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    Valparaíso 1973-2012: Reflexiones sobre la construcción del sujeto político feminista por de Armas Pedraza, Tania, López Hernández, Carolina

    Publicado 2016
    “…Se muestra el debate en torno a la necesidad de que el proceso de acción colectiva feminista construya identidad política y por tanto un nosotras articulador. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
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  6. 846

    ENSEÑAR A ARGUMENTAR EN LA ESCUELA. UN ESTUDIO A TRAVÉS DE LOS MANUALES ESCOLARES por Giménez, Gustavo, Subtil, Carolina

    Publicado 2015
    “…Este texto da cuenta de avances del proyecto homónimo que cuenta con aval y subsidio de la Secretaríade Ciencia y Técnica de la UNCy avanza actualmente sobre algunas líneas que permiten interpretar el proceso de transposición didáctica del discurso argumentativo en los manuales escolares de Lengua. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  7. 847

    Transitando el camino de construcción de la lengua escrita, con La Mochila Mágica por Guerrero Contreras, Doris, Maldonado González, Zulay

    Publicado 2021
    “…A través del préstamo circulante y actividades de actualización apoya a docentes, padres, madres y otros adultos significativos en el proceso de alfabetización inicial. Para determinar su efectividad, seleccionamos como escenario para su aplicación el Jardín de Infancia Congreso de Angostura, del Municipio San Cristóbal, Estado Táchira, Venezuela. …”
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    Artículo
  8. 848

    Sistematización de la experiencia significativa de los actores participantes en el programa de atención a la niñez, desarrollados por la Fundación Huahuacuna en el municipio de Arm... por Pérez Arenas, Ana María

    Publicado 2021
    “…El diseño metodológico de la investigación está fundamentado en la sistematización de experiencias y en el proceso de recolección de información se aplicaron técnicas como el análisis temático documental, que permitió el abordaje de los informes escritos existentes en la Fundación; la entrevista semiestructurada apropiada para las narraciones de los actores participantes; el taller lúdico realizado por los niños y niñas participantes; las técnicas permitieron, mediante las preguntas orientadoras, abordar las categorías centrales de la investigación.…”
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    Tesis
  9. 849

    Desafíos actuales del envejecer por Petriz, Graciela, Delucca, Norma Edith, Bravetti, Gabriela Rosana, Canal, Marina Elvira, Rinaldi, Nicolás Darío

    Publicado 2014
    “…A partir de la longevidad se busca identificar las transformaciones del envejecer, el proceso de revisión identificatoria y el trabajo psíquico de revisar, cuestionar y transformar las significaciones simbólicas, a la par que hacer lugar a lo nuevo en relación con sus funciones: hombre/mujer; esposo/esposa; abuelo/abuela. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  10. 850

    Las fuentes de oposición exiliar y el estudio de las actitudes sociales durante el último gobierno militar (1976-1979) por Jensen, Silvina Inés

    Publicado 2014
    “…Siguiendo los derroteros de historiografías como la alemana, la italiana o la española y al compás de las nuevos énfasis del debate público acerca de las “complicidades civiles” de la última dictadura militar argentina, en los últimos años los cientistas sociales han comenzado a preocuparse de manera más sistemática por el estudio de los “apoyos sociales, las actitudes ciudadanas y la oposición popular” (Hernández Burgos, 2013: 17) durante el “Proceso de Reorganización Nacional”, pretendiendo interrogar de forma compleja, situada e histórica las relaciones entre régimen castrense y sociedad civil y en particular las percepciones y comportamientos de los “argentinos comunes” o de los “ciudadanos corrientes” 1. …”
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    info:eu-repo/semantics/conferenceObject
  11. 851

    Contribuciones del psicoanálisis a la educación por Elgarte, Roberto Julio

    Publicado 2009
    “…En el presente artículo propongo reflexionar acerca de los aportes del psicoanálisis al campo educativo a partir de las ideas de Freud y Lacan e interrogar la pertinencia de articular los conceptos fundamentales psicoanalíticos con el proceso de enseñanza- aprendizaje. Planteo justificar por qué el psicoanálisis puede constituirse en un referente de reflexión para el ámbito educativo En tal sentido abordo los alcances de las nociones de inconsciente, sujeto, pulsión, transferencia, identificación, ley y deseo en entrecruzamiento con el hecho educativo. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  12. 852

