A diversidade cultural na formação do licenciado em Ciências Sociais: a experiência do núcleo docente estruturante da UPE por Novena, Nadia Patrizia, Albuquerque, Maria Antonieta, Holmes, Artemis Cardoso

“…Registram-se na Legislação Educacional Brasileira espaços para ambiguidades na orientação dessas relações e para a definição dos seus elementos estruturantes. …”
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Critical thinking development technology: theoretical basis and its application in secondary school (to teaching the russian language) por Shtyrlina, Ekaterina Gennadievna, Kazantseva, Aida Marsovna, Hasan, Izanloo

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AS IDEIAS DE REPÚBLICA E A PARTICIPAÇÃO DOS SACERDOTES DURANTE A REVOLUÇÃO FARROUPILHA (1835-45) por Maria Medianeira Padoin, Alessandro de Almeida Pereira

“…A partir de la investigación en la historiografía y documentos (como la Colección Varela, Actas de los municipios, libros de Bautizos y periódicos) percibimos que el clero diocesano desempeñó un papel decisivo, especialmente en la formación educacional y re ligiosa, en la participación directa en la administración y en la constitución de la República Rio-Grandense, incluyendo la representación en los trabajos del gobierno y la propia "igles ia farroupilha". …”
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Da geopolítica das potências à geopolítica do conhecimento: financeirização e epistemologias de mercado na educação superior brasileira por Santos, Eduardo

“…Parte do reconhecimento de que tais mudanças decorrem do processo de globalização político--econômica que demarca a geopolítica das potências, constituindo-se num processo de regulação transnacional que desborda para o campo educacional que induziu estratégias de privatização de potenciais mercados para, assim, estabelecer o controle da circulação do conhecimento, dado como fator distintivo da competição econômica contemporânea. …”
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Capítulo II - Pinacoteca do Estado de São Paulo por Ramos Figurelli, Gabriela

“…Ao realizar-se o levantamento bibliográfico e documental sobre a história da Pinacoteca foi possível, também, identificar diferentes situações em que o aspecto educacional permeou as ações do Museu, evidenciando assim que o caráter educativo está presente ao longo da trajetória da Instituição, em diferentes intensidades. …”
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A influência dos fatores culturais e lingüísticos no ensino-aprendizagem em matemática: o caso dos Estados Unidos por Rosa, Milton, Orey, Daniel Clark

“…Porém, as diferenças culturais e lingüísticas associadas com as diferentes notações e procedimentos para a resolução de problemas em matemática, enfrentados por alunos aprendizes da língua inglesa, nas salas de aula, nos Estados Unidos, é uma questão educacional que deve ser estudada e pesquisada. O nosso objetivo é discutir a cultura e a linguagem como fatores importantes no ensino-aprendizagem em matemática para alunos aprendizes da língua inglesa. …”
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EDITORIAL por RI, Neusa Maria Dal

“…Os autores abordam as principais dificuldades das cooperativas para democratizarem a gestão e vivenciarem a autogestão, apontando questões relativas aos investimentos em tecnologia, qualificação profissional, desenvolvimento educacional, dentre outras.…”
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Caracterización sociodemográfica y criminológica de hombres condenados por delitos sexuales por Gonzalo Lira Mendiguren, Carlos Varas Alfaro, Sara Salum Alvarado, Elena Salum Alvarado

“…Los resultados muestran que la mayoría de los sujetos corresponde a hombres solteros de mediana edad, de nivel educacional medio, presentando un bajo y mediano nivel de compromiso delictual. …”
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O Sistema de ciclos em movimento: os reflexos de Anísio Teixeira nos currículos praticados hoje por Silva, Rodrigo Torquato da

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Educação continuada de gestores: instrumento de difusão das reformas e de inculcação das políticas educacionais por Russo, Miguel, Cruz, Sônia Santa

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O conceito de autonomia universitária presente nas discussões do Grupo Executivo para a Reformulação do Ensino Superior (GERES) por Simon, Cristiano Gustavo Biazzo, Jorge, Marcos

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Class council and learning evaluation: tools of democratic management in public school por Miranda, Nonato Assis de, Sá, Ivo Ribeiro de

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As disposições pedagógicas em cursos de formação inicial e continuada: um estudo de caso sobre o projeto primeiro passo – jovem aprendiz por Lima, Leonardo Araújo, Frota, Francisco Horácio Frota da Silva

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Performance of public-school students in the National High School Exam (2012-2018): analysis and representation por Justiniano, Eduardo Felix, Queiroz, Alfredo Pereira de

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Methodological innovations in the initial and permanent training of teachers por Oliveira, Maria Elizete Pereira Alencar, Barroso, Maria Cleide da Silva, Oliveira, Ciro Mesquita de

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SABERES TECNOLÓGICOS, TEORIA DA ATIVIDADE E PROCESSOS PEDAGÓGICOS / Technological knowledge, Activity Theory and pedagogical processes por Machado, Lucília Regina de Souza

“…Este artigo tem os objetivos de despertar a atenção e estimular o debate educacional sobre a inserção de saberes tecnológicos no sistema escolar e em currículos. …”
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INFLUÊNCIAS TRANSNACIONAIS E POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: formas de regulação de subjetividades infantis. por Porto, Zélia Granja

“…O estudo analisa a formação de campos de discursividade em favor da participação social e da influência dos discursos produzidos na formulação de políticas de educação infantil por forças político-sociais em presença no debate educacional no Brasil. Ressalta a complexidade da rede de conexões que se estabelece entre os contextos de produção e partilhamento dos discursos dos campos de discursividade transnacional (organismos internacionais) e nacional (instituições de indução, prescrição, regulação de políticas educacionais). …”
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Aprendizagem de professores que ensinam matemática na infância: um olhar para o contexto colaborativo por Almeida, Alessandra Rodrigues

“…A aprendizagem docente se configura como um tema relevante no cenário educacional, pois a natureza do ensino exige que os professores se comprometam com sua própria aprendizagem ao longo da vida. …”
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Ampliação da escolaridade obrigatória: um estudo sobre o processo de implementação do ensino fundamental de 9 anos no estado do Paraná e no município de Ponta Grossa por BITTAR, Marisa

“…As análises são feitas com o intuito de demonstrar, contrariamente ao que vem ocorrendo ou que ocorreu nas realidades estudadas, que a ampliação do Ensino Fundamental necessita de um planejamento político educacional, visando garantir à população brasileira não apenas a inclusão de alunos a partir dos seis anos na escolaridade obrigatória, mas que essa inclusão garanta a melhoria da aprendizagem dos alunos e consequentemente promova a justiça social e o exercício da cidadania.…”
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O Conselho Escolar como Instrumento de Articulação e Mediação da Gestão Democrática em Escolas Municipais de Manaus por Dutra, Rosana Socorro Cavalcante de Souza

“…O Conselho Escolar na gestão da educação constitui uma trajetória que precisa ser melhor conhecida por todos aqueles que compõem o campo educacional, mas para tanto, faz-se necessário compreendermos o significado atual dos conselhos na estrutura de gestão das organizações públicas.…”
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