Propuesta de innovación didáctica dirigida a docentes de educación secundaria centrada en el aprendizaje de la parábola por Advincula Clemente, Elizabeth Milagro, Beteta Salas, Marisel Rocio, Torres Céspedes, Isabel, León Ríos, José Carlos

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Ser profesor de matemática en Uruguay : once escritos desde la propia voz por Ochoviet, Cristina

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Geometría analítica : para ciencias e ingenierías : actividades de aprendizaje por Raichman, Silvia Raquel, Totter, Eduardo, Videla, Daniel, Collado, Liliana, Codina, Florencia, Molina, Gabriel, Cascone, Adrian, Fitt, Gisela

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Geometría analítica para ciencias e ingenierías : actividades de aprendizaje por Raichman, Silvia Raquel, Totter, Eduardo, Videla, Daniel, Collado, Liliana, Codina, Florencia, Molina, Gabriel, Cascone, Adrian, Fitt, Gisela

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Proyectos que construyen la formación de profesores de matemática : concurso de Oposición y Méritos 2018 por Dalcín, Mario, Franco, Gustavo

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Estrechando lazos entre investigación y formación en matemática educativa : experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes. Volumen V por Buendía, Gabriela, Molfino, Verónica, Ochoviet, Cristina

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Una mirada a las prácticas de los formadores de la especialidad matemática : el profesor, el conocimiento y la enseñanza por Dalcín, Mario, Ochoviet, Cristina, Olave, Mónica

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La utilización de las TIC para una introducción al caos y la teoría fractal por Martínez, Ignacio

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Discutindo a extensão universitária e a significação social das universidades : o clube de matemática e a formação inicial de professores por Carelli Neto, Olávio, Chaves Moreira, Felipe, Peixoto Gomes, Emanuel

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Experiential knowledge of mathematics teaching: formative technologies in the everyday teaching profession por Vieira, André Ricardo Lucas, Silva, Fabrício Oliveira da, Dias, Alfrancio Ferreira

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Active methodologies for mathematics teaching in the early years: learning through games por Camara Lubachewski, Gesseca, Cerutti, Elisabete

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