    A 30 años de la democracia: Cambios o continuidades por Zwaal, Emiliano

    Publicado 2015
    “…Es intención de este trabajo poder abordar y analizar el proceso democrático y cuando fue interrumpido por un Golpe de Estado. …”
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    info:eu-repo/semantics/conferenceObject
  13. 853

    Visitadoras de Higiene y de Servicio Social en la génesis del Trabajo Social. Ciudad de Buenos Aires, 1922- 1930. por Gavrila, Canela Constanza

    Publicado 2014
    “…El artículo propone complejizar el proceso de génesis de la actual carrera de Trabajo Social, atendiendo particularmente a la división sexual del trabajo que operó naturalizadamente desde el inicio de la disciplina. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  14. 854

    El papel de las imágenes en la divulgación científi ca infantil. El caso de los “libros científi camente divertidos” por Palmucci, Daniela

    Publicado 2019
    “…Resulta difícil comprenderlos sin vincular las palabras y las imágenes en el proceso de lectura. Las imágenes, en estos textos, exceden la función ilustrativa para confi gurar una organización discursiva caracterizada por la coexistencia de distintos modos de representación que poseen potenciales de significación propios. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  15. 855

    La formación del Partido Demócrata Nacional y la campaña electoral de 1931, Tucumán por María Graciana Parra

    Publicado 2014
    “…La dimensión escogida en este análisis focaliza la atención en las alianzas y conflictos por el poder en el seno de la organización, siendo claves principales para comprender el proceso de formación del partido y su participación en la campaña electoral mencionada. …”
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    artículo científico
  16. 856

    ENTRE NACIÓN Y PROVINCIA. LA ORGANIZACIÓN DE MUSEOS HISTÓRICOS EN SALTA DURANTE LAS DÉCADAS DE 1930 Y 1940 por María Elida Blasco

    Publicado 2016
    “…La primera parte del texto reconstruye el proceso por el cual, en los años anteriores a la constitución de la CNMyMyLH, el edificio fue declarado monumento histórico nacional con el propósito de instalar un museo, dotándolo de los discursos y representaciones sobre el pasado que circulaban entre los historiadores y publicistas. …”
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    artículo científico
  17. 857

    30 años de democracia. Debates sobre los sentidos de la política en la transición argentina por Reano, Ariana, Smola, Julia G.

    Publicado 2013
    “…Mostraremos, entonces, que el proceso señalado, lejos de haberse cumplido en etapas y ser sostenido unilateralmente por una determinada fuerza política, fue configurándose complejamente desde los inicios de la transición y puede ser reconstruido a través de los diferentes discursos intelectuales, políticos y sociales que circulaban y constituían el espacio público.…”
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    info:eu-repo/semantics/article
  18. 858

    Los derechos humanos, una verdad evidente de la democracia en la Argentina por Crenzel, Emilio

    Publicado 2013
    “…Este trabajo examina el proceso de constitución de los derechos humanos como una «verdad evidente», un valor que se inscripto en la cultura política local, tras la recuperación en 1983 de la democracia en la Argentina. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  19. 859

    El relato: entre la estética y la investigación por Parra Rozo, Omar Antonio

    Publicado 2014
    “…La estructura de la narración de un artículo científico evoca la retórica clásica con su introducción, proposición, peroración y epílogo, y hace revisar cuán importante es el final o la conclusión como eje motivador e iniciador de la narración; la hipótesis, como el planteamiento básico y el proceso mediador entre ella y el final: el método o el camino para llegar a la meta. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  20. 860

    ¿Un mundo patentado? La privatización de la vida y del conocimiento por AUGSTEN, Frank, BOYLE, James, BRAND, Ulrich, BUSANICHE, Beatríz, DROSSOU, Olga, GREENPEACE, México, HEINZ, Federico, MONTESINOS, Camila, MOONEY, Pat, POLTERMANN, Andreas, RODRà GUEZ, Silvia, STALLMAN, Richard, VALADà Z, Ana, VICENTE, Carlos, WERNECK, Jurema

    Publicado 2013
    “…El libro que tiene en sus manos, da cuenta de esta unión, a la que podríamos llamar â alianza in-santaâ entre el desarrollo y patentamiento de la tecnología computarizada con los avances en la ingeniería genética aplicada a todo lo vivo, exponiendo debates y discusiones sobre el proceso de privatización de la vida y del conocimiento. …”
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    Libro