The Chilean education reform and its impact on quality. An economic vision por Icochea, Olympia

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Salud de las mujeres y vulnerabilidad: vida reproductiva y prácticas preventivas por Elsa López, Andrea Federico

“…Los datos sobre composición familiar, educación y trabajo provienen del cuestionario marco de la EPH que acompañó al Módulo Especial. …”
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Autorrealización personal y espiritualidad en las condiciones complejas de la sociedad contemporánea por D`Angelo Hernández, Ovidio S.

“…Encuentro Internacional de Educación y Pensamiento Rep. Dominicana. 26-28 de marzo, 2003. …”
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A capacitação dos professores tutores no programa pec-formação universitária através dos desafios da prática por Carneiro, Maria Ângela Barbato, Sarti, Hilda Lúcia Cerminaro

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A questão da qualidade do material didático de matemática na educação de pessoas jovens e adultas no Brasil por Menezes, Lígia, Logarezzi, Amadeu José Montagnini

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Bases epistemológicas de apropriação do conhecimento: projeto ler é viver por Muzzeti, Luci Regina, Suficier, Darbi Masson, Reina, Fábio Tadeu, Fiorante, Flávia, Ortega, Morgana Múrcia, Freitas, Sandra Fernandes de, Bedin, Regina Célia, Bezerra, Camila, Musto, Fernanda, Gaio, Roberta, Oliveira, Maria Beatriz Loureiro de, Studer, Caren, Martinez, Luciana Renata Muzzeti

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Avaliação interdisciplinar em um jovem com distúrbio de leitura e escrita: um relato de caso por Machado, Andréa Carla, Borges, Karina Kelly, Hammoud, Janete Alves Dias

“…Os achados desse estudo denotam que o diagnóstico por uma equipe interdisciplinar torna-se essencial, tendo o indivíduo oportunidade de mostrar evolução tanto no desenvolvimento educacional quanto nas suas habilidades.…”
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Gênero na infância: análise do filme "La vie in rose" como instrumento pedagógico em educação sexual por Anacleto, Aline Ariana Alcântra, Maia, Ana Claúdia Bortolozzi

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Adolescência, afetividade, sexualidade e deficiência intelectual: o direito ao ser/estar por Denari, Fátima Elisabeth

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"Prefiro aprender do que decorar": a cultura audiovisual e a crítica dos alunos à realidade escolar por Guandalim, Dimitri Barros, Paraizo, Maria Angélica C., Teixeira, Paulo Eduardo

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Inclusão digital: desafios e reflexões teóricas na formação de professores no mundo contemporâneo por Martins, Norma Sueli

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Educação sexual e sexualidade no discurso de uma pessoa com deficiência visual por Maia, Ana Cláudia Bortolozzi

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Políticas educacionais para a educação básica no Brasil: entre o pleno desenvolvimento e a semiformação por Guimarães, Lucelia Tavares, Santana, Maria Silvia Rosa, Motta, Gabriela Massuia

“…Para tanto, consideramos importante realizarmos uma breve contextualização histórica da evolução do pensamento humano para a constituição do cartesianismo e sua influência no sistema educacional brasileiro, a fim de questionar o impacto dessa perspectiva nas políticas educacionais para, por fim, refletir o sentido de “pleno desenvolvimento” na formação das novas gerações a partir da abordagem histórico-cultural, buscando demonstrar a contradição supracitada.…”
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O papel do ensino informal de ciências: uma análise sobre o impacto do show de energia sobre o interesse dos alunos para cursos de áreas de ciências exatas por Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga, Monteiro, Isabel Cristina de Castro, Sena, Galeno José de, Amorim, Carlos Eduardo Silva

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A dança como expressão do imaginário por Teixeira, Carlos Henrique, Monteiro, Sueli Aparecida Itman

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Entendendo os níveis de inteligência emocional dos professores utilizando o instrumento de Herrera (2006) por Canever, Cristini Feltrin, Santos, Aline Coêlho dos, Geraldo, Cynara de Oliveira, Frota, Paulo Rômulo de Oliveira

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Formação continuada de professores e elaboração do projeto pedagógico da escola por Falsarella, Ana Maria

“…Levanta a questão da influência da cultura educacional na prática docente. Destaca o papel da equipe gestora da escola no desenvolvimento de um clima de trabalho colaborativo e solidário, no planejamento da formação e na articulação das ações. …”
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Atitudes sociais em relação à inclusão: estudos brasileiros por Omote, Sadao

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Família e escola de tempo integral: um diálogo necessário na formação do sujeito por Lobato, Iolene Mesquita, Carvalho, Dhione Vieira

“…Ao final, percebe-se que os participantes da pesquisa sabem da importância da instituição familiar na vida educacional dos alunos, mas direcionam a responsabilidade à escola.…”
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Educação infantil no Brasil: histórias e políticas educacionais por Moreira, Jani Alves da Silva, Lara, Angela Mara de Barros

“…Para a apreensão e mediação das análises, priorizou-se: a compreensão dos pressupostos históricos do atendimento educacional destinado à pequena infância, e; análise sobre as políticas propostas para esse atendimento a fim de elucidar o caráter de tais políticas públicas e seus pressupostos nos documentos oficiais do Ministério de Educação (MEC). …”
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