Problemas de la traducción del griego helenístico: Filón de Alejandría por Alesso, Marta

“…Los procedimientos técnicos describen el proceso que debe seguir el traductor para determinar los equivalentes entre los núcleos sémicos del texto en lengua original y los de la lengua de llegada. …”
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Photographic exhibition: Portraits of research on the rural world por Revista IDeAS

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Do campo à cidade, da cidade ao campo: o projeto Comunas da Terra e a questão dos sujeitos da reforma agrária por Goldfarb, Yamila

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Agrarian reform in Brazil: some considerations about the materialization of rural settlements por Mitidiero Junior, Marco Antonio

“…Este artículo objetiva discutir en líneas generales algunos dilemas que el proceso de asentamiento de familias sin tierra trae en discusión, asumiendo como parámetro analítico cierto referencial teórico y conceptual ya consolidado en la Geografía. …”
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The process of conquering the territory of Akwẽ-Xerente in Tocantins state por Lima, Layanna Giordana Bernardo

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Los Cuchimilcos: a museum made by children and for children por Cuadrao, Cinthya, Florencia Puebla, Maria, Pedraza, Elizabeth, Escobar, Ruy

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Interpersonal relations and work performance in tourist hotels of the department of Puno por Hancco Gomez, Miriam Serezade, Carpio Maraza, Amira, Laura Castillo, Zoraima Julieta

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A mental architecture modeling of inference of sensory stimuli to the teaching of the deaf por Guimaraes, Rubens Santos

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Variation in the expression of the first person of plural in texts of student elementary school: an pedagogical proposal por Cunha, Cátia Cilene Pereira Meireles, Silva, Maricineia Pereira Meireles da

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The teaching-learning of PHL for Haitian adolescents por Morais, Danaine Gricélias de, Silva, Suelene Vaz da

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Effect of digital technologies on the efficiency of the independent work of linguistics students in the context of distance learning por Sinyukov, Vasily Alekseevich, Kamarova, Nagbdu, Konkol, Marina M., Suslov, Alexey Viktorovich, Rebro, Olga Vladimirovna

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Materials for the dictionary of V.A. Zhukovsky’s poetic language por Zhatkin, Dmitry N., Vasilyev, Nikolay L., Stepkin, Igor R.

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The initial teachers’ education in Physical Education linked to historical perspectives: from internship to pedagogical practice por Vasconcelos, Jardielly Alencar, Serafim, Neemias Elnatan, Oliveira, Elialdo Rodrigues de

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Initial teacher training: meanings and singularities of scientific initiation as a science policy por Azevedo, Tereza Hortencia da Silva, Nascimento, Marilene Batista da Cruz, Lopes, Julita Batista da Cruz

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Possibilities of using information technologies in teaching mathematics (on the example of a functional-graphic method for solving equations) por Kochetova, Irina V., Kapkaeva, Lidiya S., Khramova, Nadezhda A., Derbedeneva, Natalia N.

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Distance educational technologies in teaching mathematical disciplines to students of pedagogical universities por Khramova, Nadezhda A., Sarvanova, Zhanna A., Kochetova, Irina V., Derbedeneva, Natalia N.

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The experimental accreditation mechanism of Mercosur: the construction of a regional quality assurance process for undergraduate courses por Hizume, Gabriella de Camargo, Barreyro, Gladys Beatriz

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Internationalization and portuguese as a foreign language (PFL): survey and discussion por Guimarães, Felipe Furtado, Finardi, Kyria Rebeca

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Reseña por Nunes Adao, Clicie

“…Onofre dos Santos coloca en perspectiva la “colonialidad portuguesa”, que defiende que los territorios de ultramar formarían parte de una única y gran nación portuguesa, e identifica las luchas anticolonialistas africanas y la toma del poder postcolonialista con el proceso de independencia de Brasil ocurrido cien años antes, cuando el “brado retumbante” de “Independencia ou Morte”, a las orillas del río Ipiranga, no ha significado una traición a la Patria portuguesa, sino “salvar o portuguesismo da nova nação! …”
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Factores transicionales y narrativas de cambio en jóvenes infractores de ley: Análisis de las narrativas de jóvenes condenados por la Ley de Responsabilidad Penal Adolescente por Decio Mettifogo, Camila Arévalo; Universidad de Chile, Francisca Gómez; Universidad de Chile, Sofía Montedónico; Universidad de Chile, Luis Silva

“…Entre los resultados más importantes se confirma la relevancia de los vínculos sociales en el proceso de desistimiento y su efecto pivote sobre el apoyo social y el aprendizaje. …”
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