Paradigmas Contemporâneos da Ciência da Informação: a recuperação da informação como ponto focal
Publicado 2011“…Assim, a partir de uma análise preliminar da literatura da área de Ciência da Informação, verifica-se que tal campo científico caracteriza-se pela existência de ao menos três paradigmas epistemológicos distintos, embora interrelacionados e complementares: físico, cognitivo e social. Baseado numa epistemologia fisicista, o paradigma físico é centrado em sistemas informatizados, onde o conceito de informação aproximase de um sentido estritamente técnico, cujas percepções e interpretações do usuário, no processo de recuperação da informação, não são consideradas. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
355
-
356
Agroecología y extensión rural : reflexiones sobre los aportes teóricos de la agroecología al campo de conocimiento de la extensión desde una perspectiva crítica para contribuir...
Publicado 2019“…Incluiremos en nuestros análisis, por su grado de asociación, diferentes marcos teóricos sobre desarrollo rural y epistemología sobre todo, aquellos que se postulen como críticos o alternativos.…”
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/other -
357
Captar lo sensible estéticamente : solución bonaventuriana al reto aristotélico
Publicado 2011“…Creemos que es posible realizar una lectura de la epistemología y antropología de la captación de lo sensible en san Buenaventura desde una metafísica-estética de la naturaleza, como alternativa a la filosofía de la naturaleza de corte aristotélico.…”
Enlace del recurso
Artículo -
358
-
359
¿ES POSIBLE CONOCER DESDE LA SOLIDARIDAD?. LA EMERGENCIA DE LA FORMA COMUNIDAD.
Publicado 2012“…Este posicionamiento me permite, a mi vez, pensar la propuesta de Patzi como la emergencia, la expresión y, sobre todo, la visibilización de muchos conocimientos producidos intencionalmente como inexistentes por las muy diversas formas que sigue asumiendo la colonialidad en nuestra región, es decir, como un poner en acto y en juego algunos de los conceptos epistémicos con los que el sociólogo portugués Boaventura de Sousa Santos construye su epistemología del sur, en un intento de establecer un diálogo sur-sur. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
360