Colonialidad del saber y movimiento indígena en Ecuador. – El proyecto Amawtay Wasi por Salatino, Maximiliano

“…Los movimientos indígenas y afrodescendientes en América Latina han abogado en los últimos 30 años por el reconocimiento social de sus saberes y prácticas en formas institucionalizadas reconocidas estatalmente. Las demandas de educación superior para estos movimientos y grupos sociales sobrepasan en muchos casos, las principales tendencias y acciones estatales en búsqueda de la integración y respeto de las diferencias. …”
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Subjetividad y sociedad de consumo en la Argentina de los noventa. El impacto del toyotismo por Wortman, Ana

“…Eneste marco, un aspecto que nos interesa desarrollar en estas páginas es el éxito que tuvo en el nivel de imaginario el modelo de legitimación cultural propuesto por la sociedad de consumo en los años noventa, en particular en las llamadas clases medias, otrora socializadas en la relación educación pública, trabajo-sacrificio para el ascenso social. …”
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Conocer para mejorar. La investigación como fundamento de la extensión rural en el Programa Hogar Rural del INTA (1958-1974) por Mecozzi, Joan Gabriel

“…La creación del Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA) en 1956 tiene un objetivo claro con respecto a la extensión rural (entendida como el fomento de la agricultura por medio de procesos de educación no formal): generar una conexión más cercana entre extensión e investigación rural. …”
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Nacional/regional/transnacional: la diáspora catalana y el universo de la ayuda humanitaria desde la Guerra Civil española al final de la Segunda Guerra Mundial por Jensen, Silvina Inés

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Mi casa, tu casa. Una aproximación al análisis de las representaciones de la cultura material de las sociedades indígenas prehispánicas presentes en los manuales escolares (1993-... por Simón, Cecilia

“…En el siguiente trabajo se analizan las representaciones de las sociedades indígenas prehispánicas a través de las referencias sobre la cultura material presentes en las imágenes y textos de los manuales escolares de EGB editados durante la Ley Federal de Educación (Nº 24.195), que se encuentran en las bibliotecas escolares y populares de la ciudad de Bahía Blanca. …”
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Hacia una ontología relacional a partir de la crisis en la ciencia y en la filosofía : Whitehead y Merleau-Ponty por Vidal, Andrea

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Dream and sing. The knowledge of indigenous women in the Sierra Madre Occidental por Pacheco Ladrón de Guevara, Lourdes C.

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FACTORES QUE INCIDEN EN LA CREACIÓN DE UNA UNIDAD DE GESTIÓN DE CAPITAL INTELECTUAL EN EL NÚCLEO LUZ-COL por Mercedes Ríos de M., Migdalia Perozo B.

“…Existen factores (internos y externos) a la relación Universidad-Sector Productivo que ponen en peligro su durabilidad y que, pese a no estar bajo el control de algunos de los sectores involucrados en la relación, tienen incidencia en la sustentabilidad de una unidad de gestión de capital intelectual para una mayor efectividad de las pasantías en la educación superior. Entre los factores externos, se habla de situaciones de orden político, económico y cultural. …”
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Las humanidades: el alma de las sociedades: The Humanities: The soul of Societies por Navarro Jiménez, Karina

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Análisis semiótico-jurídico entre el poder moral y el poder ciudadano: Semiotic-Legal Analysis Between Moral Power and Citizen Power por Cedeño Román, Joel Evelio, Calderón , Carlos Alberto

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“Esto es Uruguay”. Turismo, fotografía e imaginario nacional durante la dictadura uruguaya. (1975—1983) por Bruno, Mauricio

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Pretensiones totales, construcciones parciales. Los policías escritores y la historia de la Policía decimonónica. por Duffau, Nicolás

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Policías rurales en Chile: los Gendarmes de las Colonias, 1896-1907 por Palma, Daniel

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Los afrodescendientes en los censos latinoamericanos, 1776-2011 por Andrews, George Reid

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Introducción al Tema Central N° 9. Afrodescendencia, cultura y sociedad en el Cono Sur, 1760-1960 por Borucki, Alex, Thul Charbonier, Florencia

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Históricamente, las pandemias han acentuado brechas entre países y clases sociales, pero son oportunidades para plantear políticas públicas de largo plazo por Carrillo, Ana María

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La política de Entre Ríos en el marco de la crisis directorial y el tratado del Pilar por Leriche, Rosario Janet

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Centralismo y descentralización en Ayacucho por Huber, Ludwig, Apel, Karin, Aronés, Mariano, Ávila, Javier, Caro, Iván, Castillo, Lenin, Hurtado, Lourdes, Quinteros, Enver, Vargas León, Carlos

“…Sin embargo, y como ocurriera antes con el proyecto de masificación de la educación, o con la reforma agraria, se corre el riesgo de que las esperanzas y los recursos puestos en la reforma, resulten defraudados; ya sea por un mal diagnóstico de la situación de partida, o por una mala aplicación del programa de transformación. …”
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Relaciones de poder en el campo : caso de la provincia de Condesuyos por Montes Urday, Alipio

“…En efecto, la creciente integración de la economía agraria al mercado; el surgimiento de relaciones sociales de producción basadas en la compra-venta de fuerza de trabajo; la expansión de la educación primaria y secundaria; la irrupción de los medios de comunicación sobre todo la radio y la televisión; la incesante movilidad espacial de la población; la extensión del Estado y otros agentes de desarrollo, entre otros factores, han socavado las viejas formas de organización del poder local en el campo, basadas en el sometimiento de la mayoría de la población a relaciones de semiservidumbre y compadrazgo; así como en la escasa movilidad de la población."…”
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The conception of man in Honorio Delgado por Chiappo, Leopoldo

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