Manuel Vincent: Travesí­as de un género clásico en la literatura española postfranquista por Macciuci, Marta Raquel

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Juan Orbe [compilador], La situación autobiográfica. Buenos Aires, Corregidor, 1995, 168 páginas por Páez, Roxana Haydée

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Santiago Colás, Postmodernity in Latin America: The Argentine Paradigm. Duke University Press, Durham, North Carolina, 1994, 240 páginas por Vulcano, Leonardo Gustavo

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Olga Orozco, También la luz es un abismo. Buenos Aires, Emecé Editores, 1995, 236 páginas por Straccali, María Eugenia

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“Serie del Encuentro” , primera colección del CEAL. Entrevista a Susana Zanetti por Cilento, Laura

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Ilse Logie (coord.), Juan José Saer. La construcción de una obra por Rubino, Atilio Raúl

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Groppo, Bruno y Flier, Patricia, (2001). La imposibilidad del olvido. Recorridos de la memoria en Argentina, Chile y Uruguay, La Plata , Al Margen/Bibliothéque de Documentation Int... por Lvovich, Daniel

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Traverso, Enzo. El totalitarismo. Historia de un debate Buenos Aires, Eudeba, 2001, Libros del Rojas Serie, Conceptos de la Filosfí­a y de la Historia por Pérez, Alberto Aníbal

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“Que la universidad se pinte de feminismos” para enfrentar las violencias sexistas por Rovetto, Florencia, Figueroa, Noelia

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Sociedad y Estado: la configuración del monopolio de la violencia por Bolívar, Ingrid Johanna

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Ética y derecho por Angulo Novoa, Alejandro

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Entrevista a Fernanda Ozollo por Ozollo, María Fernanda

“…En este video, Fernanda Ozollo, doctora y magíster en Educación, presenta el proyecto «La Universidad en la Recuperación, Difusión y Formación de los procesos de Identidad y Memoria Colectiva», exponiendo la necesidad de que la Universidad se involucre en la temática de derechos humanos. …”
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Relatos e historias ambientales en forma de narrativa literaria como recurso para la capacitación de niños y jóvenes de la cuenca alta del río Quindío, para la defensa del medio am... por Urrea Vanegas, Diego Felipe

“…Mediante la incorporación de la literatura en cartillas ambientales de educación se instruyó e informó a las comunidades de la cuenca alta del río Quindío acerca de la importancia de tomar parte activa en cuanto al manejo y cuidado del medio ambiente dentro de su comunidad, se llevó a cabo una adaptación de un modelo narrativo del tipo de relato ambiental a un modelo de producción textual aplicado en el género narrativo y el cuento tradicional como tipología aplicada. …”
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The endowment of village libraries and the mediation of librarians in the towns of the Caribbean region, 1934-1939 por Castro Fontalvo, Jesús, Caballero Truyol, Tomás

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Denial of secularism, authoritarian thinking and decharacterization of public school in Brazil por Pacheco, Luiz André, Derisso, José Luis

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Application of metacognition skill to methods problem solution for secondary school students por Thi Huong Lan, Nguyen, Van Nghi, Bui

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LOS MUSEOS DE LA MEMORIA COMO POSIBILIDAD DE REFLEXIÓN ÉTICO-POLÍTICA: EL CASO DE LA EXPERIENCIA MUSEO DE LA MEMORIA: RECORDAR PARA EL FUTURO por Caballero Dávila, Luis Felipe

“…En este caso se habla desde la construcción y exposición de un museo de la memoria dentro de la escuela y las distintas reacciones generadas en los jóvenes estudiantes a partir de sus reflexiones sobre los casos tratados y vistos en el museo y su trabajo de consulta para  su construcción.El artículo es el resultado de la sistematización de la experiencia realizada para los Foros Educativos Distrital e Institucional, dentro del marco del Foro Feria Educativo que se realiza cada año en la ciudad de Bogotá y de la experiencia de investigación y de estudio sobre pedagogía de la memoria en el grupo Historia, Pedagogía y Cultura Política en la Maestría de Educación de la Universidad Pedagógica Nacional.…”
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María Minellono (compiladora), Las tensiones de los opuestos. Libros y autores de la literatura argentina del ‘80 Buenos Aires, Grupo Editor Latinoamericano, 2004, 285 páginas.(Res... por Chauvié, Omar Atilio

“…Desde el índice y las notas paratextuales, los títulos de los artículos, la trayectoria y formación de sus autores, el conjunto desliza la intención de un trazo amplio de intercambios y perspectivas para los problemas tratados, con la presencia no sólo de especialistas en literatura argentina del siglo XIX para ensayar esta revisión; además de esta disciplina, entran en juego la historia, las cuestiones jurídicas, la educación. Del mismo modo, los trabajos de investigadores vinculados a las literaturas europeas imprimen a la compilación un perfil productivo en relación a los abordajes corrientes de la literatura argentina del XIX, ya que dan lugar a un enfoque distintivo instalado en esas literaturas, a un tiempo, ajenas y modélicas. …”
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Application of collaborative multimedia tools for the generation of digital content for secondary education por Drubich, Cristina, Culzoni, Cecilia, Carena, Alda, Anderegen, Mariana, Bustos, Cecilia, Fornari, Javier, Alegre, Laura

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Desafíos de las universidades ante la sociedad del conocimiento, la era digital y la electrónica para la formación profesional: Challenges of universities in the knowledge society,... por Rodríguez S, Mercedes I., Castellar Rodríguez, Alex A., Barrios Lozano, Orlando Fabio

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