Propuesta pedagógica mediada por las TIC para el fortalecimiento y desarrollo del pensamiento geométrico en estudiantes de noveno grado del Colegio Camilo Daza de Cúcuta por Sarabia Trigos, Henry

“…Además, se tomó en cuenta el método de Van Hiele para guiar el proceso de enseñanza. El principal logro de la intervención fue la motivación de los educandos para abordar el estudio de la geometría y el empleo de los conceptos geométricos para la solución de problemas cotidianos y la elaboración de piezas de arte.…”
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Las TIC y la construcción de un nuevo currículo transversal a la formación para el trabajo en la modalidad virtual del SENA por Ochoa Guevara, Sandra Patricia

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Objeto virtual de aprendizaje para el diseño de una propuesta pedagógica en la asignatura Lengua Castellana de grado quinto de básica primaria por Mendivelso Melo, Liliana

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Propuesta pedagógica para el manejo adecuado de la discalculia en el aula que permita la inclusión educativa por Barbosa Durán, Flor Maritza, Amado Angulo, William

“…Discalculia es una dificultad específica en el proceso de aprendizaje del cálculo y es necesario que los docentes adquieran herramientas de apoyo y conocimientos acerca de las principales características de dicha necesidad educativa, y a la vez fundamenten su práctica pedagógica al lograr una verdadera flexibilización curricular y por ende una verdadera inclusión. …”
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Aportes a la construcción de paz desde la comunicación y el tejido social: caso de los parceleros de Santa Paula (Córdoba) por Forero, Paola, Hernandez Beltran, Nadya, Ordóñez, Jairo

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Analysis about the factors influencing the colombian small firms competitiviness por Del Río-Cortina, Abel, Tamayo-Salamanca, Yeisson, Salazar-Morales, Hernán

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Adopting International Financial Reporting Standards in Colombia por Vergara-De la Ossa, Rocío, Londoño-Vega, Claudia Inés, Pérez-Benítez, Nazly Del Carmen, Torres-Castellar, Roberto

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SMEs Agencies, entrepreneurship and business development in Colombia and Puerto Rico por Gómez-Arcila, Jairo Andrés

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Fútbol, beligerancia, narración y simbología: en la fortaleza leoparda sur por Oliveros Hincapié, Paula Andrea, Ordoñez Barbosa, María Camila, Parra Acevedo, Yelitza, Ramírez García, Laura

“…Por lo cual, el proyecto se encuentra dividido en cuatro capítulos, siendo el primero el marco teórico, donde se plasma la perspectiva de diversos autores; seguido por un segundo capítulo, el cual explica el proceso metodológico bajo el cual este llevó a cabo. …”
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Diseño de material educativo en e-learning para la enseñanza de la ciencia a estudiantes de la básica del grado sexto del Cibercolegio UCN. Institución Educativa por Gómez Valencia, Clara Inés

“…En el desarrollo del proyecto, se logró identificar que las causas del problema planteado, se encuentra en una baja calidad del diseño metodológico para la enseñanza de la asignatura, se identificó al modelo Concord, como la estrategia metodológica más apropiada para el diseño y estructuración del material formativo para la enseñanza de las ciencias naturales. En el proceso de evaluación, se detectaron carencias en la forma de aplicación y se reconoció la necesidad de aplicación de procesos evaluativos sincrónicos, los cuales garanticen el nivel de logro de los estudiantes. …”
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La secuencia didáctica como propuesta para el fortalecimiento de la lectura y escritura en una estudiante con síndrome de Down de cuarto grado de primaria de una institución educat... por Uribe Pacheco, Luisa Fernanda

“…La muestra de este proyecto fue una estudiante de cuarto grado de primaria con Síndrome de Down (SD) de una institución educativa privada. Durante todo el proceso investigativo se destacaron varios autores que brindaron información importante sobre la lectura, escritura y el fortalecimiento de estos procesos en una estudiante con esta discapacidad, obteniendo el diseño de una secuencia didáctica que buscará promover la competencia comunicativa de la estudiante a partir de sus conocimientos previos, porque en cada una de las actividades creadas tuve en cuenta sus intereses particulares y sus habilidades en la lectura y escritura.…”
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Fomento de la educación superior en Colombia en los planes de desarrollo nacional 2002-1016 por Martínez-Villalba Gómez, Jorge Andrés

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Aprendizaje basado en problemas como estrategia para fortalecer las competencias científicas en ciencias naturales en estudiantes de quinto grado de primaria en la Institución Educ... por Guerrero Flórez, Lisbeth Karime

“…La metodología empleada fue la investigación acción bajo el enfoque cualitativo, proceso llevado a cabo mediante la presentación de una prueba de diagnóstico que arrojó resultados que sirvieron de base para la planeación de actividades en secuencias didácticas, su implementación en el aula mediante la estrategia didáctica del ABP y análisis de los resultados que llevan a una reflexión que permitió formular nuevas actividades para mejorar el proceso de aprendizaje. Se pudo concluir que las competencias científicas evaluadas por el ICFES se fortalecieron mediante la estrategia didáctica del ABP, ya que permitió desarrollar en los estudiantes el pensamiento científico, crítico y reflexivo, es decir, estudiantes integrales, creativos y propositivos encaminados al mejoramiento de su calidad de vida y de las comunidades.…”
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Uso del Facebook como estrategia colaborativa para la formación de competencias ciudadanas en los estudiantes de sexto grado de la sede C del Instituto Agrícola de Carcasí, Santand... por García Calderón, Dora

“…Teniendo en cuenta la pregunta de investigación y la revisión de literatura, se diseñó un cuadro de triple entrada que permitió establecer categorías e indicadores los cuales se tuvieron en cuenta para el proceso de interpretación y análisis de resultados. …”
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Desarrollo de la competencia escritora en los niños del Centro Educativo Rural Vijagual, sede la Unión del modelo escuela nueva, a través de la recopilación de tradición oral del m... por Anteliz Rivera, Ludy Stella

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Estrategia lúdica para la enseñanza de la recreación, mediante la generación de un repositorio de actividades con difusión por internet a través de un canal didáctico de audio y vi... por Jaimes Sastre, Wilman

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Las TIC y las tecnologías emergentes en los procesos educativos de personas sordas por García Lozano, Luisa Fernanda

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Fortalecimiento del proceso de aprendizaje de las magnitudes escalares fundamentales longitud, tiempo y masa en el marco de la metodología del aprendizaje basado en problemas (ABP)... por Manrique Cepeda, Alfredo

“…Cabe destacar que la estrategia aplicada realiza un aporte significativo en el proceso de aprendizaje de los estudiantes, en la preparación y presentación de la prueba SABER 11, ya que fue enfocada de manera contextualizada, explorando los saberes previos, permitiendo realizar análisis críticos y objetivos, dando solución a situaciones problema planteadas en las diferentes áreas de estudio.…”
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Sentiarte: Estrategia pedagógica de educación emocional por medio del arte en el desarrollo de competencias emocionales en niños y niñas del Hospital Internacional de Colombia (HIC... por Rodríguez Orduz, Hawer Yamid, Ruidiaz Pérez, Sara María

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Definición de competencias para un currículo con incorporación de las TIC en estudiantes del grado quinto de primaria en el área de español por Díaz Serrano, Fabiola, Alfaro, Lilia Ana

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