Propostas curriculares alternativas: Limites e avanços por Antonio Flavio Barbosa Moreira

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A proposta de concordata com a Santa Sé e o debate na Câmara Federal por Roseli Fischmann

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Da dualidade assumida à dualidade negada: o discurso da flexibilização justifica a inclusão excludente por Acacia Zeneida Kuenzer

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As crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no Brasil: educação infantil e/é fundamental por Sonia Kramer

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A vingança do fetiche: reflexões sobre indústria cultural, educação pela dureza e vício por Antonio Álvaro Soares Zuin

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Creches nas universidades federais: questões, dilemas e perspectivas por Marilena Dandolini Raupp

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ALGUMAS REFLEXÕES ACERCA DOS SABERES DOS ALUNOS EM PORTUGAL por Domingos Fernandes

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TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: TRABALHO E FORMAÇÃO DOCENTE por RAQUEL GOULART BARRETO

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VALORES EM INSTITUIÇÕES DEMOCRÁTICAS DE ENSINO por OTFRIED HÖFFE

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AS IMPLICAÇÕES POLÍTICAS E PEDAGÓGICAS DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS INTEGRADA À FORMAÇÃO PROFISSIONAL por Maria Ciavatta, Sonia Maria Rummert

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PROTAGONISMOS INSTÁVEIS DOS PRINCÍPIOS DE REGULAÇÃO E INTERFACES PÚBLICO/PRIVADO EM EDUCAÇÃO por Almerindo Janela Afonso

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AVALIAÇÃO E REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: CONQUISTAS E IMPASSES por Silke Weber

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CIDADANIA, EDUCAÇÃO E RESPONSABILIDADE SOCIAL: PERCURSOS BIOGRÁFICOS DE JOVENS GRÁVIDAS EM CONTEXTOS DE PROTECÇÃO SOCIAL por LAURA FONSECA, SOFIA SANTOS, JOSÉ MANUEL PEIXOTO CALDAS

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Qualidade do ensino, balanço de uma década de pesquisas por Zaia Brandão, Cynthia Paes de Carvalho

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ESCOLAS DE LUTA, EDUCAÇÃO POLÍTICA por Carolina de Roig Catini, Gustavo Moura de Cavalcanti Mello

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EDUCAÇÃO DO CAMPO E PEDAGOGIA CAMPONESA AGROECOLÓGICA NA AMÉRICA LATINA: APORTES DA LA VIA CAMPESINA E DA CLOC por Lia Pinheiro Barbosa, Peter Michael Rosset

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Los aprendizajes por Garzón, Germán, Pabón, Rafael, Rincón, Alberto, Vargas, Marco Fidel

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Personas con discapacidad : su abordaje desde miradas convergentes por Bastons, Liliana, Bottini, Mónica, Demarchi, Marta, Díaz Larrañaga, Nancy, Fernández, Águeda, Fernández, María Esther, Gaviglio, Andrea, Grünewald, Luis, Haddad, Susana, Necchi, Silvia, Ripa, Luisa

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UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE FÍSICA CONTEXTUALIZADA PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS por Wilson Leandro Krummenauer, Sayonara Salvador Cabral da Costa, Fernando Lang da Silveira

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Um modelo piagetiano de ensino como ferramenta para o planejamento do ensino e a avaliação da aprendizagem por Orlando Aguiar Jr.

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